曹曉軍

（北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院，北京100023）

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對(duì)普通高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)的調(diào)查與分析

曹曉軍

（北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院，北京100023）

摘要：通過對(duì)普通高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)的調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)目前普通高校大學(xué)生體育活動(dòng)的現(xiàn)狀存在著一些問題，并針對(duì)這些問題提出相應(yīng)的措施與辦法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；課外體育活動(dòng)；調(diào)查與分析

一、前言

高校課外體育活動(dòng)的開展，能極大增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉身心，有利于心肺功能的改善與提高，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神，促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與提高，對(duì)于體育課程的學(xué)習(xí)起到很大的幫助和促進(jìn)作用，可以增強(qiáng)學(xué)生終身體育意識(shí)和健康意識(shí)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，不斷增強(qiáng)學(xué)生在鍛煉的興趣與愛好，為今后長(zhǎng)期從事鍛煉打下良好基礎(chǔ)，使之終身受益。而課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育很重要的一部分，之所以對(duì)普通高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)的調(diào)查與分析尤為重要。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本文以普通高校的大學(xué)生為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

查閱國(guó)內(nèi)發(fā)表的關(guān)于高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)相關(guān)資料，進(jìn)一步的研究分析與探討。

2.問卷調(diào)查法

向河北省、吉林省、山西省、廣西壯族自治區(qū)、北京市、天津市共計(jì)10所高校的大學(xué)生發(fā)放問卷240份，回收有效問卷230份，回收率為95.8%。

3.訪談法

對(duì)有關(guān)體育教育方面專家進(jìn)行訪談，聽取各方面的建議與意見，并對(duì)訪談進(jìn)行總結(jié)。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel2007進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

5.邏輯分析法

本文運(yùn)用了類比、歸納、分析與綜合的邏輯方法。

三、結(jié)果與分析

表1　高校大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)興趣程度一覽表

從表1來看，高校大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)興趣的程度興趣濃厚占39%，從中看出一部分學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣還是比較濃厚的，參與的積極性比較高。但從數(shù)據(jù)來看，興趣一般、不感興趣各占46%和15%，從中看出還有很大一部分學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣不高，積極性不強(qiáng)。學(xué)生興趣的激發(fā)很重要，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，可以提高活動(dòng)的效率與發(fā)展，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生的身心健康與發(fā)展，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，對(duì)學(xué)校體育工作的開展起到事半功倍的效果。之所以學(xué)校和教師要在如何激發(fā)學(xué)生的興趣方面下大力度，通過學(xué)校的廣播多宣傳體育健康知識(shí)，多組織體育理論知識(shí)的培訓(xùn)，定期開展體育藝術(shù)節(jié)。多發(fā)動(dòng)學(xué)生，提高學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)他們終身體育觀，積極的引導(dǎo)參與到體育活動(dòng)中來，滿足學(xué)生的需求與愛好。組建興趣小組互幫互助，定期的教師指導(dǎo)，定期開展趣味性較強(qiáng)的體育活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的體育興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)。

表2　高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)一覽表

從表2來看，高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)加強(qiáng)身體素質(zhì)占58%、消遣娛樂占46%，從中看出學(xué)生對(duì)自身身體素質(zhì)提高的意識(shí)有所加強(qiáng)，隨著學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，社會(huì)閱歷及社會(huì)適應(yīng)能力的增強(qiáng)，體育意識(shí)也有得到相應(yīng)的提高，愉悅身心的需求也有所提高。從數(shù)據(jù)來看相互交流占40%，學(xué)生從高中階段進(jìn)入到大學(xué)后，社會(huì)適應(yīng)能力的提高，也促使他們更多的進(jìn)行交流活動(dòng)，這樣對(duì)他們個(gè)人能力的提高起到了很大的幫助，更好地適應(yīng)社會(huì)。從數(shù)據(jù)來看，健美身體與減體重各占35%、29%，從中可以看出，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后很注重自己的體型。隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，存在著身體發(fā)胖的問題。針對(duì)這些問題，教師要有針對(duì)性的幫助學(xué)生合理科學(xué)的制定健身計(jì)劃，科學(xué)合理的膳食計(jì)劃，在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的制定上要符合循序漸進(jìn)的原則，要注意勞逸結(jié)合。學(xué)校要多開設(shè)體育選修課程來滿足學(xué)生個(gè)性化的需求。

表3　高校大學(xué)生參加課外體育項(xiàng)目一覽表

從表3來看，高校大學(xué)生參加課外體育項(xiàng)目，羽毛球項(xiàng)目和網(wǎng)球項(xiàng)目比較多，各占46%、43%。這兩個(gè)項(xiàng)目很受廣大學(xué)生的喜歡，特別是女大學(xué)生的喜愛，學(xué)生參與的熱情比較高。教師要多組織比賽，讓學(xué)生的興趣得到更大的激發(fā)。從數(shù)據(jù)來看，籃球項(xiàng)目、足球項(xiàng)目各占41%、40%，學(xué)生參與多數(shù)是男大學(xué)生，在這方面教師要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)女大學(xué)來參與到這兩個(gè)項(xiàng)目中來，促進(jìn)項(xiàng)目的發(fā)展。從其他的項(xiàng)目來看比例不大，教師要在這方面下工夫，多與學(xué)生多溝通，與學(xué)生之間保持融洽的師生關(guān)系，多采用表揚(yáng)激勵(lì)的語言，多宣傳體育知識(shí)，多組織相關(guān)的體育賽事。培養(yǎng)學(xué)生骨干來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮他們的作用。建立公共交流的平臺(tái)，讓學(xué)生輕松愉快的融入其中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高各方面的能力。

表4　影響大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的限制性因素一覽表

從表4數(shù)據(jù)來看，影響大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的限制性因素場(chǎng)地器材占52%，從中看出場(chǎng)地器材因素很大程度上影響了學(xué)生的業(yè)余體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生體育興趣的激發(fā)起到了限制，滿足不了高校大學(xué)生的需求。之所以學(xué)校要加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，改善體育器材與場(chǎng)地。從數(shù)據(jù)來看，體育活動(dòng)的氣氛不夠和學(xué)校組織的賽事太少各占40%、30%。在這些方面教師要定期開展體育講座，提高學(xué)生的體育意識(shí)，教給學(xué)生正確的鍛煉目的與方法，使學(xué)生培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，使其朝著終身體育鍛煉的方向發(fā)展。多組織體育賽事，來滿足學(xué)生的需求。從數(shù)據(jù)來看缺乏指導(dǎo)因素占28%。學(xué)校要高度重視，積極地調(diào)動(dòng)相關(guān)教師參與其中，來發(fā)揮教師的作用。從數(shù)據(jù)來看怕受傷因素占25%，在這方面，教師要與學(xué)生多溝通，講解體育保健知識(shí)、預(yù)防措施及應(yīng)急情況的處理辦法，積極正確的引導(dǎo)學(xué)生參與到體育活動(dòng)中來。

四、結(jié)論與建議

1.高校大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣不太濃厚，教師要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、多指導(dǎo)，多組織學(xué)生培訓(xùn)。

2.高校大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化，教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的特點(diǎn)有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3.高校大學(xué)生參與課外體育鍛煉的項(xiàng)目呈現(xiàn)多樣化，教師多宣傳體育知識(shí)，促進(jìn)項(xiàng)目的全面發(fā)展。

4.場(chǎng)地器材因素很大程度上影響了學(xué)生的業(yè)余體育活動(dòng)，要加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，完善體育場(chǎng)地與器材。要加強(qiáng)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，多組織豐富多彩的體育活動(dòng)，發(fā)揮體育社團(tuán)的作用，加強(qiáng)體育教師的指導(dǎo)，加強(qiáng)體育保健知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

5.加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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［責(zé)任編輯張宇］

中圖分類號(hào)：G64

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9132（2016）25-0011-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.005

作者簡(jiǎn)介：曹曉軍，講師，碩士，研究方向：體育教學(xué)訓(xùn)練。