張艷紅

一、高度重視，加強(qiáng)藝術(shù)教育制度建設(shè)

在學(xué)校教育管理體制中，要把藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。要有一名副校長(zhǎng)分管藝術(shù)教育工作，成立由分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、專業(yè)教師組成的藝術(shù)教育指導(dǎo)小組。每學(xué)年和每學(xué)期的藝術(shù)教育工作，都有具體的工作計(jì)劃和要求。對(duì)全校藝術(shù)教育工作定期進(jìn)行研究、檢查，并有各個(gè)時(shí)期的質(zhì)量總結(jié)報(bào)告。建立學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校藝術(shù)教育管理細(xì)則，層層落實(shí)，使藝術(shù)教育真正落到實(shí)處。從提高認(rèn)識(shí)到組織開(kāi)展活動(dòng)，從提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)到藝術(shù)工作量化管理，從器材保管到學(xué)校藝術(shù)教育投入，加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，做到有章可循。

二、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍

素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)是圍繞提高民族的整體素質(zhì)這個(gè)中心，促使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體都得到發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到發(fā)展。為了更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識(shí)，要在教師中進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。

要想得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，每學(xué)期學(xué)校都要召開(kāi)全校性的家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)講解學(xué)校特色發(fā)展的設(shè)想，宣傳藝術(shù)特色教育的意義和學(xué)生全面提高各方面素質(zhì)的作用。并利用各類活動(dòng)和迎檢工作進(jìn)行多項(xiàng)豐富多彩的展示活動(dòng)，既宣傳了學(xué)校，又為學(xué)生們提供了展示才能的舞臺(tái)。

三、挖掘潛力，提高藝術(shù)教師的教學(xué)基本功

藝術(shù)包括聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等很多方面。因此，要搞好藝術(shù)教育，必須要有一支學(xué)有所長(zhǎng)的專業(yè)教師隊(duì)伍。要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。教師要練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)，把具有一種藝術(shù)特長(zhǎng)作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，讓教師明確有一種特長(zhǎng)的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)成為教師的自覺(jué)行為。

四、利用課堂，進(jìn)行多種形式的藝術(shù)教育

藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道。強(qiáng)化藝術(shù)教育，要緊扣“有效”，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)。通過(guò)多種形式考核學(xué)生，測(cè)評(píng)教學(xué)質(zhì)量。

音樂(lè)方面。把豎笛、口琴這些普及面廣的吹奏樂(lè)器引進(jìn)課堂，通過(guò)器樂(lè)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生視唱能力、識(shí)譜能力、欣賞能力和音樂(lè)記憶能力的提高；根據(jù)教材的安排特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在課堂上增加地方音樂(lè)游戲，以及反映家鄉(xiāng)風(fēng)情的歌舞教學(xué)。

美術(shù)方面。充分挖掘藝教資源潛力，在課堂教學(xué)中有計(jì)劃地安排體現(xiàn)地方藝術(shù)的剪紙、彩塑、編織等內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生把自己的作品用來(lái)美化自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段把世界名畫(huà)、富有特色的名勝風(fēng)景等引進(jìn)美術(shù)課堂，精心組織學(xué)生進(jìn)行欣賞。

其他方面。語(yǔ)文學(xué)科中注重書(shū)法藝術(shù)滲透，朗讀教學(xué)中注重創(chuàng)新藝術(shù)情境，體育學(xué)科中注重鍛煉學(xué)生的形體，數(shù)學(xué)課中，巧借精美的多媒體投影畫(huà)面和輕松愉快的音樂(lè)，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)心理……因此，在平時(shí)的教學(xué)要求中，要求各任課教師充分挖掘教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的藝術(shù)教育。

五、開(kāi)展課外活動(dòng)，形成藝術(shù)教育特色

定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。為了更好地展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校定期舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”，要求人人參與，班班發(fā)動(dòng)，在以班級(jí)為單位展示活動(dòng)的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的匯演。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)置“文化長(zhǎng)廊”“課堂展示”“藝術(shù)作品展評(píng)”“文藝匯演”等幾個(gè)板塊，彰顯學(xué)校特色，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

積極參加上級(jí)各部門(mén)組織的各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種藝術(shù)活動(dòng)，不僅可以提高、檢驗(yàn)學(xué)生的藝術(shù)水平，還可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力。豐富的藝術(shù)活動(dòng)更能增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)特色。

成立社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要載體，在繁榮校園文化、推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。同時(shí)又是培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的搖籃。

此外，還要加強(qiáng)保障藝術(shù)教育資金的投入。學(xué)校在藝術(shù)教育上要有專項(xiàng)投入經(jīng)費(fèi)，用來(lái)配備、購(gòu)買(mǎi)音美器材，用于改善藝術(shù)課堂教學(xué)條件。

（作者單位：吉林長(zhǎng)白山池北區(qū)

第一初級(jí)中學(xué)校）