劉晨陽

摘 要：互動真人秀節(jié)目是電視節(jié)目多元化發(fā)展的一種表現(xiàn)，作為一種即興的表演型的節(jié)目，互動真人秀節(jié)目的質(zhì)量很大程度上取決于主持人對節(jié)目的把握。近幾年，我國各大衛(wèi)視的互動真人秀節(jié)目獲得了空前的成功，主持人的語言特點、形象塑造、角色體驗及參與節(jié)目制作方面都發(fā)生了很大變化，本文以“爸爸去哪兒”為例，分析互動真人秀節(jié)目主持人發(fā)展現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：真人秀；主持人角色；發(fā)展現(xiàn)狀

[中圖分類號]：J9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-23--01

我國各大電視臺的娛樂真人秀節(jié)目類型已經(jīng)非常多，真人秀節(jié)目主持人功能和角色的變化是這類節(jié)目中很有看點的一個部分，就主持人的角色塑造而言，其功能被不斷的弱化，《爸爸去哪兒》的主持人更是從節(jié)目主控者變成真人秀節(jié)目環(huán)節(jié)中的鋪路石?！栋职秩ツ膬骸分饕脏l(xiāng)村親子生存體驗為主題進行。這一欄目首播就獲得了綜藝類欄目的收視率第一，因此，更多的戶外挑戰(zhàn)和其他欄目也相繼推出，而主持人在這類節(jié)目中的作用也不容小覷。

一、主持人的語言特點

真人秀節(jié)目決定了主持人的獨特語言功能特色，在節(jié)目中主持人更多的是運用有聲的語言及身體、手勢等非語言符號，把節(jié)目中的人物串聯(lián)起來，同時要控制拍攝的節(jié)奏?！栋职秩ツ膬骸穼χ鞒秩说囊蟛粌H僅是主持的能力、還有對養(yǎng)育孩子知識的理解和把握的能力，此時考驗的是主持人的應(yīng)變能力。所以，《爸爸去哪兒》節(jié)目中主持人便顯現(xiàn)出以下的特點：

（1）主持人成為傾聽者

主持人成為了傾聽者，節(jié)目中主持人更多地在傾聽孩子的聲音，注意啟發(fā)父親與孩子的談話內(nèi)容，以引導(dǎo)和啟發(fā)他們進入某個情境，給孩子在環(huán)境中表現(xiàn)與發(fā)揮的空間。李銳在主持中能夠與觀眾同喜同悲，能夠站在電視觀眾的立場上與場內(nèi)的孩子進行簡短的話題交流，引起觀眾觀看的興趣。

《爸爸去哪兒》播出的成功離不開節(jié)目主持人，主持的成功離不開李銳的風(fēng)趣與機智。節(jié)目中，李銳多次用幽默消除了緊張，用機智化解了尷尬。《爸爸去哪兒》節(jié)目的形式新穎，都是在戶外拍攝，不可預(yù)見的因素也比較多，如技術(shù)方面的故障，孩子哭鬧時的無措，節(jié)目時間的長短等。這時就要求李銳本著真人秀節(jié)目的宗旨，依據(jù)父子現(xiàn)場的狀況，急中生智，運用幽默來緩解，圓場補臺，才能順利地進行下去。

二、主持人的形象塑造

（1）主持人是綜合的形象

節(jié)目主持人給觀眾的印象是全面而綜合的，觀眾評價與他們的形象息息相關(guān)，甚至在一定意義上起到了決定性的作用，是主持人的主持風(fēng)格外在的反映，所以，主持人形象并非僅指的個人外在相貌與特征，還包括個人性格、自身形象，參與后期節(jié)目制作等等，如果從節(jié)目中體現(xiàn)，則是節(jié)目形象，如果經(jīng)大眾傳播報道，則成為一定的媒體形象。李銳作為節(jié)目主持人是《爸爸去哪兒》整個節(jié)目組的代表，是觀眾與媒體的代言人，所以，李銳的形象影響著《爸爸去哪兒》信息傳遞的效果，也影響場外觀眾的觀看。

（2）主持人表演藝術(shù)的運用

《爸爸去哪兒》播出的節(jié)目中，節(jié)目組設(shè)立了“抓羊”的環(huán)節(jié)，在挑戰(zhàn)時，李銳看出了父親的顧慮，便在節(jié)目中換上合適的衣服和鞋子首先嘗試抓羊，動作時投入且認真，這樣真實而略帶滑稽的動作，甚至全情投入到了表演的狀態(tài)中，使得各個爸爸打消顧慮，并鼓勵孩子積極投入到抓羊的動作中，達到了預(yù)期的演出效果。李銳對表演藝術(shù)的運用，使時尚動感與穩(wěn)重相結(jié)合，生活表達與傳承成一脈，節(jié)目也迅速成為一檔深受觀眾喜愛的節(jié)目。

三、主持人的互動作用

（1）主持人與節(jié)目參與人的互動

主持人在主持互動真人秀節(jié)目時應(yīng)該是真誠而善意，具有人文關(guān)懷的精神，應(yīng)以節(jié)目中的人物所經(jīng)歷的事情作為的出發(fā)點，來關(guān)注、關(guān)愛、體察他們的內(nèi)心感受?；诱嫒诵泐惞?jié)目的鐵三角關(guān)系—主持人、參與嘉賓和場外觀眾，這三者的互動決定了節(jié)目的氣氛與活力。

（2）主持人與互動真人秀節(jié)目的相互依賴

主持人與互動真人秀節(jié)目之間相輔相成，互相依存，密不可分。主持人與互動真人秀節(jié)目是相互依賴的，主持人一旦離開了節(jié)目本身，就成為無源之水。因此，一名優(yōu)秀的主持人一定要了節(jié)目觀看者的生活方式和語言習(xí)慣?！栋职秩ツ膬骸返墓?jié)目的主持人李銳，面對的大多是家庭觀眾，李銳深知如果這檔節(jié)目的主持人不了解這一群體的背景構(gòu)成，不了解他們的所思所想，就會遠離受眾。

四、主持人的角色體現(xiàn)

（1）主持人對節(jié)目的創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體的興起與運用，觀眾觀看節(jié)目的方式與途徑發(fā)生了巨大的變化，對節(jié)目的欣賞提升到了更高的水平，互動真人秀節(jié)目的主持人應(yīng)通過節(jié)目創(chuàng)新，在節(jié)目中挖掘自身的角色以提升主持水平以適應(yīng)新媒體時代的要求。

以《爸爸去哪兒》為例，李銳角色的定位既需要滿足場外觀眾的聽覺與視覺的需求，又滿足了鏡頭前的視覺美感，同時在網(wǎng)絡(luò)實時互動過程中還能夠得到網(wǎng)友的認可。

（2）主持人與觀眾的互動方式

真人秀節(jié)目是現(xiàn)場錄制的直播節(jié)目，其語言的表達受到節(jié)目本身和時間、空間環(huán)境的限制，主持人為了保證節(jié)目的順利進行，必須增加語言的信息量，同時對這種信息的表達要做好充分的準備，在與節(jié)目中的嘉賓和場外觀眾交流時都要體現(xiàn)規(guī)范化和藝術(shù)性的特點。

此外，在新媒體格局下，《爸爸去哪兒》節(jié)目組開始將微信、微博等網(wǎng)絡(luò)互動技術(shù)引入互動真人秀，主持人李銳參與到節(jié)目制作環(huán)節(jié)，他預(yù)先在個人的微博上，微信平臺上征集每一期節(jié)目要做的主題和趣味的帖子，并將建議交給節(jié)目組，成為戶外拍攝的重要主題來源。