豆青霞

摘 要：企業(yè)青年人才是企業(yè)人才隊伍的重要組成部分，是推動企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的生力軍和未來發(fā)展的中堅力量；加強青年人才隊伍的建設(shè)更是決定著企業(yè)生存發(fā)展的希望。因此，如何從青年員工特點和企業(yè)急需的青年人才入手，探討對青年人才的定位、教育、培養(yǎng)、心理疏導，建立青年人才成長機制和營造拴心留人環(huán)境，有著特別重要的意義。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；青年人才；建設(shè)

據(jù)統(tǒng)計，汝州電化公司35歲以下青年300多名，約占在崗總?cè)藬?shù)的30%。在現(xiàn)階段或未來很長一段時間里，汝州電化公司青年員工中的“80后”“90后”將逐漸成為企業(yè)的新生力量。他們是一群技校生，畢業(yè)之后第一份工作就是在汝州電化，他們很少吃苦，更沒受過社會風波的折騰，他們是幸福的一代。但隨著社會多元化發(fā)展，他們正承受著市場激烈競爭帶來的生存和發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)，有人困惑與迷茫、退卻與抱怨，也有人奮斗與探索、抗爭與拼搏。根據(jù)以上情況，我們走進基層跟部分技校生進行了互動交流，并對交流情況進行了分析。

一、青年員工在企業(yè)中的作用及思想動態(tài)

（一）青年員工有知識、有活力，是企業(yè)的希望

了解發(fā)現(xiàn)，汝州電化公司的青年員工中，最低文化程度都是中技，大多數(shù)都接受過高等教育。他們有一定的專業(yè)知識，具有較強的學習能力，能熟練利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取所需的專業(yè)知識和信息；他們朝氣蓬勃、充滿活力，在各自的崗位上刻苦鉆研、踏實工作，他們當中有的已經(jīng)成為車間領(lǐng)導，車間骨干，崗們能手?？梢哉f，在他們的影響和帶動下，促進了大多數(shù)青年員工能立足崗位、不斷學習、勤奮工作，正逐漸成長起來，成為企業(yè)未來發(fā)展的希望。

（二）青年員工具有很強的流動心態(tài)

由于我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和推進，社會發(fā)展成多元化態(tài)勢，現(xiàn)在的青年員工不再像他們父輩一代，愿意在一個崗位上工作一輩子，他們具有很強的獨立性和自主性，由追求終身就業(yè)飯碗向追求終身就業(yè)能力轉(zhuǎn)變，他們的不穩(wěn)定，給企業(yè)帶來了新的問題。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，90%的人都不想一直在一個崗位上工作一輩子。他們中的一部分人把目光盯著企業(yè)內(nèi)有廣闊前景、收益更好的崗位，正時刻調(diào)整自己，不斷準備去實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標；還有一部分人關(guān)注與自己的專業(yè)、興趣、愛好相關(guān)的企業(yè)外的世界，正在或有意愿干些兼職工作，甚至有離開汝州電化的意愿。

（三）青年員工愿吃苦，但思想準備不足

受社會上嚴峻的就業(yè)形勢和專業(yè)心理影響，新進入企業(yè)的青年員工還是具有吃苦耐勞的精神。但調(diào)研發(fā)現(xiàn)，他們中部分人對企業(yè)不夠充分了解，思想上吃苦、打硬仗的準備不足。一是表現(xiàn)在企業(yè)面臨“二次創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵時期，主動加班加點完成工作任務(wù)的意識不強；二是表現(xiàn)在不喜歡“倒班”，尤其是女性青年員工，她們不愿意倒班，想到長白班崗位工作；三是部分人表示，剛從學校進入企業(yè)，突然面對各種繁忙的工作和要扮演不同的角色，沒有經(jīng)驗，心里沒底，沒做好充足的思想準備。

（四）青年員工價值目標趨于現(xiàn)實化

經(jīng)了解，部分青年的價值觀更多的關(guān)注個人生存發(fā)展的目標，他們沒有父輩一代的理想信念，比較關(guān)注涉及自身的待遇問題；部分青年衡量進步和成功的標準也趨于現(xiàn)實化，他們更趨于用直接利益較強的個性指標來衡量進步，不少人還一直認為只有當廠長、處長、科長才算成功，才能拿到自己該得的薪酬，體現(xiàn)自己的價值。

二、加強青年人才隊伍建設(shè)的措施

（一）對青年人才的正確定位是前提

剛進入企業(yè)的青年員工往往把自己定位為“人才”，大部分青年還把“當官”作為是否成才的唯一途徑，認為只有成為了管理者，自己才算成功，才是真正的人才。這些觀點都反映出青年員工在新環(huán)境下對“人才”定位不準確，存在偏差。因此，企業(yè)需要對青年的人才觀進行正確的引導，幫助其樹立正確的成才觀。具體來說，那些在技能操作、科研開發(fā)、行政管理等崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，干出好成績、完成好任務(wù)的人，就是企業(yè)需要的人才。

（二）加強教育不斷提高思想境界是基礎(chǔ)

當今時代，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，多元化、多樣化的思想文化相互激蕩，社會價值觀念千差萬別，青年們面臨的疑惑、誘惑和選擇更多，也更加注重物質(zhì)利益追求。如果不加強教育和溝通交流，思想就會容易庸俗化。只有加強對青年們的精神追求和精神品質(zhì)的塑造，使其具有高尚的精神境界和振奮的精神狀態(tài)，才能使其沉下心來甘于寂寞、甘于奉獻、干出事業(yè)、成長成才。一是要對新入職的青年進行系統(tǒng)的入職教育。通過講授企業(yè)屬性、職業(yè)生涯規(guī)劃等知識，讓新入職青年將自身的職業(yè)生涯規(guī)劃與汝州電化的發(fā)展結(jié)合起來；開展脫產(chǎn)培訓，培育感恩心態(tài)、團隊精神和集體榮譽感；還要從思想入手，擺事實、講道理，通過耐心細致的思想引導工作，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，明白有所為有所不為，鼓勵他們正確處理好個人與集體、家庭與事業(yè)的關(guān)系，全身心地投入到工作中。二是對已入職多年的青年進行跟蹤再教育。入職多年的青年知識分子，在企業(yè)的各個崗位上從事不同的工作，由于工作、生活中的磨煉，有的越戰(zhàn)越勇，有的意志消沉，這就需要將心比心、以誠相待的開展思想教育工作?？刹扇《ㄆ谡匍_青年員工座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、談心交心等多種形式，為青年員工提供廣開言路、表達真實思想的平臺；還要把青年員工當做“自家人”，主動上前，切實解決生活、工作中存在的實際問題，用真情感染他們，讓他們內(nèi)心信服組織，增強他們的榮譽感和責任感。

（三）建立青年人才成長的機制是核心

首先，要把好青年人才的“入口”關(guān)，即在引進人員時，可先給他們提供實習機會，利用實習期對其進行考察，擇優(yōu)錄取企業(yè)所需人才。 其次，我們在認真培養(yǎng)拔尖人才，大力舉薦杰出青年人才的同時，還應(yīng)把主要精力投放在培養(yǎng)普通工人上，提高他們的素質(zhì)，使他們同樣能夠成為崗位上的工作能手。然后，建立良好的上升通道，制訂接班人計劃，特別是關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展的管理、技術(shù)、財務(wù)等序列接班人計劃，有效避免人才中斷帶來的風險，使青年員工知道努力的方向，提升其工作的價值和使命感。最后，建立“后培養(yǎng)”機制，對獲得先進的青年進行跟蹤培養(yǎng)，激勵他們繼續(xù)加倍努力，不斷的成長，為企業(yè)作更大的貢獻。