楊浩亮

摘 要： 全國各地發(fā)生的校園暴力事件，使受害學(xué)生身心受到嚴重傷害，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，不利于創(chuàng)建快樂校園與和諧社會。只有加強中學(xué)生思想品德教育，采取合理有效的措施，才能杜絕校園暴力發(fā)生，構(gòu)建健康快樂的校園和溫馨和諧的社會。

關(guān)鍵詞： 中學(xué)生 德育教育 校園暴力

近期多處發(fā)生校園暴力事件，經(jīng)媒體“曝光”成為全社會都比較關(guān)注的熱門議題。校園暴力讓家長和教師十分不安，內(nèi)心非常緊張和害怕，主要是校園暴力這個“毒瘤”對青少年的危害很大，不加以制止就會發(fā)生更多校園暴力傷害事故，引發(fā)更多青少年違法犯罪。筆者作為教育工作者，對校園暴力這個問題做了詳細調(diào)查研究，下面粗淺談一點個人的看法，請同仁們商榷和指正。

一、校園暴力成因及現(xiàn)狀

1.校園暴力含義的界定。

校園暴力通常指校外不法分子對在校學(xué)生的傷害，或者學(xué)生之間相互對對方身體和心理的暴力行為，也包括個別教師對學(xué)生的暴力傷害。本文主要研究學(xué)生之間實施的暴力行為。校園暴力事件多發(fā)生在校園內(nèi)和校園周邊，多為群體之間的肢體沖突和侮辱行為，如班級之間的群架、不同學(xué)校學(xué)生之間的群架，之前多發(fā)生在男生之間，現(xiàn)在女生之間的暴力行為也呈上升趨勢。例如：云南一女生被六名女生毆打并強行拍裸照上傳；廣東開平某中學(xué)男女同學(xué)合力對一名女同學(xué)實施了欺凌。校園暴力這個“毒瘤”危害性很大，家庭、學(xué)校和社會形成合力才能有效預(yù)防和減少校園暴力發(fā)生。

2.校園暴力形成的原因。

（1）從學(xué)生自身方面

由于現(xiàn)在學(xué)生多為獨生子女，良好的家庭條件使他們養(yǎng)成自私、任性、懶惰、以自我為中心的習(xí)性；個別中學(xué)生受外界影響，有好奇、沖動、冒險、愛爭斗等叛逆性、攻擊性的暴力性心理和暴力行為傾向，教育不當就會引發(fā)暴力行為導(dǎo)致校園暴力事件。

（2）從家庭方面

現(xiàn)在許多家長認為給孩子提供良好的物質(zhì)條件就盡到家長責(zé)任了，只要孩子的學(xué)習(xí)成績好就行了，其他一切都不重要。有些家長自身有不良嗜好，如賭博、說臟話、粗話、夫妻之間愛吵架甚至有家庭暴力等惡習(xí)，家長的不良習(xí)性對孩子的影響非常巨大，家庭教育的缺失，使孩子無法形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和是非觀；如果父母教育孩子的方法不當，簡單粗暴，缺乏父母的關(guān)愛和管教等，都會導(dǎo)致中學(xué)生心理失衡和叛逆、愛沖動、不服管教等性格，容易引發(fā)校園暴力。

（3）從學(xué)校方面

目前許多學(xué)校德育工作仍然受應(yīng)試教育的影響，因為上級主管部門評價學(xué)校、學(xué)校評價教師、教師評價學(xué)生都是以升學(xué)率和成績合格率作為標準，導(dǎo)致重智輕德現(xiàn)象仍然存在；學(xué)校文化建設(shè)滯后，校園文化育人環(huán)境欠佳；教師教育學(xué)生方法不當、管理方法不科學(xué)；過分注重文化課學(xué)習(xí)，忽視學(xué)生心理和情感教育；轉(zhuǎn)化學(xué)困生、后進生工作不到位，使這些學(xué)生在學(xué)校受歧視，導(dǎo)致自卑、厭學(xué)、偏執(zhí)、不合群，易產(chǎn)生報復(fù)心理和暴力行為。

（4）從社會方面

由于現(xiàn)在社會環(huán)境復(fù)雜多樣，各種良莠不齊、魚龍混雜的事物，使青少年學(xué)生難以分辨，如有些不良事物對其思想、心理、行為產(chǎn)生誤導(dǎo)，使中學(xué)生的思想、心理和行為變態(tài)扭曲。當前影視節(jié)目中演示暴力行為傾向越來越多，文學(xué)作品中暴力情節(jié)越來越多；網(wǎng)絡(luò)游戲中暴力和色情泛濫成災(zāi)；社會中不良風(fēng)氣的誘導(dǎo)、結(jié)交不良青年，受黑惡勢力的引誘和拉攏……都會讓青少年學(xué)生潛移默化中受影響誤導(dǎo)，做出打架斗毆、敲詐勒索等違法犯罪的暴力事情。

二、有效預(yù)防和遏制校園暴力事件的措施及策略

1.加強中學(xué)生心理健康和法制教育。

家長和教師在日常學(xué)習(xí)和生活之余，要培養(yǎng)孩子高雅的情趣和愛好，多結(jié)交良友和凈友；學(xué)校要開設(shè)心理輔導(dǎo)課，心理老師要及時給學(xué)生心理疏導(dǎo)以排解不良情趣，教會學(xué)生自我調(diào)節(jié)，用正確的方式宣泄不良情趣。定期開展法制講座、報告會，并進行法律知識的板報和小競賽活動，使廣大青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，面對犯罪分子會保護自己免受傷害，要有見義勇為的精神，但更要見義巧為；有正義感，能積極維護公平和社會穩(wěn)定。

2.加強家校合作，提高家長的管理方式和教育理念。

對中學(xué)生來說，家庭和學(xué)校是他們最關(guān)鍵的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，基本決定著孩子的生活品質(zhì)、人生觀、價值觀、世界觀，影響孩子一生。關(guān)心孩子健康成長是家校合作的基點，也是必然要求。由于許多家長缺乏對孩子不同年齡段生理和心理的了解和掌握，再加上教育理念不足，教育素養(yǎng)欠缺；有的家長教育孩子簡單粗暴，使孩子滋生暴力行為，養(yǎng)成用暴力解決問題的行為習(xí)慣；有的家長對孩子嬌生慣養(yǎng)并滿足不合理要求，形成驕橫跋扈、爭強好斗的性格，稍不如意就大動干戈，不服管教；學(xué)校要與家長建立聯(lián)系機制，并定期召開家長會，組織家長觀看聆聽有關(guān)教育專家的報告，舉辦各種類型的家長培訓(xùn)班，提高家長的教育理念和管理水平，能積極配合學(xué)校開展好家校合作教育，使其既重視孩子的文化課學(xué)習(xí)，又重視孩子的思想品德教育和養(yǎng)成教育，經(jīng)常與班主任聯(lián)系，及時溝通，把安全隱患和不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。良好的家校合作能有效避免和預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。

3.加大校園周圍環(huán)境治理，及時排除安全隱患。

首先國家司法部門要整治和取締非法和淫穢網(wǎng)站，嚴禁中小學(xué)生進入網(wǎng)吧，對違反規(guī)定的網(wǎng)吧立即停業(yè)整頓，并追究其法律責(zé)任，切斷暴力和色情的傳播源頭。其次國家的文廣體部門要加強對文化市場和娛樂場所的排查，整頓好文化市場；圖書館和文化館要向青少年免費開放，舉辦各類文體活動，積極引導(dǎo)青少年參加健康有益的社會活動。再次公安部門聯(lián)合社區(qū)等對校園周邊治安開展整頓，嚴厲打擊校園周邊的流氓、犯罪團伙和黑惡勢力；城管部門要把校園周邊公共設(shè)施維修好，路燈、下水井蓋、攝像頭等要完好無損，預(yù)防減少安全事故發(fā)生；交警部門要加強中小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間段的巡邏和交通管制，預(yù)防交通事故發(fā)生；法制機關(guān)要加大保護未成年人的法律宣傳，制作各種傳單發(fā)放，張貼各類標語和畫張，動員全社會關(guān)心青少年健康成長，給青少年創(chuàng)建一個良好的社會環(huán)境，齊抓共管，預(yù)防未成年人的暴力行為和違法犯罪，才能有效遏制校園暴力事件發(fā)生。

4.完善和落實學(xué)校德育工作，創(chuàng)建健康和諧的育人環(huán)境。

學(xué)校要制定完善的管理制度，保衛(wèi)處和政教處共同做好安全防范工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，排查一切安全隱患，及時處理學(xué)生之間的矛盾和沖突，杜絕矛盾的積累和激發(fā)，防患于未然。還要利用政治課和班會課、學(xué)習(xí)園地等加強學(xué)生的思想教育、安全教育和法制教育，使教育無處不在，規(guī)范學(xué)生的行為，使其知榮辱、懂禮貌，爭做文明標兵。教師要關(guān)愛每一個學(xué)生，師生關(guān)系融洽、平等，共同學(xué)習(xí)、共同提高，把學(xué)校建成師生共同的家園，讓全體學(xué)生在學(xué)校里輕松愉悅地學(xué)習(xí)和生活，健康快樂地成長。