王金梅

摘要：數(shù)學(xué)是訓(xùn)練思維的體操。思維能力又是智力的核心。具備良好的思維方法是學(xué)好數(shù)學(xué)、用好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。本文試從學(xué)生解數(shù)學(xué)題思維方法的角度分析，對(duì)學(xué)生探究和解題時(shí)起到引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；解決數(shù)學(xué)題；思維；體會(huì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2015）12-0091

看到解數(shù)學(xué)題時(shí)好的思維方法，給人以刺激，猶如看到一出好的戲劇，常使人回味，深受啟發(fā)。怎樣才能探求到好的思維方法，即可如路？這是教師、學(xué)生關(guān)心和不斷探究的問(wèn)題。美國(guó)教育家波利亞指出：“完善的思維方法，猶如北極星，是人們找到正確道路?！边@為解決問(wèn)題指明了方向。所以，科學(xué)有效的思維方法是解決數(shù)學(xué)題的核心和關(guān)鍵。那么，遇到問(wèn)題，怎樣啟發(fā)學(xué)生在解題時(shí)的思維方法呢？