2015年24期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 論述初中數(shù)學(xué)定理教學(xué)的原則及方法
- 淺談高中英語教學(xué)中潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化
- 因材施教，讓體育學(xué)困生得到健康發(fā)展
- 在初中英語教學(xué)中英語歌曲的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)錯(cuò)誤的有效利用
- “元認(rèn)知理論”在小說教學(xué)中的滲透
- 略談初中英語詞匯教學(xué)的問題及教學(xué)方法
- 新課程改革背景下初中物理課堂教學(xué)優(yōu)化研究
- “數(shù)”說歷史
- 新形勢(shì)下初中英語語法教學(xué)策略探析
- 對(duì)初中英語新教材Integrated skills的思考
- 針對(duì)初中英語教學(xué)中背誦教學(xué)的探究
- 初中學(xué)困生成因與成績(jī)提高的策略研究
- 如何培養(yǎng)初中生運(yùn)用英語的能力
- 初中英語晨讀有效模式的應(yīng)用
- 幽默，讓英語課堂更活躍
- 英語課堂如何“高效”起來
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
- 初中英語創(chuàng)新教學(xué)探微
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的探究
- 論我國高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透
- 讓美麗的思維之花在語文課堂中綻放
- 在初中語文新詩教學(xué)中滲透審美教育的策略
- 讓小學(xué)語文教學(xué)在質(zhì)疑中前行
- 淺析初中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
情感教育
聽說讀寫
教學(xué)測(cè)評(píng)
模式探索
- 悟“少教多學(xué)”導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式
- 悟“少教多學(xué)”導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式
- 初中英語課堂教學(xué)中的互動(dòng)模式
- 注重綜合實(shí)踐活動(dòng) 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 解析高中物理教學(xué)的探究模式
- 初中英語課堂小組活動(dòng)的有效性研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何開展初中英語分組活動(dòng)教學(xué)
- 分析探究式教學(xué)在高中歷史課中的應(yīng)用
資源拓展
經(jīng)驗(yàn)交流
- 簡(jiǎn)述初中數(shù)學(xué)規(guī)律型題的研究
- 高中英語批判性閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題及對(duì)策研究
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地圖在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 搞好新課程背景下初高中化學(xué)教學(xué)的“三個(gè)銜接”
- 初探教師體態(tài)語言在初中語文教學(xué)中的研究
- 手勢(shì)在生物教學(xué)中的靈活應(yīng)用
- 學(xué)生“數(shù)學(xué)日記”的探索與思考
- 新課程初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 研究職業(yè)高中市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)應(yīng)該如何與時(shí)俱進(jìn)
- 新課標(biāo)下初中英語復(fù)習(xí)課的實(shí)踐
- 籃球單手肩上投籃教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂反例的應(yīng)用
- 談學(xué)生解數(shù)學(xué)題思維方法的體會(huì)
- 探究合作閱讀策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高考英語題型
- 基于語境的初中英語詞匯教學(xué)
- 初中英語“模塊主題式”單元整體教學(xué)實(shí)例研究
- 綜述中學(xué)語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 初探高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 探索新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變
- 立青春之足 揚(yáng)夢(mèng)想之帆
- 新課改下初中語文現(xiàn)代散文教學(xué)優(yōu)化措施分析
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 高三年級(jí)備考氛圍的營(yíng)造
- 在高中語文課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
- 對(duì)探究型課程中培養(yǎng)學(xué)生自主性的思考
- 小議高中政治課有效課堂的組織實(shí)施
- 初中英語寫作課堂“過程體裁教學(xué)法”的實(shí)施
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)，提高英語教學(xué)效益
- 如何提高高中生的英語閱讀技巧
- 落實(shí)素質(zhì)教育 提高課堂效率
- 如何讓英語情感策略滲透整個(gè)教學(xué)過程
- 英語閱讀課教學(xué)問題與對(duì)策
- 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)策略
- 從斑羚的咩叫談?wù)Z文課堂的情感色彩
- 淺議高中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 談?wù)剬?duì)高中體育課程改革的體會(huì)
- 構(gòu)建和實(shí)施初中英語新型教學(xué)模式之我見
- 利用多媒體教學(xué)，提高高中歷史教學(xué)效率
- “以學(xué)定教”，促進(jìn)課堂的有效性
- 漫談中學(xué)校長(zhǎng)之管理藝術(shù)
- 探究小學(xué)語文個(gè)性化作文教學(xué)