石春讓 李薇

摘 要

本文分析了8種中學生英語作文中常見的標點符號寫作錯誤，并指出正確使用英語標點符號的方法，同時強調指出漢語中常用而英語中不能出現(xiàn)的頓號和書名號，還指出了英語中的省略號與漢語中省略號的不同之處。中學生應準確掌握標點符號的使用規(guī)則，提高寫作水平。

關鍵詞

英語作文 標點符號 錯誤類型

標點雖小，用處卻很大。中學生英語作文中常常出現(xiàn)錯誤使用標點符號的現(xiàn)象，這一方面表明中學生對英語標點符號的使用規(guī)則不太明白，另一方面也說明中學生對英語標點符號不太重視。正確使用英語標點符號是中學生英語寫作基礎知識的重要組成部分。本文對中學生英語作文中常見標點符號錯誤進行歸納分析，并提出正確使用標點符號的方法。

一、逗號（，）

1.錯用逗號

英語中的逗號可以表示句子信息的最短停頓。漢語中表達句子信息的最短停頓，需要用頓號（、）。但是，英語中沒有頓號，一些學生寫英語句子時，該用逗號的地方套用漢語的頓號（、），造成逗號使用錯誤。例如：

TV can give us the latest news、open up our eyes and enlarge our knowledge.（錯誤）

TV can bring us the latest news， open up our eyes and enlarge our knowledge.（正確）

電視能夠帶給我們最新的新聞，開闊我們的視野，增長我們的知識。

2.沒有使用逗號

英語中的逗號主要用來隔開句子的不同成分。一些學生寫英語句子時，缺乏這樣的意識，應該用逗號把句子不同成分隔開的地方，沒有使用逗號。這也是錯誤的。

寫作英語句子時，需要用逗號把句中的同位語、獨立成分、狀語短語、狀語從句、非限定定語從句與句中的其他成份分隔開。例如：

Mr.Green，our foreign teacher，is very kind to us.我們的外教老師格林先生對我們非常好。（同位語）

His story，I think，is a good example to us.我相信，他的故事給我們樹立了很好的榜樣。（獨立成分）

If I have another chance，Ill do it much better.如果我另有一次機會，我一定會做得更好。（狀語短語）

Generally speaking，air pollution will be heavily produced，if many factories are built in the city.

一般來說，如果在市區(qū)建許多工廠，那么空氣污染就會非常嚴重。（狀語從句）

Her mother，from whom I have learned a lot in the middle school，is a famous English teacher in this city.她的媽媽是本市著名的英語老師，上中學時我從她那里學到了很多。（非限定定語）

3.亂用逗號

英語中的逗號有特殊的用法，這些用法與英語的獨特性有關，一些學生由于沒有掌握逗號的特殊用法，而亂用逗號。

在英語中，表達具體日期、具體地址會用逗號。例如：

It was on Monday，May 13，2013 that his bookstore was closed.他的書店是2013年5月13日，星期一關門的。（具體日期）

Our school is located at No.124 Chaoyang street，Yantan district，Xian.我們學校位于西安市雁塔區(qū)朝陽街124號。（具體地址）

逗號用來分隔人名與職稱、頭銜。例如：

Bill Clinton，President of United States visited China that year.那年，美國總統(tǒng)比爾·克林頓訪問中國。

4.連用逗號

一些學生寫作文時，每個句子結束都用逗號，也就是通常說的“一逗到底”。這也是典型的逗號使用錯誤。例如：

On the eve of the new year，each family has its members gathered together，eats a family reunion dinner，after the meal，all the family members watch TV until the clock strickes twelve，then，every family sets off long strings of small firecrackers to welcome the new year.

上面的例子可以改為：

On the eve of the new year，each family has its members gathered together，and eats a family reunion dinner.After the meal，all the family members watch TV until the clock strickes twelve. Then，every family sets off long strings of small firecrackers to welcome the new year.

二、分號（；）

1.用逗號代替代分號

英語分號的作用是分隔沒有任何連接詞（and，but，or，nor）但語義相近的句子。例如：

My brothers bike is new，mine is two years old.（錯誤）

Tony doesnt like cheese，he likes butter.（錯誤）

My brothers bike is new；mine is two years old.（正確）

Tony doesnt like cheese；he likes butter.（正確）

2.沒有用分號分隔已有逗號的并列成分

分號分隔已有逗號的并列成分，可以避免歧義。例如下列的并列成分可以這樣表達：

I propose the following suggestions to improve your English reading comprehension：first，get some simplified English books；next，read ten pages with the dictionary every day；last，note the difficulties and ask for your teacher.

三、感嘆號（?。?/p>

1.感嘆句中缺少感嘆號

與漢語感嘆號的用法一樣，英語感嘆號一般用于感嘆和驚嘆的句子中。英語的感嘆句往往由what和how開頭。一些中學生在寫作文時，雖然以what和how開頭，但由于粗心或自認為句子感嘆特征不強烈，就沒有使用感嘆號。例如：

How hard the students are working.（錯誤）

What a kindhearted women my English teacher is.（錯誤）

How hard the students are working?。ㄕ_）

What a kindhearted women my English teacher is?。ㄕ_）

2.非感嘆句錯誤使用感嘆號

與上述學生缺乏感嘆號相反的是，一些中學生總是在不以what和how開頭的句子后面隨意使用感嘆號。還有中學生寫好一個句子后，感覺句子帶有一定的感嘆特征，就在句子后面同時使用其他符號（如問號、句號）和感嘆號。這些寫法都是錯誤的。例如：

We can't tolerate his mistakes?。ㄥe誤）

I like playing football and swimming?。ㄥe誤）

We can't tolerate his mistakes.（正確）

I like playing football and swimming.（正確）

四、連字號（-）

1.漏寫連字符

在英語中，連字符主要作用是把兩個單詞連接在一起，構成復合詞。但是一些學生在寫作時，沒有使用連字符的意識，以為兩個單詞相鄰就可以構成一個新詞。這樣就造成一些復合詞因漏寫連字符而產(chǎn)生歧義，因為一個復合詞是一個復合單元語義，帶連字符的復合詞與不帶連字符的復合詞語義可能存在差異。如：

Mr.William was a small-business man.威廉先生是位做小買賣的商人。

Mr.William was a small business man.威廉先生是一個身材矮小的商人。

2.亂寫連字符

一些學生使用連字符構成英語復合詞時，不根據(jù)英語復合詞的構詞規(guī)則，胡亂使用連字符，這會造成錯誤，主要表現(xiàn)為兩點。

首先，連字符連接的單詞應該是單數(shù)，而不應該是復數(shù)。例如：

Jim is a 15-years-old boy.（錯誤）

Jim is a 15-year-old boy.（正確）

其次，英語中使用連字符的復合詞應符合以下主要類型：

（1）形容詞+名詞：如old-time（老套的）；long-distance（長途的）；

（2）名詞+v-ing：如Spanish-speaking講西班牙語的，peace-loving（熱愛和平的）；

（3）名詞+過去分詞：如hand-made（手工制作的），snow-covered（冰雪覆蓋的），home-made（家庭制作的）；

（4）副詞+過去分詞：如well-known（著名的），highly-developed（高度發(fā)達的）；

（5）副詞+v-ing：如hard-working（勤勞的）；

（6）名詞+名詞：如man-teacher（男老師），love-song（情歌），story-book（故事書）；

（7）名詞+形容詞：如snow-white（雪白的）；

（8）形容詞+v-ing（或過去分詞）：如funny-looking（相貌可笑的）；

（9）形容詞+形容詞：如dark-blue ink（深藍色的墨水）；

（10）21-99的復合數(shù)詞：如thirty-nine（39），fifty-one（51）；

（11）表示分數(shù)的詞：如a three-fourths（占四分之三）；

（12）帶前綴的詞：如：self-control（自制），ex-president（前總統(tǒng)），half-asleep（半睡的）。

五、引號（“”）

1.用漢語書名號（《》）代替英語引號

英語中沒有漢語書名號（《》）。在英語書籍和報刊上，常常把書名、文章名用斜體文字表示。但是，人們用英語手寫書名、文章名時，不好用斜體，就常常使用引號把書名、文章名表示出來。例如：

《The Million Pound Note》is written by Mark Twain.（錯誤）

“The Million Pound Note ”is written by Mark Twain.（正確）

2.對特殊意義詞沒有使用引號

如：Since then，we call him tall A.（錯誤）

Since then，we call him “tall A”.（正確）

3.引號位置錯誤

如：I wrote on the cover of my English book，“I am going to college next year”.（錯誤）

I wrote on the cover of my English book，“I am going to college next year.”（正確）

六、冒號（：）

冒號錯誤常表現(xiàn)為用逗號來代替冒號。例如：

We have got all things we need in the exam，a pencil，a black pen，a ruler，and some pieces of paper.（錯誤）

My friend forgot the most important thing for the exam，identification card.（錯誤）

We have got all things we need in the exam：a pencil，a black pen，a ruler，and some pieces of paper.（正確）

My friend forgot the most important thing for the exam：identification card.（正確）

七、句號（.）

句號錯誤常表現(xiàn)為，縮寫詞之后再次使用句號，例如：

We bought some books，pens，clothes，etc..（錯誤）

We bought some books，pens，clothes，etc.（正確）

八、問號（？）

常見的問號錯誤是間接疑問句結尾使用問號，例如：

I wonder how you will solve the problem？（錯誤）

I wonder how you will solve the problem.（正確）

本文整理了八種中學生英語作文中常見的標點符號寫作錯誤。除此之外，中學生在寫英語作文時還應特別注意，英語中沒有漢語中常用的頓號（、）和書名號（《》），英語中的省略號只有三個點（…），而不是六個點（……）。標點符號在英文寫作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，中學生應掌握其使用規(guī)則，養(yǎng)成良好的寫作習慣，為產(chǎn)出優(yōu)質作文打下牢固基礎。

參考文獻

[1] 李經(jīng)偉.英語標點符號用法指南[M].北京：金盾出版社，2004.

[2] 陸谷孫.英漢大詞典[Z].上海：上海譯文出版社，1995.

[3] 襄洪漢.中學英語語法[M].上海：東華大學出版社，2012.

【責任編輯 王 穎】