劉少陽(yáng)

摘 要：多元文化深刻地影響著我國(guó)高校思想政治教育的實(shí)效性，對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生的人生價(jià)值觀、理想、信念甚至是行為方式等都產(chǎn)生了不同程度的沖擊。在此現(xiàn)狀之下，高校思想政治教育要堅(jiān)持符合主流意識(shí)形態(tài)，抓好對(duì)主要渠道的教育與建設(shè)工作。同時(shí)，還要提高相關(guān)思想政治教育活動(dòng)的科學(xué)性，樹(shù)立“以人為本”的現(xiàn)代教育教學(xué)理念，更新思想政治教育的具體教學(xué)內(nèi)容，以此來(lái)提高高校思想政治教育的實(shí)效性。本文將針對(duì)新現(xiàn)象來(lái)闡述如何在多元文化背景下提高高校思想政治教育的實(shí)效性，并立足當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，分析多元文化背景下高校思想政治教育進(jìn)行改革的途徑。

關(guān)鍵詞：思想政治；教育理念；實(shí)效性；多元化

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2016-04-14

一、引言

隨著當(dāng)前我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，加之世界經(jīng)濟(jì)的全球化程度不斷加深，各種西方的文化撲面而來(lái)，使我國(guó)目前的社會(huì)文化呈現(xiàn)出一種明顯的多元化的跡象。伴隨著多元文化的來(lái)臨，我國(guó)高校思想政治教育工作將面臨越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題。這就要求我國(guó)的高校思想政治教育應(yīng)該進(jìn)行符合實(shí)際的、切實(shí)可行的改革。

二、多元文化背景對(duì)我國(guó)高校思想政治教育的影響

多元文化不僅沖擊和影響著我國(guó)的傳統(tǒng)文化，還實(shí)實(shí)在在地影響了文化的載體——人。此外，也使得我國(guó)的高校思想政治教育受到極其嚴(yán)重的、現(xiàn)實(shí)性的挑戰(zhàn)，同時(shí)也出現(xiàn)了改革與發(fā)展的新機(jī)遇。

三、在多元文化背景下我國(guó)高校思想政治教育進(jìn)行改革的措施

當(dāng)前，多元文化的環(huán)境正推動(dòng)著我國(guó)高校思想政治教育環(huán)境的改變，即由傳統(tǒng)的封閉式走向現(xiàn)今的開(kāi)放式，由傳統(tǒng)的單一化到現(xiàn)今的多樣化。在多元文化背景下應(yīng)該保證當(dāng)今高校思想政治教育能夠合理地順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展新趨勢(shì)，真正發(fā)揮出其固有的教育作用，對(duì)當(dāng)代高校大學(xué)生進(jìn)行全面化的培養(yǎng)。多元文化背景下高校思想政治教育改革的具體措施如下：

1.始終堅(jiān)持當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀

高校的思想政治教育應(yīng)該始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這也是我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的根本性表現(xiàn)，這有利于堅(jiān)定當(dāng)前高校學(xué)生的思想信念，幫助他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。在堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行改革，既尊重了東西方文化的差異，又正確地引導(dǎo)與提高了高校師生對(duì)現(xiàn)代文化的辨別力，增強(qiáng)了高校師生對(duì)腐朽文化的抵制力，確保了其自身思想政治教育始終朝著正確的方向發(fā)展。

2.“一元導(dǎo)向”與“多元滲透”相結(jié)合

首先，要明白文化的多元化與自身的教育方式是對(duì)立統(tǒng)一的。高校思想政治教育既可以從其中得到自身多樣性的發(fā)展，又可以促進(jìn)自身固有文化繼續(xù)朝著“一元化”的方向發(fā)展。多元文化的背景對(duì)高校大學(xué)生自身的思想觀念雖然形成了強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)沖擊，但是也在多種文化融合過(guò)程中，促進(jìn)了對(duì)主流文化內(nèi)容的充分補(bǔ)充，從而豐富和鞏固了我國(guó)的主流文化意識(shí)。因此，多元文化背景下的高校思想政治教育改革要尊重和保護(hù)非主流的文化意識(shí)，并且合理地加以借鑒、吸收。實(shí)現(xiàn)“一元導(dǎo)向”與“多元滲透”相結(jié)合的局面。

3.充分重視并利用科學(xué)技術(shù)

先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)媒體和科學(xué)技術(shù)可以有效地拓寬高校學(xué)生的視野和眼界，增強(qiáng)他們與外界的互動(dòng)，同時(shí)，也為高校思想政治教育提供了更加廣泛的潛在發(fā)展空間。所以，在多元文化背景下對(duì)我國(guó)高校思想政治教育進(jìn)行改革，同樣要對(duì)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)予以足夠的重視，充分加以利用。

4.提高思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性

在多元文化背景的影響下，傳統(tǒng)的高校思想政治教育教學(xué)方法已明顯不符合現(xiàn)實(shí)的狀況，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效性是進(jìn)行高校思想政治教育改革的必然要求。除此之外，高校還應(yīng)該不斷地充實(shí)思想政治教育理論的師資隊(duì)伍，這是提高高校思想政治教育教學(xué)實(shí)效性的關(guān)鍵所在。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張曉平.多元文化背景下增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性的路徑研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2010（35）：29-31.