謝立團(tuán)　諸葛銘杰

摘 要： 本文按照功能學(xué)派觀點(diǎn)，根據(jù)高校的實(shí)際需要，對(duì)河北省高校建有的英文版網(wǎng)站的翻譯進(jìn)行有效的指導(dǎo)。學(xué)校簡(jiǎn)介作為一所學(xué)校的信息窗口，有著至關(guān)重要的作用，是國(guó)外教育部門(mén)、學(xué)者和留學(xué)生了解中國(guó)高校的信息窗口。然而，這部分的英語(yǔ)譯文質(zhì)量卻不盡如人意，分析并歸納河北省部分高校的英文版學(xué)校簡(jiǎn)介中存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的策略及建議是本文的宗旨。

關(guān)鍵詞：功能翻譯學(xué)理論 網(wǎng)頁(yè)翻譯 河北省高校

1.德國(guó)功能翻譯學(xué)派理論

德國(guó)功能翻譯學(xué)派認(rèn)為：“翻譯是一種有目的的行為，單靠語(yǔ)言學(xué)不能解決翻譯的所有問(wèn)題。翻譯目的決定翻譯實(shí)踐中采用的翻譯策略和方法，譯者應(yīng)優(yōu)先考慮的是文本的功能和譯文所要達(dá)到的功能預(yù)期。”賴(lài)斯認(rèn)為：“理想的翻譯應(yīng)該是綜合性交際翻譯，即在概念性?xún)?nèi)容、語(yǔ)言形式和交際功能方面都與原文對(duì)等，但在實(shí)踐中應(yīng)該優(yōu)先考慮的是譯本的功能特征?！睗h斯·弗米爾提出了目的論，將翻譯研究從原文中心論的束縛中解脫了出來(lái)，該理論認(rèn)為：“翻譯是以原文為基礎(chǔ)的有目的和有結(jié)果的行為，這一行為必須經(jīng)過(guò)協(xié)商來(lái)完成；翻譯必須遵循一系列法則，其中目的法則居于首位。也就是說(shuō)，譯文取決于翻譯的目的?！笨死锼雇∧取ぶZ德首次系統(tǒng)闡述了翻譯中的文本分析所需考慮的內(nèi)外因素，以及如何在原文功能的基礎(chǔ)上制定切合翻譯目的的翻譯策略。

2.功能主義翻譯理論在河北省高校英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)翻譯中的實(shí)際應(yīng)用

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)有著非常多傳統(tǒng)媒介不具備的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)，它擁有更好的時(shí)效性，可以給予人們更及時(shí)真實(shí)的反饋。根據(jù)功能主義學(xué)派觀點(diǎn)：“翻譯目的決定翻譯實(shí)踐中采用的翻譯策略和方法?！崩糜⑽木W(wǎng)頁(yè)幫助學(xué)校吸引來(lái)自外國(guó)的學(xué)者和學(xué)生是學(xué)校采取的有效的翻譯方法。在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)翻譯的時(shí)候，對(duì)搜集到的各種信息進(jìn)行篩選和加工，使高校英文網(wǎng)頁(yè)帶有一定的宣傳目的，為了達(dá)到理想的傳播效果，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的思考，力求網(wǎng)頁(yè)翻譯的實(shí)際應(yīng)用。根據(jù)賴(lài)斯的觀點(diǎn)：“理想的翻譯應(yīng)該是綜合性交際翻譯，即在概念性?xún)?nèi)容，語(yǔ)言形式和交際功能方面都與原文對(duì)等，但在實(shí)踐中應(yīng)該優(yōu)先考慮的是譯本的功能特征?！彼栽谶M(jìn)行網(wǎng)頁(yè)翻譯的時(shí)候，不苛求對(duì)原文一字一句的翻譯。在做英文網(wǎng)頁(yè)時(shí)，首先要考慮把學(xué)校的真實(shí)相關(guān)信息展示給讀者。其次是展現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特之處及硬件和軟件的情況，為了加強(qiáng)學(xué)校的國(guó)際合作，最后在翻譯英文網(wǎng)頁(yè)時(shí)對(duì)讀者心理及興趣進(jìn)行一定的研究，做到有的放矢。

3.根據(jù)功能主義翻譯理論指導(dǎo)河北省高校網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)介英譯問(wèn)題

（1）現(xiàn)在高校的英文網(wǎng)頁(yè)大多段落形式較長(zhǎng)和復(fù)雜。功能主義翻譯理論提出：“譯文取決于翻譯的目的?！备鶕?jù)功能主義翻譯理論分析這種現(xiàn)象是沒(méi)有考慮高校的英文網(wǎng)頁(yè)的目的是為了滿(mǎn)足大多數(shù)對(duì)中國(guó)實(shí)際狀況不太了解的外國(guó)網(wǎng)民的實(shí)際需求，復(fù)雜和冗長(zhǎng)的英文網(wǎng)頁(yè)可能意味著外國(guó)網(wǎng)民會(huì)失去興趣。因此，在考慮到他們的這種特點(diǎn)后，應(yīng)該盡量使內(nèi)容變得簡(jiǎn)短和清晰，文章中應(yīng)該有明確的標(biāo)題，避免篇幅過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容過(guò)多。

（2）缺少學(xué)校的特色也是高校英文網(wǎng)頁(yè)存在的問(wèn)題。功能主義翻譯理論提出：“譯者應(yīng)優(yōu)先考慮的是文本的功能和譯文所要達(dá)到的功能預(yù)期?！备咝５挠⑽木W(wǎng)頁(yè)功能是信息功能，即向外國(guó)網(wǎng)民傳輸和發(fā)布高校特有的信息。也就是通過(guò)學(xué)校的特色宣傳，引起外國(guó)網(wǎng)民對(duì)所宣傳的事物的關(guān)注，進(jìn)而對(duì)其產(chǎn)生興趣。因此，加強(qiáng)學(xué)校特色的英文網(wǎng)頁(yè)是向外國(guó)網(wǎng)民傳輸?shù)挠行У姆椒ā?/p>

（3）不合適語(yǔ)法問(wèn)題出現(xiàn)在翻譯中。為了使高校的英文網(wǎng)頁(yè)更有吸引力，高校網(wǎng)頁(yè)都出現(xiàn)學(xué)校所在地周邊名勝古跡和旅游景點(diǎn)的翻譯。在介紹河北省趙縣安濟(jì)橋時(shí)，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，例如：“The Anji Bridge influenced the design of later Chinese bridge structures. The intriguing design of the Anji bridge has given rise to many legends. According to one legend， the bridge was built by a master architect named Lu Ban in a single night. In another story， the bridge was put to saved it by wading into wading and supporting the structure.”單詞“saved”很明顯用錯(cuò)了，翻譯者采用一字一句直譯的方法。功能主義翻譯理論提出：“在實(shí)踐中應(yīng)該優(yōu)先考慮的是譯本的功能特征?！备鶕?jù)這種理論，翻譯者應(yīng)結(jié)合翻譯的目的及文本功能選擇合適的翻譯方法，充分考慮譯文要適合網(wǎng)民的心理期待及接受習(xí)慣，之后依據(jù)高校網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)介的體裁規(guī)范對(duì)原文本的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)處理。翻譯者還應(yīng)充分考慮原語(yǔ)與譯入語(yǔ)的語(yǔ)言差異，翻譯方法的選擇對(duì)所產(chǎn)生譯文文本功能的實(shí)現(xiàn)有不可估量的作用。

綜上所述，高校的英文版翻譯網(wǎng)頁(yè)作為特殊的傳播方法，網(wǎng)頁(yè)翻譯應(yīng)該滿(mǎn)足所有外國(guó)網(wǎng)民對(duì)于相關(guān)信息的實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)良好的傳播效果。在翻譯文章時(shí)要對(duì)原文信息加以合理利用，對(duì)選擇出來(lái)的信息進(jìn)行翻譯，只有做好這些事情才能幫助學(xué)校吸引投資，加強(qiáng)學(xué)校間的合作。

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河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題；課題編號(hào)：201603050203。