董良玲

摘 要：在學(xué)校體育運(yùn)動中，安全問題是最主要的。尤其是小學(xué)生，由于他們沒有建立安全意識且活潑好動，如果不加以正確引導(dǎo)和防范，很容易發(fā)生安全事故，一旦發(fā)生就會給老師、學(xué)校、孩子、家長帶來許多麻煩。因此，在體育教學(xué)中每位教師都應(yīng)該把安全問題放在首位，杜絕一切發(fā)生安全隱患的苗頭。

關(guān)鍵詞：安全事故；體育教學(xué)；運(yùn)動安全

筆者通過幾十年的教學(xué)體會認(rèn)為，傷害事故的發(fā)生多數(shù)是預(yù)防不當(dāng)造成的，如果學(xué)校、老師和學(xué)生三方面都能認(rèn)真做好運(yùn)動安全方面的防護(hù)工作，那么在體育運(yùn)動中發(fā)生的傷害事故就會減少甚至杜絕。

一、學(xué)校是學(xué)生健康安全管理者

學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生運(yùn)動傷害做出規(guī)范管理，所以應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1.廣泛宣傳運(yùn)動傷害對人體造成的危害性

運(yùn)動傷害主要有擦傷、扭傷、創(chuàng)傷、肌腱斷裂、骨折等，這些傷害事故或多或少都會影響人體進(jìn)行運(yùn)動。輕者影響時間較短，如擦傷；重者一學(xué)期、一學(xué)年都有可能，甚至影響學(xué)生終身的體育鍛煉，如肌腱斷裂、骨折等。作為學(xué)校，要利用現(xiàn)有的櫥窗、班會課、室內(nèi)體育課等進(jìn)行廣泛宣傳，講清利害關(guān)系，讓每一位學(xué)生、每一位老師都知道運(yùn)動傷害對人體的危害性，促使全校師生對運(yùn)動傷害引起足夠的重視。

2.科學(xué)安排體育課

安排體育課要考慮到人體生理機(jī)能規(guī)律，還要考慮到當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候因素等。正常情況下上午第四節(jié)課和下午第一節(jié)課盡量不安排，因為上午第四節(jié)課時人體已經(jīng)感到饑餓，肌體缺少運(yùn)動能量，不適宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動；而下午第一節(jié)課則是腹中食物未能消化，劇烈運(yùn)動會影響腸胃功能，所以也不適宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動。避開這兩節(jié)課就會大大減少由運(yùn)動對人體造成的傷害。

3.制訂傷害事故發(fā)生時應(yīng)急預(yù)案

傷害事故應(yīng)急預(yù)案的制訂，可以保障在學(xué)生體育活動中傷害事故發(fā)生后的最短的時間內(nèi)給予學(xué)生救治，避免學(xué)生出現(xiàn)二次傷害和減少不必要的疼痛時間；同時也對善后工作指明了處理流程。傷害事故應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括：①救治程序；②傷害事故報告；③事故處理原則和注意事項。

4.建立傷害事故處理制度

沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校應(yīng)該制訂校長負(fù)責(zé)制的傷害事故處理制度，以便在出現(xiàn)傷害事故時能夠按照制度來進(jìn)行處理。其目的是督促老師、學(xué)生嚴(yán)格按照體育課堂教學(xué)要求進(jìn)行體育活動，杜絕上課的隨意性。制訂制度時一定要從實(shí)際出發(fā)，要具有科學(xué)性、全面性，既要保護(hù)老師的利益，也要保護(hù)學(xué)生的個人利益。

二、體育教學(xué)活動是由教師和學(xué)生共同參與完成的雙邊活動

老師是體育活動的組織者，為了保障學(xué)生安全應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

1.制訂好學(xué)年、學(xué)期計劃

教學(xué)計劃是完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)，它是根據(jù)本學(xué)校的具體情況和學(xué)生的生理特性以及本地區(qū)的季節(jié)、氣候等因素科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。在具體課時計劃中，要周密考慮，力求科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，有效預(yù)防傷害事故發(fā)生。

2.充分了解學(xué)生，認(rèn)真制訂好課時計劃

每學(xué)期上課前，作為老師首先要了解自己所任教班級的學(xué)生情況，盡可能熟知學(xué)生的家庭、身心狀況、興趣愛好、守紀(jì)情況等。這樣，可以為我們科學(xué)制訂課時計劃提供依據(jù)。體育教師應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容、場地器材及學(xué)生情況（特別是小學(xué)生每次注意力能夠集中的時間通常只有20～30分鐘），去精心設(shè)計每一節(jié)課，設(shè)計出科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)步驟。在上課的過程中要有預(yù)見性，預(yù)見可能發(fā)生傷害事故的每個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，早做準(zhǔn)備。只有做到心中有數(shù)，我們才能更好地去駕馭課堂，有效地實(shí)施教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，最大限度地防范傷害事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)安全教育，做好課堂常規(guī)管理

學(xué)生上體育課，都是在比較開放的狀態(tài)下進(jìn)行的，他們的生理特點(diǎn)（小學(xué)生尤為明顯）就是生性好動，容易在課堂上張揚(yáng)個性。因此作為體育教師，要切實(shí)加強(qiáng)安全教育的警示，每次上課要利用課前的一點(diǎn)時間進(jìn)行安全教育，使學(xué)生在思想上認(rèn)識到上體育課注意安全的重要性和必要性。另外，良好的體育課堂常規(guī)也是保證體育課安全進(jìn)行的有效方法之一。在體育課上，教師應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)紀(jì)律，并努力要求每位學(xué)生都能做到，切不可忽視組織、紀(jì)律的重要性，更不能放縱學(xué)生，要及時發(fā)現(xiàn)、處理違反課堂常規(guī)的學(xué)生。

4.課堂教學(xué)的密度、運(yùn)動負(fù)荷要合理安排

體育課堂教學(xué)中，學(xué)生身體要承受一定的練習(xí)密度和運(yùn)動負(fù)荷，并且正是在這樣的環(huán)境中學(xué)生身心得到鍛煉。但是練習(xí)密度和運(yùn)動負(fù)荷的安排將對體育課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身體鍛煉有直接的影響，密度、負(fù)荷過小時，學(xué)生達(dá)不到鍛煉效果從而影響教學(xué)質(zhì)量；過大又會給學(xué)生的身體造成傷害。所以體育教師要懂得如何科學(xué)地安排每節(jié)課的學(xué)生練習(xí)密度和運(yùn)動負(fù)荷。

5.合理布置和安全使用場地、器材

場地、器材是上體育課的必備條件，能否保證這塊安全，將直接影響課堂能否安全進(jìn)行。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選擇場地、器材，避免場地不平整、有障礙物等情況出現(xiàn)。布置場地器材時，首先要考慮到安全問題，不能出現(xiàn)相互擁擠相撞等現(xiàn)象；其次還要考慮到有利于教學(xué)，場地不能千篇一律，要考慮學(xué)生的個體差異；最后上課前要對場地、器材本身做安全檢查，防止因器材本身安全隱患而導(dǎo)致傷害事故。

6.教師要掌握一些常用傷害處理方法和正確對待已經(jīng)發(fā)生的傷害事故

每位體育教師都應(yīng)該掌握一些基本救護(hù)方法，如中暑、止血包扎、夾板固定等救治方法，防止二次傷害事故。及時通知校醫(yī)、分管領(lǐng)導(dǎo)等，送醫(yī)院救治。當(dāng)傷害事故發(fā)生后，教師還要積極與家長、學(xué)校溝通，讓家長、學(xué)校知道傷害事故發(fā)生的原因，最大限度消除負(fù)面影響。

三、學(xué)生是體育活動的主體和積極參與者，又是發(fā)生傷害事故的當(dāng)事人

學(xué)生在參加體育活動時要注意以下幾個點(diǎn)：

1.參加體育課教學(xué)時身體必須是健康的

由于體育老師任教班級、人數(shù)多，課前不一定能全面了解每個學(xué)生身體狀況，因此，每位學(xué)生特別是身體不舒服的學(xué)生要主動向老師報告自己當(dāng)前狀況以及既往病史，以便老師合理安排教學(xué)活動。

2.要自覺遵守課堂常規(guī)

體育課上每位學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，聽從老師的安排，不自作主張，不做可能傷害他人及自己的動作，從自身做起，最大限度地避免傷害事故發(fā)生。據(jù)筆者多年來的觀察，許多傷害事故發(fā)生往往都是學(xué)生擅自做主做出違規(guī)動作而產(chǎn)生的，所以課堂上每位學(xué)生必須遵守課堂紀(jì)律，以防止發(fā)生不必要的傷害事故。

3.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動

充分做好準(zhǔn)備活動能夠最大限度地防止傷害事故發(fā)生。體育課上，老師要求做準(zhǔn)備活動時，每位學(xué)生必須認(rèn)認(rèn)真真地完成，切不可三心二意。但我們有的學(xué)生往往不夠重視，在身體各個部位還沒有準(zhǔn)備好的情況下進(jìn)行劇烈運(yùn)動，傷害事故發(fā)生的幾率就會增多。

總之，在體育教學(xué)中，只要我們每位老師和學(xué)生能夠認(rèn)識到傷害事故的重要性且能夠認(rèn)真對待，那么傷害事故就一定會遠(yuǎn)離我們的課堂，遠(yuǎn)離我們的學(xué)生，我們的教學(xué)任務(wù)和計劃就一定能夠很好地完成。

（作者單位：江蘇省南京市南化第四小學(xué)）