顧海亮

【摘 要】習近平指出，要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，深入發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到社會主義核心價值觀教育當中去，融入到大學生思想政治教育工作中去，加強對大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，創(chuàng)新融合發(fā)展的實現(xiàn)路徑，對提升高校素質教育和道德教育起著獨特作用。

【關鍵詞】傳統(tǒng)文化；思想政治教育；融合發(fā)展；實現(xiàn)路徑

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）09-0223-01

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不僅能起到改善大學生知識結構，提升大學生文化素質的作用，而且能夠提升大學生的道德修養(yǎng)，激勵大學生樹立崇高人格，同時還有利于弘揚和培育民族精神。因此，要善于發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊涵的思想政治教育價值，善于把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到高校思想政治教育工作中去，實現(xiàn)兩者的融合發(fā)展，以進一步加強、改進大學生思想政治教育。

一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育融合發(fā)展的必要性

（一）有助于培養(yǎng)大學生的愛國主義情懷。目前我國已形成了以愛國主義為核心的，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。不論在什么時候、什么地方，愛國主義都是激勵中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟的精神支柱和價值追求。在現(xiàn)實生活中，愛國主義不是抽象的，它是具體的。在當代中國，愛祖國與愛社會主義是一致的，是中華民族共同的價值追求，有利于激發(fā)當代大學生的民族自豪感、自信心及自尊心。

（二）有利于培養(yǎng)大學生優(yōu)良的道德品質。傳統(tǒng)文化在世代傳承中仍然保持其基本特征，但是它的具體內涵又因時而變。習近平在同北京大學師生座談時說：“古人說：‘大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。國無德不興，人無德不立?！薄暗隆边@個文化符號在今天仍然傳承著，但內容卻更新了，現(xiàn)在就是社會主義核心價值觀。今天我們講重德、講行德、樹道德，就是要求我們踐行社會主義核心價值觀。大學生是踐行社會主義核心價值觀的主要群體，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)和改革開放偉大事業(yè)的建設者和接班人，其道德品質的好壞直接關系到現(xiàn)代化建設事業(yè)能否后繼有人。

（三）有助于大學生形成健康的人生態(tài)度。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅能夠豐富人的精神世界，而且能夠增強人的精神力量，最終促進人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展，一方面表現(xiàn)在人的思想道德品質上，一方面表現(xiàn)在人的科學文化素質和健康素質得到全面提高上。我國傳統(tǒng)文化中的“天行健，君子以自強不息”、“夙夜在公”、“己所不欲勿施于人”等思想，是當代大學生實現(xiàn)人生理想、追求人生價值必備的精神武器，有助于大學生樹立正確的三觀，進而形成積極健康的人生態(tài)度。

二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育融合發(fā)展的實現(xiàn)路徑

（一）深入挖掘傳統(tǒng)文化在日常教學過程中的價值元素，改善課程設置，提高課堂教學效果。高校思想政治理論課教師，要潛心研究教學規(guī)律，改變傳統(tǒng)教學理念和方式，善于將中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素很好地融入到日常課程教學中去，增強教學的趣味性、實效性，同時在教學中對學生進行有針對性的影響和教育。改善課程設置，重視選修課對高校思想政治理論課程改革和教學的促進作用，有針對性地開設弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程，舉辦名人講座、學術交流會、辯論賽等，以增強傳統(tǒng)文化對大學生的吸引力和凝聚力。

（二）在校園文化建設中，重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和教育。校園文化建設是社會主義精神文明建設在高校的具體體現(xiàn)，是開展學生管理和思想政治教育工作的有效途徑和手段。以往的校園文化建設，忽視了對傳統(tǒng)文化的宣傳和普及，物質化、功利化、娛樂化傾向比較突出，甚至產(chǎn)生了“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的錯誤傾向，因此我們必須高度重視傳統(tǒng)文化的宣傳和教育，充分發(fā)揮高校廣播站、校報、大學生社團等多種組織手段，大力宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以增強他們的文化自覺和文化自信，自覺抵制錯誤的民族文化觀。

（三）立足豐富的社會生活實踐，增強傳統(tǒng)文化的實效性。社會實踐是一個富有廣泛涵義的概念，大學生通過多種形式的社會實踐活動，可以引導他們走出校門、走進社會、了解社會、了解國情，使理論和實踐相結合，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化運用到實踐活動中，增強大學生的愛國主義情懷和民族自豪感與自信心，有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強社會責任感和使命感。

總之，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神滋養(yǎng)、力量支撐。因此，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育兩者的融合發(fā)展，進而把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉化為促進大學生思想政治教育的強大力量，增強思想政治教育工作的實效性和針對性，是當前高校思想政治教育工作的重中之重。

參考文獻：

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