劉瓊楠

摘要：在我國青少年犯罪率逐年上升，如何應(yīng)對青少年犯罪率的上升是當(dāng)前我國面臨的一個巨大的挑戰(zhàn)。本文從青少年犯罪的現(xiàn)狀、特征、以及原因等方面出發(fā)，來尋求預(yù)防青少年犯罪的措施，以尋求減少青少年犯罪率。

關(guān)鍵詞：青少年犯罪；現(xiàn)狀；特征；原因；預(yù)防

中圖分類號：D926.8文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-4379-（2016）17-0253-01

一、青少年犯罪的現(xiàn)狀

在犯罪學(xué)中，青少年就是指已滿14周歲不滿25周歲的人，而在從刑法中，只有十四周歲以上的人犯特定類型的罪，才能承擔(dān)刑事責(zé)任。近幾年來青少年犯罪率逐漸上升，青少年犯罪通常表現(xiàn)為搶劫、盜竊、強(qiáng)奸等侵犯人的財產(chǎn)及人身權(quán)益的犯罪形式，青少年犯罪目的比較單純，主要出于一時的沖動，往往做事不計后果，危害性大，而且基本上都是團(tuán)伙進(jìn)行作案，而且極大多數(shù)犯罪的青少年都是早早就綴學(xué)，踏上社會的人員。而且許多犯罪人員再釋放后，由于沒有一技之長，還容易受到來自家人的冷嘲熱諷，往往心理上就會感到失落和自卑，這些因素都會造成青少年再次走上犯罪的道路。二、青少年犯罪的特點（一）犯罪低齡化

目前，青少年犯罪年齡愈發(fā)低齡化。據(jù)統(tǒng)計，青少年犯罪的平均年齡達(dá)到15歲，其中最低的十三、四歲就做出了違法犯罪的行為。（二）大都是團(tuán)伙作案

由于思想不成熟，年紀(jì)小，在作案時會呈現(xiàn)出膽怯的心理，因此往往選擇團(tuán)伙作案。團(tuán)伙作案可以滿足青少年渴望友情的欲望，并且成員之間也可以相互陪伴。（三）文化水平偏低

許多犯罪的青少年往往都是受教育程度比較低，他們中的許多人很早就綴學(xué)，沒有受過良好的教育，對他們的所作所為沒有意識到其嚴(yán)重性，在無形中就會走上一條不歸路。（四）犯罪手段殘暴，再犯的可能比較大

青少年在犯罪時并沒有事先的籌劃，并且一旦進(jìn)入犯罪中就會毫無顧忌，手段十分殘忍，而且再犯的可能性非常大的。三、青少年犯罪的原因（一）家庭方面的原因

根據(jù)調(diào)查，許多走上犯罪道路的青少年中有相當(dāng)一大部分是在離異家庭中長大的。父母是孩子的啟蒙老師，家庭的缺失會給孩子帶來心靈的陰影，很多離異的家庭對孩子缺少監(jiān)管能力，這就很容易使青少年沾染上壞習(xí)慣，走上歪路。并且當(dāng)青少年犯錯時，一些父母只會用打罵的方式，使孩子的性格比較偏執(zhí)，形成逆反心理上歧途。（二）學(xué)校方面的原因

在中國，許多學(xué)校都只追求學(xué)業(yè)的成績，而不顧道德教育。許多學(xué)校為了追求升學(xué)率，甚至連最基本的思想政治課程都選擇不設(shè)，這樣的后果就是造成學(xué)生自私自利，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。而且老師對待差生優(yōu)生存在偏私之心，對差生放任不管；另缺乏法治方面的教育也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。

（三）社會上的原因

一方面，社會上出現(xiàn)盲目攀比，追求金錢，物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣，影響青少年樹立正確的人生價值觀。另一方面，網(wǎng)絡(luò)及一些不良的文化市場的影響。在中國市場上，有許多色情、暴力以及其他不健康的內(nèi)容存在著，青少年都有一種好奇的心理，對于未知的事物他們會感到十分新鮮，這些就會誘惑著他們偏離正常的生活軌道。四、預(yù)防青少年犯罪的措施（一）創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍

家庭對于孩子的影響是終身的，父母在對孩子進(jìn)行教育時，要注意自己的方式，家長本身也要懂一些法律常識，不能一味的專橫，要善于傾聽孩子的心聲，努力縮小父母和孩子之間的距離。還要提高孩子的自我防范意識，在很多情況下家長不可能時刻都陪在孩子身邊，這就需要家長有意識的進(jìn)行教育，教會他們辨別是非的能力，更重要的是當(dāng)青少年出現(xiàn)一些小偷小摸的行為時，必須要予以制止，并對他們進(jìn)行教育，而不是選擇袒護(hù)，這樣才能幫助孩子盡量避免外界的毒害，健康的成長。（二）學(xué)校要加強(qiáng)道德教育

學(xué)校要把道德與知識教育相結(jié)合，幫助他們樹立正確的是非觀，積極抵制社會上的不良風(fēng)氣，我國的有關(guān)法律就規(guī)定了學(xué)校要對未成年人進(jìn)行道德、法制等方面的教育。其次還要提高教師的素質(zhì)水平，改變傳統(tǒng)以分?jǐn)?shù)高低看待學(xué)生好壞，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，引導(dǎo)他們走正確的道路。（三）加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理

要加強(qiáng)社會治理，肅清社會上的各種有害文化，為青少年營造一個健康的社會環(huán)境，但是，目前許多不良現(xiàn)象仍然存在，因此，應(yīng)該規(guī)范學(xué)校周圍社會的秩序，嚴(yán)重打擊危害青少年健康成長的行為。（四）加強(qiáng)社會治理，杜絕不良文化的傳播

全社會應(yīng)該加強(qiáng)對青少年思想道德教育的宣傳，尤其是電視廣播、廣告應(yīng)該播放有益于青少年身心健康的節(jié)目，在兒童節(jié)目方面，積極創(chuàng)作一些有益于未成年身心健康的節(jié)目，在文化市場管理方面，嚴(yán)厲打擊“黃、賭、毒”的犯罪活動。（五）司法保護(hù)方面

在對未成年犯進(jìn)行法律處理時，要真正的做到司法保護(hù)，司法機(jī)關(guān)的工作人員在處理此類案件時，應(yīng)該做到懲罰和教育相結(jié)合。對待青少年犯要多點耐心，多給予溫暖，用自己的行為喚醒他們，讓他們意識到自己行為的嚴(yán)重性，幫助他們同違法行為劃清界限，切實幫助他們健康成長。[參考文獻(xiàn)]

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