徐靖程

【本刊訊】本學(xué)期開學(xué)初，北京景山學(xué)校退休教師、信息技術(shù)教研組原組長沙有威老師受邀回到學(xué)校為該校七年級學(xué)生上機器人的第一課——《認(rèn)識智能機器人》。這也標(biāo)志著機器人教育正式被納入景山學(xué)校的必修課程。

近年來，機器人教育越來越受到人們的關(guān)注，但從現(xiàn)實看，機器人教育作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入中小學(xué)課堂尚處于起步階段，面臨著諸多問題。而且絕大部分學(xué)校以興趣課、選修課或綜合實踐活動的形式開展，只有少部分學(xué)生受益。

為了讓更多的學(xué)生能夠在學(xué)校接觸、了解機器人，北京景山學(xué)校從本學(xué)期開始將機器人教育正式納入學(xué)校必修課程，在全七年級開設(shè)課程。景山學(xué)校北區(qū)信息技術(shù)教研組組長毛澄潔老師說：“在當(dāng)今機器人被廣泛應(yīng)用于軍事、醫(yī)療等眾多領(lǐng)域的時代，讓學(xué)生們在學(xué)校課程中盡早地接觸、了解、學(xué)習(xí)機器人的各種知識，不僅會開闊學(xué)生的眼界，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合實踐能力的有效途徑?！?據(jù)介紹，景山學(xué)校的機器人課程，除本校信息技術(shù)教師外，還專門外聘了專業(yè)教師為學(xué)生授課，并且采取每周兩課時連排、小班化教學(xué)的形式開展，以保證學(xué)生們在課上的學(xué)習(xí)效果。

讓機器人教育走進(jìn)課堂，將機器人教育納入學(xué)校必修課程，這是北京景山學(xué)校作為一所教學(xué)改革試驗校的又一次創(chuàng)新探索，希望能夠進(jìn)一步推動中小學(xué)機器人教育的普及。

在課后，沙有威老師的個人支教行為“燭光行計劃”第九次活動也正式啟動。從2012年起，退休后的沙有威老師便開始了自己的義務(wù)支教之旅，至今已有全國30多個地區(qū)的20000多名學(xué)生免費聽到了沙老師的機器人課程。