張茂雄

朱永新先生說：“一個老師不在于他教了多少年書，而在于用心教了多少年書?！币虼?，教師只有認真做事才能把事情做對，只有用心做事才能把事情做好。教育是一門藝術(shù)，是愛的藝術(shù)，更是嚴的藝術(shù)，唯有真心、細心、慧心與耐心的結(jié)合，才能有真正的教育。做好中學生的思想政治教育，也莫不如此。

“真心”對待 。沒有愛就沒有教育。教師要以一顆仁愛之心平等地對待每一個學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。教師要真誠地欣賞和激勵每一個學生。激勵是一首動聽的歌，學生就是這首歌的歌迷，他們會為之傾倒；激勵是一條清澈的小溪，學生就是這條溪旁的小草，他們會因此而茁壯成長；激勵是沙漠中的綠洲，它會給遠行的人帶來希望。教師要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)每個學生的點滴進步。

“細心”關注。教師不僅要善于觀察，而且目光敏銳，能從學生的一舉一動、一言一行，甚至是極細微的情緒變化上，感知學生的思想和心理狀態(tài)，把握整個班級的發(fā)展動態(tài)，防微杜漸，扼制偶發(fā)事件的萌芽，并及時采取針對性教育和防范措施。教師必須有“顯微鏡”意識，悉心觀察，盡力做到壞苗頭立即滅止，好萌芽及時培養(yǎng)，因勢利導，防患于未“燃”。

“慧心”管理。教育除了要有愛心、細心以外，還需要有智慧。學生每天都在變化，問題也層出不窮，所以，教師也需要與時俱進，及時更新。教育無法一勞永逸，辦法需要推陳出新。正所謂“思路決定出路”。當問題出現(xiàn)時，一味地抱怨是于事無補的，唯有動腦筋，想辦法，用智慧來解決難題，才能找到出路。

“耐心”等待。任何一名老師都會碰到“問題學生”?！皢栴}學生”該怎么面對和處理呢？這是一個非常棘手的問題。在平時的思想政治教育工作中，我們常常會被幾個調(diào)皮搗蛋的學生弄得焦頭爛額的，根本無法專心教學，更別提鉆研專業(yè)。結(jié)果，不但問題沒有解決，反而教師的自身業(yè)務水平下降了。這就是王曉春老師說的“倒掛”。所以，教師應該更高明處理這些問題。比如，冷處理，先把他們晾在一邊，把精力放在絕大部分學生上，全力以赴帶領全班學生朝著正面的方向前進。對于不同的孩子要采取不同的教育方式。學生的成長需要一個過程，在成長的過程中，他們總會犯錯誤，我們在面對這些學生的時候，不能太著急，更不能讓自己亂了陣腳，應稍微放慢腳步，等一等這些“問題生”，耐心地等待他們的成長和進步。