《金剛 骷髏島》 超巨型大圣歸來

那只稱霸骷髏島，虐殺霸王龍的野生大圣回來了！太平洋上，濃郁瘴氣所籠罩的孤島，便是這個冒險故事的舞臺，也就是傳說中的“骷髏島”。 這里看上去風(fēng)景秀美，遺世獨立，覆蓋著大片茂密的森林，有兩支探險隊在這里不期而遇，一隊是科學(xué)家組成的科考隊，另一隊是由美軍構(gòu)成的調(diào)查組。有人滿懷恐懼，有人被激發(fā)獸性，還有人不顧一切想實現(xiàn)自己的野心，局勢相當(dāng)混亂。

影片由新版《哥斯拉》的制片團(tuán)隊制作，幾個怪獸電影的死忠粉開發(fā)出了這部衍生作品，片中的巨型銀背大猩猩有個擦邊球般的名字——Kong。新“金剛”將有30.48米高，這可是2005版的金剛的4倍之多，可想有多么巨大。整部影片，金剛都是神龍見首不見尾，露個臉也是藏在深深的陰影中。這只新金剛有著靈活的四肢和聰明的頭腦，較之它的前輩，顯然經(jīng)過全面升級，變得更大、更猛、更強(qiáng)，臂上可飆車，胸口碎導(dǎo)彈，就問你害怕不害怕。

這是個“活”的智能手表充電支架，能讓屏幕變成怪獸

“你瞅啥？”“瞅你咋地？”

關(guān)于如何讓作品更加有生命力，設(shè)計師Vivien作出了一個極好的示范。受到電影動畫中那些萌萌的小怪獸的啟發(fā)，vivien 設(shè)計了一款名為watch me的蘋果智能手表充電底座，完全由環(huán)保材料制成。這世界有很多的充電器，但像Watch me這樣的，可能就只有一個了。這是一個能讓你的Apple Watch變成怪獸的充電支架，看上去就是某種可愛中又帶著點俏皮的小動物，當(dāng)你將Apple Watch放上去，整個動物就活了過來，Apple Watch會變成它的眼睛。確實是眼睛，那是一只有著大大眼白和非常精神眼珠的眼睛。那眼睛撲閃撲閃的，甚至還能和你完成一些基本的互動?，F(xiàn)在，你還會認(rèn)為這是一個死物嗎？

平價留學(xué) 花錢比想象的多

“留學(xué)進(jìn)入平價時代”、“留歐不過十萬，亞洲就更便宜，幾萬可以搞定”……近幾年留學(xué)人數(shù)暴漲，越來越多的家長都想把孩子送到國外留學(xué)，但他們普遍低估了留學(xué)的花費，因為留學(xué)并沒有留學(xué)機(jī)構(gòu)宣傳的那么便宜。

數(shù)據(jù)顯示，美國是留學(xué)花銷最大的地區(qū)，要完成本科學(xué)業(yè)至少需要100萬元人民幣，緊隨其后的高成本留學(xué)目的地包括阿聯(lián)酋、澳大利亞、新加坡、英國和加拿大，這幾個國家和地區(qū)的本科國際留學(xué)生的個人平均總開支均超過了60萬元。海外留學(xué)不僅包括國內(nèi)同等高等教育的學(xué)費，還包括留學(xué)的日常開銷及往返機(jī)票等，這些也是留學(xué)費用的大頭。而且，很多學(xué)校留學(xué)是要通過語言考試的，所以參加語言班培訓(xùn)也要一兩萬人民幣。同時，在國外理發(fā)、看病、吃飯等開支都比國內(nèi)大得多，就連學(xué)習(xí)用的教材也價格不菲，有些稀少的資料甚至要好幾百元一本。由此可見，是否選擇留學(xué)，家長和學(xué)生都要慎重考慮才是。

香港中學(xué)生遭遇焦慮情緒 外貌體型被看重

近日，香港教育機(jī)構(gòu)的一項關(guān)于學(xué)生的心理調(diào)查顯示，香港中學(xué)生中有近4成出現(xiàn)過抑郁癥狀，另外超過3成中學(xué)生有高焦慮的癥狀，這是近4年的新高，其中女生抑郁和焦慮的比例比男生高。中學(xué)生的抑郁主要是因為學(xué)業(yè)壓力或被朋友排斥而影響情緒，進(jìn)而產(chǎn)生焦慮、憂郁的癥狀。

去年10月至今年5月，香港教育機(jī)構(gòu)先后訪問了42所中學(xué)，共15000名中一至中六學(xué)生，結(jié)果表明有2成中學(xué)生同時受抑郁和焦慮困擾，經(jīng)常感到自我價值低，約有1.5成的中一學(xué)生表示害怕面對文憑試?，F(xiàn)在，香港中學(xué)生表示除了公開考試的壓力，朋友排斥和家庭缺乏溝通、外貌體型也是影響他們情緒的重要因素。

網(wǎng)絡(luò)暴力 韓國青少年的雷區(qū)

在韓國，青少年因不堪校園暴力而選擇自殺的新聞屢見不鮮。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)社交媒體的高速發(fā)展，這些暴力行為不僅存在于現(xiàn)實生活，甚至延伸至網(wǎng)絡(luò)，由“線下”發(fā)展為“線上”，成為“看不見的暴力”。據(jù)統(tǒng)計，2015年韓國共發(fā)生1462起校園網(wǎng)絡(luò)暴力事件，是2012年的1.62倍，有27.7%的韓國青少年都曾遭受過校園網(wǎng)絡(luò)暴力，學(xué)生們甚至將校園中非常流行的聊天軟件稱作“聊天監(jiān)獄”。很多學(xué)生經(jīng)常在聊天軟件上被辱罵和欺凌，也有學(xué)生因為申請加入某些網(wǎng)上群體遭到拒絕而感到被排斥和孤立。

網(wǎng)絡(luò)暴力與毆打、搶奪物品等傳統(tǒng)的校園暴力相比，往往會對青少年造成更大的傷害和心理負(fù)擔(dān)。因為，校園網(wǎng)絡(luò)暴力不受時間、地點制約，會持續(xù)對受害者造成傷害，同時網(wǎng)絡(luò)暴力讓加害者能夠隱蔽真實身份，更加肆無忌憚地傷害他人。發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上的校園暴力不容易被老師、家長發(fā)現(xiàn)，受害學(xué)生很難及時獲得幫助。由此看來，網(wǎng)絡(luò)暴力已成為危害韓國青少年健康的雷區(qū)。

復(fù)旦大學(xué) 繪制大腦功能的動態(tài)圖譜

復(fù)旦大學(xué)類腦智能科學(xué)家馮建峰教授和他帶領(lǐng)的團(tuán)隊首次成功繪制了腦功能網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)圖譜。這個動態(tài)圖譜將首先被應(yīng)用到機(jī)器人身上，可以提高機(jī)器人的人工智能水平。該圖譜將有可能通過賦予人工智能系統(tǒng)內(nèi)部各部件動態(tài)相互作用的模式，使機(jī)器人產(chǎn)生人類的思維方式，這將對人工智能的發(fā)展帶來革命性的影響。

這項研究發(fā)現(xiàn)，人腦中與學(xué)習(xí)、記憶緊密關(guān)聯(lián)的腦區(qū)表現(xiàn)出高度的“可變性”。一個人的大腦“可變性”越強(qiáng)或越靈活，個體的智力以及其創(chuàng)造力就越高。大腦網(wǎng)絡(luò)動態(tài)圖譜的繪制，也會應(yīng)用于構(gòu)造更先進(jìn)的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，使計算機(jī)具備學(xué)習(xí)、成長和自我適應(yīng)的能力。

武漢大學(xué) “學(xué)霸”大學(xué)也有明星班

除了北電、上戲、中戲以外，藝術(shù)考生又有了一個新的不錯選擇——武漢大學(xué)。一向盛產(chǎn)“學(xué)霸”的武漢大學(xué)，如今已成為藝術(shù)考生們心目中新晉的藝術(shù)圣地。武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院采用了全新的培養(yǎng)藝術(shù)生的模式，邀請知名藝術(shù)家來校授課、與各大衛(wèi)視綜藝節(jié)目合作，為學(xué)生們提供了更多的實踐平臺。據(jù)了解，武漢大學(xué)藝術(shù)院的辦學(xué)宗旨是不僅僅培養(yǎng)出專業(yè)的表演藝術(shù)家，更要培養(yǎng)出高素質(zhì)、懂藝術(shù)、能評論、會研究的復(fù)合型藝術(shù)精英人才。

近年來，武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院不斷走紅，從該院走出了多位當(dāng)紅明星，包括憑借熱播劇《鹿鼎記》《何以笙簫默》成名的熒屏當(dāng)紅小花旦吳倩、在《天天向上》等多檔熱門綜藝中亮相羅澤麗等，一批從武大藝術(shù)學(xué)院走出來的學(xué)生受到業(yè)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。

英國調(diào)查 名校也會缺生源

UCAS是英國大學(xué)招生統(tǒng)一申請機(jī)構(gòu)的簡稱。前不久，它對英國近1.6萬名高中畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，英國的一些頂尖大學(xué)，如利茲大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)和卡迪夫大學(xué)無法吸引學(xué)生報考，報考的人數(shù)很少。這些大學(xué)的學(xué)費昂貴，有57%的學(xué)生根本沒有考慮過申請這些大學(xué)，不考慮申請的學(xué)生中50%表示這些大學(xué)的報名要求太高，而且沒有他們想要就讀的專業(yè)，還有20%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)費太高，16.7%的學(xué)生表示對這些學(xué)校缺乏了解。

對此，一些大學(xué)比如艾克賽特大學(xué)及愛丁堡大學(xué)，相繼推出了旅行優(yōu)惠券來吸引學(xué)生報考，但效果甚微。還有的學(xué)校將獎學(xué)金提高到500英鎊，但仍有25%的學(xué)生表示他們不會考慮去參觀學(xué)校，顯然500英鎊不夠解決學(xué)生們在大學(xué)的費用。UCAS基于這場調(diào)查做了一份報告，建議這些大學(xué)提高金錢獎勵讓更多的學(xué)生來參觀學(xué)校并且提供足夠的大學(xué)入學(xué)要求的信息。

斯坦福大學(xué) 中國基礎(chǔ)教育更有優(yōu)勢

一直以來，很多人認(rèn)為中國的基礎(chǔ)教育缺少創(chuàng)新性，中國小學(xué)生也被刻板地認(rèn)為是只會應(yīng)試教育、死記硬背、缺乏推理能力和創(chuàng)新能力。但是，近日斯坦福大學(xué)的研究卻發(fā)現(xiàn)，中國小學(xué)生的批判性思維在學(xué)校里得到了很好的塑造，而且處于世界一流水平。這項研究結(jié)果讓外界重新認(rèn)識了中國的中小學(xué)基礎(chǔ)教育，其中中國學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的表現(xiàn)均超越國外的同齡人，考入計算機(jī)科學(xué)和工程專業(yè)的中國高中生的能力要比美國和俄羅斯的同齡人領(lǐng)先兩年或三年的水平。這就意味著中國的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)出了更多具有創(chuàng)新能力的年輕人，從而為中國的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展儲備了大量的優(yōu)秀人才。