2018年4期
校園英語(yǔ)·上旬
高等教育研究
- 碩士研究生課程論文選題的實(shí)證研究
- 英語(yǔ)專業(yè)師范生實(shí)習(xí)支教的現(xiàn)狀與問(wèn)題
- 海南高校非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)選修課程調(diào)查研究
- 藝術(shù)類大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用
- 任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教改中的實(shí)踐
- 移動(dòng)App在大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- “一帶一路”戰(zhàn)略引領(lǐng)下的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置時(shí)效性研究
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”研究現(xiàn)狀分析
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力發(fā)展動(dòng)態(tài)研究及環(huán)境因素分析
- 西京學(xué)院學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為現(xiàn)狀及提升策略研究
- 視頻走進(jìn)課堂
- 形成性評(píng)價(jià)對(duì)西京學(xué)院學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響
- 網(wǎng)絡(luò)條件下的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)探析
- ESP教學(xué)理論在高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 輸出假設(shè)理論：高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式優(yōu)化的再探討
- The Application of Authentic Listening Materials in EFL Classes
- 基于慕課教學(xué)的英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建
- 元認(rèn)知策略在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的民辦院校晨讀模式構(gòu)建
- 文化對(duì)自主學(xué)習(xí)的影響淺析
- How to Improve Classroom Learning Efficiency in the Era of “MOOC”
- 探討大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的“部分翻轉(zhuǎn)”
- “微”翻轉(zhuǎn)課堂促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)的探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂方式在大學(xué)英語(yǔ)教育中的實(shí)踐分析
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)翻譯教學(xué)與漢語(yǔ)言文化素養(yǎng)
- 基于如何應(yīng)用Unipus大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)的幾點(diǎn)思考
- 基于移動(dòng)微學(xué)習(xí)方式的大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建研究
- 蒙古族大學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及策略研究
- 關(guān)于英語(yǔ)教材“二度開(kāi)發(fā)”的探討
- 淺談商務(wù)英語(yǔ)函電在國(guó)際貿(mào)易中的變化和作用
- 批判性思維在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)文化中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的大學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)探究
- 基于跨文化交際能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)探析
- 高校英語(yǔ)演講教學(xué)模式的創(chuàng)新性研究
- 明確學(xué)習(xí)價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 任務(wù)教學(xué)法對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 增強(qiáng)英美文學(xué)意識(shí)促進(jìn)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的重要性及其課堂教學(xué)模式的研究
- 項(xiàng)目式協(xié)作性英語(yǔ)教學(xué)模式的探索與構(gòu)建
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下涉海專業(yè)學(xué)生中西海洋文化能力的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)基礎(chǔ)上的慕課課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)對(duì)高校英語(yǔ)習(xí)得能力的影響研究
- 英語(yǔ)詞匯教學(xué)改進(jìn)策略研究
職業(yè)教育研究
- 索緒爾語(yǔ)言符號(hào)觀下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 數(shù)字環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)混合教學(xué)模式的應(yīng)用與實(shí)踐
- 普通語(yǔ)言學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)中的作用和影響探究
- 高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 認(rèn)知語(yǔ)境視角下的高職英語(yǔ)第二課堂的建設(shè)研究
- 認(rèn)知語(yǔ)境視角下的高職英語(yǔ)第二課堂的建設(shè)研究1
- 內(nèi)容依托教學(xué)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 知語(yǔ)境視角下的高職英語(yǔ)第二課堂的建設(shè)研究
- 淺談多媒體在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語(yǔ)應(yīng)用文翻譯教學(xué)探討
- 論大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試改革與大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)
- 高職專業(yè)英語(yǔ)課程定位及教學(xué)革新探索
- 關(guān)于英語(yǔ)詞匯教學(xué)的若干思考
- 淺析當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨的壓力
- 高職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略之研究
- 闖關(guān)模式在中職英語(yǔ)技能訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 高職英語(yǔ)口語(yǔ)比賽對(duì)于提升學(xué)生英語(yǔ)能力的作用探討
- 高職英語(yǔ)教學(xué)滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的思考
- 淺析情境教學(xué)策略在大專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
基礎(chǔ)教育研究
- 探討小學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)中任務(wù)與練習(xí)之辨別
- 淺析初中英語(yǔ)班主任的實(shí)效性
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)小班化課堂教學(xué)之“個(gè)性化”落實(shí)策略初探
- 基于建構(gòu)主義的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)路徑分析與研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀面臨的問(wèn)題與策略
- 側(cè)重基礎(chǔ)，技巧并行
- 索象于圖，優(yōu)化Cartoontime教學(xué)
- 巧用語(yǔ)境，助力詞匯教學(xué)
- 激起英語(yǔ)教學(xué)靈動(dòng)之花
- 信息時(shí)代初中英語(yǔ)教學(xué)新探究
- 設(shè)計(jì)有效作業(yè)，高效記憶詞匯
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)高年級(jí)詞匯教學(xué)
- 有效開(kāi)展初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)的途徑探索
- On English Teaching and Intercultural Communication
- 核心素養(yǎng)背景下農(nóng)村初中英語(yǔ)班內(nèi)分層寫(xiě)作教學(xué)方式探索
- 合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 強(qiáng)化策略指導(dǎo)，成就高效閱讀
- 如何有效組織初中英語(yǔ)寫(xiě)作思路
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)中文化品格的培養(yǎng)
- 多模態(tài)資源在小學(xué)自然拼讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 課堂教學(xué)中的初中英語(yǔ)素質(zhì)教育
- 英語(yǔ)完形填空技巧解析
- 基于初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的閱讀教學(xué)
- 愛(ài)在教育，情滿課堂
- 診斷式教學(xué)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析繪本在小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)方面所發(fā)揮的積極作用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策探究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)如何滲透初中生心理健康教育
- 淺析初中生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初二學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 初中英語(yǔ)中考寫(xiě)作指導(dǎo)研究
- 小議初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)中文化品格的提升
- 高中英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足的成因及對(duì)策
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的運(yùn)用探微
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)研究
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的探究分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下戲劇教學(xué)手段在小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中閱讀教學(xué)研究
- 體驗(yàn)式團(tuán)體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)方法探究
- 淺談高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的后置定語(yǔ)
- 牛津版初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 例談思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀中的運(yùn)用
- 捕捉瞬間綻放精彩
- 如何培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 文化圖式理論在高中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 自然拼讀法在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 回譯理論在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英文繪本在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生英語(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 提升小學(xué)生“用英語(yǔ)做事情”能力的課堂實(shí)踐研究
- 高中英語(yǔ)文化教學(xué)現(xiàn)狀及建議
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀和創(chuàng)新措施研究
- 淺談賞識(shí)教育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 突破農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交流障礙的教學(xué)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教育中合作學(xué)習(xí)淺析
- 以讀音為突破口，提升農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性
- 文武雙全，德智雙馨
- 探討如何提高初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 英語(yǔ)課堂中的“錯(cuò)誤”分析以及減少“犯錯(cuò)”的策略研究
- 如何設(shè)計(jì)有效的初中英語(yǔ)課堂指令語(yǔ)
- 小學(xué)英語(yǔ)課本劇教學(xué)要義與創(chuàng)新邏輯
- 自然拼讀法在農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的嘗試
- 例談批評(píng)性思維能力在高中英語(yǔ)閱讀課中的培養(yǎng)
- 4P教學(xué)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 淺談“游戲教學(xué)法”在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 別讓課件在小學(xué)英語(yǔ)課堂喧賓奪主
- 英語(yǔ)教學(xué)的情景設(shè)計(jì)
- 依托初中英語(yǔ)思維型課堂提升學(xué)生的思維品質(zhì)
- 動(dòng)畫(huà)電影在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用一起作業(yè)APP，提高作業(yè)有效性
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中文本問(wèn)題設(shè)計(jì)與思維能力培養(yǎng)
- 不要讓“變了味的補(bǔ)課行為”成為教改路上的“絆腳石”
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的英語(yǔ)閱讀策略
- 論構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的有效策略
- “三步曲”
- 淺析初中生英語(yǔ)閱讀理解常見(jiàn)問(wèn)題及解決措施
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 抓好英語(yǔ)第二課堂教學(xué)提高牧區(qū)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)交際意愿
- 如何構(gòu)建有效的初中英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)綜合板塊教學(xué)中學(xué)生英語(yǔ)思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 合作學(xué)習(xí)在翻轉(zhuǎn)式高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合式教學(xué)模式在中學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 重視情感因素影響提高英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效果
- 論初中英語(yǔ)課堂小組活動(dòng)的育人價(jià)值
- 探究中國(guó)傳統(tǒng)文化在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的寫(xiě)作訓(xùn)練
- 高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中回避策略的應(yīng)用
- “以讀促寫(xiě)”寫(xiě)作模式在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)的幾個(gè)原則
- 談高中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用策略
- 簡(jiǎn)析高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)提升讀后續(xù)寫(xiě)技能初探
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)與實(shí)踐
- 論初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語(yǔ)課外閱讀習(xí)慣與能力的有效培養(yǎng)
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教師大工作量的應(yīng)對(duì)策略
- 對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)合作的初探
- 淺談分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 英語(yǔ)識(shí)詞教學(xué)方法探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 英文歌曲在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促寫(xiě)之教學(xué)方法
- 培訓(xùn)師視角下的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 試論在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 導(dǎo)入作業(yè)講評(píng)問(wèn)題，引出核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中預(yù)習(xí)策略研究
- 試析英美文學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 帶你走進(jìn)美妙的英語(yǔ)世界
- 指向關(guān)鍵能力的學(xué)習(xí)方式變革與課堂轉(zhuǎn)型研究
- 淺析初中英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入策略
- 影視資料輔助小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)研究
語(yǔ)言文化研究
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的多維研究
- 試論禮貌策略在商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作中的應(yīng)用
- 中式英語(yǔ)語(yǔ)音層面的發(fā)音特征分析
- 南京方言程度副詞研究
- 商務(wù)英語(yǔ)詞匯特征及學(xué)習(xí)策略
- 關(guān)于構(gòu)式語(yǔ)法理論及其定義的解釋
- 中英文網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題表達(dá)之差異
- An interpretation of “East Meets West： An Infographic Portrait” from the perspective of semiology
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)下的語(yǔ)言象似性微探
- 淺析語(yǔ)法隱喻在科技英語(yǔ)中的應(yīng)用
翻譯研究
- 語(yǔ)言學(xué)知識(shí)在機(jī)器翻譯發(fā)展領(lǐng)域的應(yīng)用
- 淺談《傲慢與偏見(jiàn)》中語(yǔ)境對(duì)文學(xué)翻譯的影響
- 探析功能翻譯理論在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用
- 唐詩(shī)英譯中意境再現(xiàn)
- 譯者主體性視角下商務(wù)英語(yǔ)翻譯文本中的誤譯類別探究
- 站名、公示語(yǔ)英譯問(wèn)題
- 涉華新聞翻譯中的態(tài)度資源研究
- Brief Characteristics of Literature Translation
- 霍克斯與楊憲益之《紅樓夢(mèng)》翻譯對(duì)比評(píng)鑒
- 闡釋學(xué)理論視野下的譯者主體性對(duì)比研究
- 跨文化翻譯中的歸化與異化問(wèn)題
- 英語(yǔ)翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧分析
- A Study of Translation of Culture—loaded Words from the Perspective of Translator Behavior Criticism
- 比較句的理解與翻譯
- 英漢互譯中錯(cuò)譯的修正
- 英譯單音漢語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)素研究綜述
- On the Translation of the Call of the Wild