孫紅梅　張曉寒　魏九剛

摘要：解決好農(nóng)民和農(nóng)機(jī)手安全、正確使用新技術(shù)、新機(jī)具的問(wèn)題已迫在眉睫。經(jīng)過(guò)對(duì)目前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作形勢(shì)、現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的分析，增強(qiáng)培訓(xùn)能力，更好地開(kāi)展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)培訓(xùn)；形勢(shì)；現(xiàn)狀；問(wèn)題；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G725文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2016.04.035

0引言

當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)業(yè)正處在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)刻，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷向集約化、規(guī)?；?zhuān)業(yè)化、技能化的方向發(fā)展，新機(jī)具、新技術(shù)不斷應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中。為此，加快農(nóng)民和機(jī)手掌握農(nóng)機(jī)科技實(shí)用技術(shù)，解決好農(nóng)民和農(nóng)機(jī)手安全、正確使用新技術(shù)、新機(jī)具的問(wèn)題已迫在眉睫。然而，隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，農(nóng)村空心化、農(nóng)業(yè)兼業(yè)化和農(nóng)民老齡化趨勢(shì)日益明顯，這對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作帶來(lái)了許多問(wèn)題和困難。這就需要農(nóng)機(jī)培訓(xùn)部門(mén)進(jìn)一步解放思想，拓寬工作思路，加強(qiáng)創(chuàng)新力度，增強(qiáng)培訓(xùn)能力，充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的先進(jìn)性，推動(dòng)農(nóng)機(jī)化事業(yè)健康發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

1農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的形勢(shì)及現(xiàn)狀

近年來(lái)，隨著黨的惠農(nóng)政策的貫徹執(zhí)行以及農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼的連年實(shí)施，極大地促進(jìn)了農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)機(jī)具的社會(huì)保有量迅猛增加，農(nóng)機(jī)從業(yè)人員迅速增加；大量技術(shù)含量高、功能多、操作較為復(fù)雜的農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品不斷被應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，大多數(shù)僅具有初中文化程度或初中以下文化的農(nóng)民幾乎一夜之間成為復(fù)雜農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作者，原有的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作已無(wú)法滿(mǎn)足農(nóng)民對(duì)新技術(shù)、新機(jī)具應(yīng)用的新需求，農(nóng)民買(mǎi)到機(jī)具不會(huì)用、用不好的問(wèn)題已成為新時(shí)期發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題；由于農(nóng)機(jī)具擁有量的迅猛增加及新技術(shù)的不斷應(yīng)用，要求農(nóng)機(jī)維修人員不斷接受新知識(shí)、新技能的培訓(xùn)；在日常的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中，大多數(shù)學(xué)員文化程度過(guò)低，年齡偏大，有些農(nóng)民已有農(nóng)機(jī)具，接受一些技術(shù)培訓(xùn)，具有一定的技能，有些購(gòu)機(jī)農(nóng)民沒(méi)有受過(guò)任何培訓(xùn)，有的農(nóng)機(jī)戶(hù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富，但絕大多數(shù)機(jī)手理論知識(shí)欠缺。

2存在的問(wèn)題

2.1對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作重視程度不夠

在思想上，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是農(nóng)機(jī)化事業(yè)的基礎(chǔ)，是推動(dòng)農(nóng)機(jī)化產(chǎn)業(yè)化跨躍式發(fā)展的重要手段，也是廣大農(nóng)民增收致富奔小康的重要途徑；沒(méi)有認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作的好壞，不但直接影響農(nóng)機(jī)駕駛、農(nóng)機(jī)操作和農(nóng)機(jī)維修人員的技術(shù)水平，而且還直接影響農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益和安全生產(chǎn)。

2.2受訓(xùn)生源不足，培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)

目前，拖拉機(jī)、收割機(jī)駕駛員受訓(xùn)生源主要來(lái)自農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼獲得者和被安全監(jiān)理人員稽查的農(nóng)機(jī)無(wú)證駕駛者，主動(dòng)前來(lái)學(xué)校接受培訓(xùn)的農(nóng)機(jī)手?jǐn)?shù)量很少；大部分機(jī)手文化水平不高，法律意識(shí)不強(qiáng)，農(nóng)機(jī)具大部分時(shí)間閑置在家，認(rèn)為不必參加技術(shù)培訓(xùn)，不必辦理駕照；有些學(xué)員有參加培訓(xùn)的愿望，但又受到經(jīng)濟(jì)條件的制約，無(wú)錢(qián)參加培訓(xùn)；有些機(jī)手怕參加學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間，影響收入，不愿參加培訓(xùn)。

2.3農(nóng)村現(xiàn)有勞動(dòng)力文化程度偏低，年齡偏大，年青農(nóng)民很少

現(xiàn)在農(nóng)村，年青力壯的勞動(dòng)力都出去打工，在一線(xiàn)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民80%是40歲以上的勞動(dòng)者，科技知識(shí)不多，不能把新技術(shù)及時(shí)、準(zhǔn)確地應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，影響了對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的認(rèn)知和接受。

2.4教學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，培訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施急待改善，師資缺乏再教育

近年來(lái)，隨著農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策的貫徹執(zhí)行，新機(jī)具，新技術(shù)不斷被應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，機(jī)具的數(shù)量、品種迅猛增長(zhǎng)，這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能、添加新設(shè)備。然而，農(nóng)機(jī)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，單位編制太少，致使開(kāi)展培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)幾乎為零，造成農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作舉步維艱，教師接受培訓(xùn)、繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)較少，不能及時(shí)更新和掌握新知識(shí)、新技術(shù)，學(xué)校無(wú)力投入資金對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善和提高。

2.5培訓(xùn)面窄，形式單一

大多數(shù)農(nóng)機(jī)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不再是局限于糧食的產(chǎn)出、種植、養(yǎng)殖、加工等各業(yè)，而是與其相輔相成的大農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)格局，沒(méi)有利用自身的資源和優(yōu)勢(shì)，廣開(kāi)辦學(xué)門(mén)路，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)仍局限在三大作物的耕、種、收范圍，影響了農(nóng)機(jī)校的發(fā)展。

3對(duì)策及建議

3.1提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作積極性和主動(dòng)性

我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性。在工作中，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的惠農(nóng)政策，大力宣傳農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，積極營(yíng)造培訓(xùn)氛圍，積極開(kāi)展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作。

3.2廣開(kāi)辦學(xué)門(mén)路，適應(yīng)新形勢(shì)

生源是農(nóng)機(jī)校賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，沒(méi)有生源，其他工作就無(wú)從談起。要擺脫生源不足的困擾，農(nóng)機(jī)校首先應(yīng)與農(nóng)機(jī)監(jiān)理、農(nóng)機(jī)推廣等有關(guān)單位密切配合，充分利用農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼之機(jī)，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，努力促進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作順利開(kāi)展；其次要廣開(kāi)辦學(xué)門(mén)路，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地、師資、設(shè)備，按照資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，大力開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，從而盤(pán)活辦學(xué)資源，走互惠共贏之路；再次在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，盡量壓縮培訓(xùn)時(shí)間，使機(jī)手在盡可能短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)實(shí)用的操作、維修等技術(shù)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。

3.3加大投入，努力改善師資結(jié)構(gòu)和教學(xué)設(shè)施

一方面，要建立一支既有專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，大力引進(jìn)有知識(shí)，會(huì)技能的年輕人才充實(shí)教師隊(duì)伍，對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)職教師要有計(jì)劃地安排進(jìn)修培訓(xùn)，補(bǔ)充新知識(shí)、新技術(shù)，提高教師綜合知識(shí)技能水平。另一方面，要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展后勁，加大對(duì)農(nóng)機(jī)校的資金投入，以保證農(nóng)機(jī)校配備必要的與教學(xué)要求相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，如電教設(shè)備、教練車(chē)、教練場(chǎng)地、教具、教室桌椅、交通、通訊等設(shè)備，改善教學(xué)條件，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3.4創(chuàng)新教學(xué)方法，提高農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)水平

采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，或集中培訓(xùn)，或送教下鄉(xiāng)，或修訓(xùn)結(jié)合，按照因需施教和注重實(shí)效的原則，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重實(shí)際技能的培訓(xùn)，傳授農(nóng)民歡迎的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。要借助現(xiàn)代教學(xué)手段，采用多媒體等電化教學(xué)手段，達(dá)到形象直觀的教學(xué)效果。在實(shí)踐教學(xué)上，讓學(xué)員親自動(dòng)手操作，提高學(xué)員的技術(shù)能力。在教學(xué)內(nèi)容上，不僅要講授專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，還要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，講授法律法規(guī)知識(shí)，環(huán)境氣象知識(shí)，職業(yè)道德知識(shí)，安全生產(chǎn)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)員素質(zhì)。

3.5建立重內(nèi)涵、重實(shí)效的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)新機(jī)制

在培訓(xùn)中，我們應(yīng)當(dāng)立足農(nóng)機(jī)，依照“按需求、重實(shí)效”的原則，搞好拖拉機(jī)駕駛員、農(nóng)機(jī)具操作手、農(nóng)機(jī)維修以及實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)不但要有針對(duì)性、實(shí)用性，而且要通俗易懂，深入淺出，并逐步擴(kuò)大培訓(xùn)面，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，激勵(lì)和引導(dǎo)更多的有志青年從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有助于職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍的形成，為建立一支以農(nóng)為業(yè)、以農(nóng)為生、以農(nóng)為根、以農(nóng)為本的職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍打下良好基礎(chǔ)，建立和完善高、中、初等農(nóng)民教育體系，積極開(kāi)展面向農(nóng)村的職業(yè)技術(shù)教育和學(xué)歷教育，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才與智力保障。

3.6轉(zhuǎn)變觀念，積極參與其他培訓(xùn)

農(nóng)機(jī)校在搞好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)積極開(kāi)展“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)和勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)，并且要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，因地制宜開(kāi)展多種技術(shù)和人才的培訓(xùn)。不受培訓(xùn)形式、內(nèi)容和時(shí)間的限制，提倡跨行業(yè)、跨地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)，鼓勵(lì)興辦各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)班、成人中專(zhuān)班、技工班等，形成多層次、多形式的教育培訓(xùn)格局，統(tǒng)籌兼顧，綜合發(fā)展。要徹底轉(zhuǎn)變依賴(lài)行政手段抓生源的觀念，被動(dòng)辦學(xué)的觀念，積極躋身人才培訓(xùn)市場(chǎng)，按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，打破行業(yè)界限，根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)各種類(lèi)型的實(shí)用型人才。

3.7農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是農(nóng)機(jī)化事業(yè)的基礎(chǔ)，是推動(dòng)農(nóng)機(jī)化產(chǎn)業(yè)化跨躍式發(fā)展的重要手段

建議一：政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的支持力度，對(duì)聯(lián)合收割機(jī)、拖拉機(jī)駕駛員實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)，其辦法可參照拖拉機(jī)免費(fèi)掛牌的做法，可按照拖拉機(jī)擁有量或耕地面積來(lái)分配各縣市的培訓(xùn)名額。

建議二：擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，增加培訓(xùn)數(shù)量，以滿(mǎn)足農(nóng)機(jī)飛速發(fā)展的需要。

總之，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要搞好它必然要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，要按照相關(guān)的法律、法規(guī)，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)和任務(wù)，以貼近農(nóng)民、方便農(nóng)民為原則，以先進(jìn)的思想塑造農(nóng)民，以生動(dòng)的形式吸引農(nóng)民，以豐富的內(nèi)容、便捷的手段服務(wù)農(nóng)民，大規(guī)模地開(kāi)展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村及發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。