国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx

論小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)

2016-11-22 02:10王夢(mèng)
儷人·教師版 2016年14期
關(guān)鍵詞:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)

王夢(mèng)

【摘要】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)作為我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要基礎(chǔ)部分,其教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法直接影響到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)后期階段的發(fā)展。本文主要從我國(guó)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),著重論述小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的課堂設(shè)計(jì),突出課堂設(shè)計(jì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)一年級(jí) 語(yǔ)文 課堂教學(xué)

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,剛從學(xué)前班上來(lái),天真爛漫,活潑可愛(ài),無(wú)拘無(wú)束。他們對(duì)新環(huán)境感到新鮮,對(duì)新老師感到好奇。在課堂上,有時(shí)他們還要玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,說(shuō)一些自己忽然想起的話。假如我們用強(qiáng)制的手段限制學(xué)生的“動(dòng)”,強(qiáng)制他們聽(tīng)課,到頭來(lái),他們的行為是控制住了,但思維卻被束縛了。我在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)之后,對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的安排有了新的認(rèn)識(shí),并進(jìn)行了突破性的創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和課標(biāo)要求,設(shè)計(jì)了新的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面,以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目的,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,學(xué)生學(xué)得輕松了,老師教得也輕松了。

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

剛從學(xué)前班上來(lái)的學(xué)生還沉浸在童話故事的世界里,他們愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,喜歡小動(dòng)物,愛(ài)聽(tīng)故事。上課時(shí),講個(gè)故事開(kāi)頭,創(chuàng)設(shè)一種情境,讓他們扮演其中—個(gè)角色,為故事里的動(dòng)物想辦法解決困難,那興奮之情真是溢于言表。例如,在教學(xué)《小馬過(guò)河》時(shí),我利用圖片、音樂(lè),把小朋友們帶到這樣的故事情境中:小馬要幫媽媽把半袋麥子送到磨房去。去磨房得經(jīng)過(guò)一條小河,小馬該怎么辦呢?牛伯伯說(shuō)河水很淺,小松鼠說(shuō)河水很深,他們?yōu)槭裁匆@么說(shuō)?小馬到底該相信誰(shuí)呢?小馬非常著急。小朋友們,請(qǐng)你們幫幫忙,幫小馬解決這些難題,可以嗎?孩子們可高興了,誰(shuí)都想幫助小馬。整節(jié)課,小朋友都把自己當(dāng)成了大英雄,每解決一個(gè)難題,就感覺(jué)成功一次。就這樣,學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氣氛里掌握了課文內(nèi)容。

二、合作交流,自主探究

在課堂教學(xué)中,我常常創(chuàng)設(shè)情境,為學(xué)生營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、相互勉勵(lì)、共同成長(zhǎng)的文化氛圍,采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,給予每個(gè)學(xué)生充分展示的空間,讓他們?cè)趯捤伞⒑椭C、合作、民主的課堂氣氛中主動(dòng)學(xué)習(xí),相互交流,合作競(jìng)爭(zhēng),想象創(chuàng)造。例如,在學(xué)習(xí)一年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))練習(xí)五第一項(xiàng)字詞句的訓(xùn)練中,我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。首先,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從一年有幾個(gè)季節(jié)人手,讓學(xué)生說(shuō)出自己心中喜歡的季節(jié),并根據(jù)自己的喜好分成四組,積極發(fā)言,各抒己見(jiàn),自然而然地進(jìn)入了一種和諧氛圍,從而主動(dòng)地學(xué)習(xí)。接著,我抓住時(shí)機(jī),出示一幅黑白風(fēng)景畫(huà),讓他們仔細(xì)觀察,說(shuō)出自己的感受,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。孩子們沒(méi)有束縛,大膽地說(shuō)出了自己的想法,并根據(jù)自己喜歡的季節(jié)來(lái)自由組合、討論:春、夏、秋、冬四季各是什么顏色?為學(xué)生留出選擇和拓展的空間,充分發(fā)揮其豐富的想象力和創(chuàng)造力。同學(xué)們經(jīng)歷了對(duì)四季的認(rèn)識(shí)、理解和掌握的過(guò)程,但他們沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的沉重與壓力,他們和老師一起經(jīng)歷了歡樂(lè)、思考和收獲,更重要的是他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣,對(duì)探究學(xué)習(xí)有了信心。實(shí)踐證明,只有經(jīng)過(guò)學(xué)生自主探究和概括的知識(shí),才能真正納入學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu),獲得深刻的理解,也便于今后應(yīng)用。

三、游戲活動(dòng),發(fā)展能力

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生正處于游戲活動(dòng)類(lèi)型和學(xué)習(xí)活動(dòng)類(lèi)型期的轉(zhuǎn)化過(guò)程。游戲是小學(xué)生最喜歡的,而且是很有效的教學(xué)手段,符合低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)。在語(yǔ)文教學(xué)中,我們可以用游戲的方法創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率。比如,在教學(xué)識(shí)字的過(guò)程中,我設(shè)計(jì)了“蘋(píng)果熟了”的游戲:畫(huà)一棵大大的蘋(píng)果樹(shù),上面掛滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果,蘋(píng)果上面寫(xiě)著生字,學(xué)生念對(duì)了就獎(jiǎng)給他。這樣引導(dǎo)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,寓教于樂(lè),讓學(xué)生真正地喜歡語(yǔ)文,使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

四、激勵(lì)斗志,增強(qiáng)信心

兒童是嬌嫩的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。不是都說(shuō)“兒童的臉像天氣預(yù)報(bào)”嗎?陰、晴、雨都在臉上表現(xiàn)得淋漓盡致。他們喜歡得到表?yè)P(yáng),所以,在教學(xué)過(guò)程中要盡量多一些激勵(lì)童心的語(yǔ)言。比如“你真棒”、“你真能干”、“你真勇敢”、“你比以前強(qiáng)多了”等等。孩子們聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)后,便會(huì)信心倍增,更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,從而達(dá)到預(yù)期的效果。一年級(jí)的老師,如果能夠把小孩子愛(ài)講、愛(ài)動(dòng)的特征用到課堂上來(lái),抓住這些特征大膽改革教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)與認(rèn)識(shí)規(guī)律,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快且有趣味的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在“玩”中“學(xué)”,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種享受,一種娛樂(lè),從而達(dá)到想學(xué),愛(ài)學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,何樂(lè)而不為呢!

結(jié)束語(yǔ)

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)是我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)體系中的基礎(chǔ)部分,其教學(xué)方法和教學(xué)模式都有一定的特殊性,因此對(duì)教師也有一定的挑戰(zhàn)。如何創(chuàng)造高效的一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)模式是對(duì)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師的一個(gè)考驗(yàn)。本文主要從小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),聯(lián)系自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論述了語(yǔ)文教學(xué)課堂設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容,希望此文可以對(duì)筆者自身的工作進(jìn)步有一定的促進(jìn)作用,也可以為有需要的人提供一定的幫助,文中不妥之處還望指出。

猜你喜歡
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)
《快樂(lè)語(yǔ)文》2022年全新改版!
作文啟蒙教學(xué)要從一年級(jí)抓起
且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
把“三個(gè)倡導(dǎo)”融入課堂教學(xué)
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
丹阳市| 阳朔县| 尚义县| 右玉县| 华阴市| 云霄县| 巴里| 临夏县| 利川市| 甘谷县| 察哈| 辽阳县| 新安县| 镇安县| 马龙县| 万州区| 金塔县| 邮箱| 泽州县| 吉木萨尔县| 永济市| 博客| 万山特区| 绥宁县| 苏尼特左旗| 博野县| 江达县| 凤台县| 牟定县| 常熟市| 米泉市| 休宁县| 马关县| 金秀| 屯留县| 万荣县| 塔河县| 长岛县| 桑植县| 乾安县| 阿瓦提县|