張敏　練素月　文銘鑫　張楊　穆沐

摘 要：本文對高?；鶎訄F支部建設(shè)存在的問題進行剖析，考慮當(dāng)今社會現(xiàn)狀分析創(chuàng)新基層團支部建設(shè)模式的必要性，并結(jié)合大學(xué)生實際情況以及大學(xué)生自身特點，提出幾點實際性的創(chuàng)新措施，使大學(xué)生能更好參與到基層團支部建設(shè)活動中去，在推動基層團支部建設(shè)的同時，也使大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。

關(guān)鍵詞：團支部建設(shè)；大學(xué)生；創(chuàng)新

學(xué)生團支部作為高校共青團的基層組織，是各大高校開展優(yōu)秀團組織建設(shè)，展現(xiàn)共青團理念的奠基石。在新的歷史時期與社會狀態(tài)的影響下，高?；鶎訄F組織建設(shè)也尋在一定問題。許多高校沒有將高校共青團建設(shè)落到實處，過多注重形式而不了解學(xué)生的真實想法，甚至只是將重心放在形勢政策課以及思想道德修養(yǎng)課，過于體面化而忽視了實際的效果，直接導(dǎo)致高校學(xué)生團員意識淡薄，各基層團支部內(nèi)部缺乏凝聚力等問題。因此，創(chuàng)新高?；鶎訄F支部建設(shè)也顯得尤為迫切。下面我將根據(jù)高?；鶎訄F支部建設(shè)存在的幾點問題，有針對性的提出創(chuàng)新必要性、要點以及解決辦法。

一、高?；鶎訄F支部建設(shè)存在的問題

（一）團員自身問題

1、缺乏自主思考和判斷是非的能力。大學(xué)生是行走在互聯(lián)網(wǎng)和我國經(jīng)濟高速發(fā)展時代下的新青年，穩(wěn)定的生活環(huán)境，使得他們對社會的認識度很低，以致對自身所處社會形式一無所知。舒適的生活讓他們?nèi)鄙賹嵺`理論知識，這使得大學(xué)生自主思考和判斷是非的能力不斷下降。

2、缺乏對共青團的了解。大學(xué)生團員，有些是在高中將要畢業(yè)時學(xué)校要求入團，從而降低了對入團的標(biāo)準(zhǔn)，團員還沒有對共青團形成一個比較系統(tǒng)的了解，就已經(jīng)進入到入團的隊伍。使得有很大一部分的大學(xué)生團員對共青團缺乏一定的認識，從而存在對自身的團員身份認識不足的問題。

3、缺乏團隊組織意識。當(dāng)代青年，每個人都有較鮮明的個性特點，極少部分人愿意被人左右，加之在大學(xué)里面主張學(xué)生提高自身獨立自主能力。因此，學(xué)生們傾向于單獨行動，追求自身利益的最大化，從而忽視自身所在團支部、組織的共同利益，自身團隊組織意識被逐漸削弱，團隊榮譽感不斷降低。

4、缺乏對國家歷史的了解。歷史承載著一個國家的興衰榮辱，青年承載著一個國家興旺發(fā)達的使命?，F(xiàn)如今，絕大部分青年人對國家歷史的認知僅限于課本，疲于主動查找了解，甚至存在青年人更加注重外來文化而忽略本國歷史的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生也伴隨著青年愛國熱情和國家榮譽感降低等并發(fā)現(xiàn)象。

（二）團支部建設(shè)

1、基層團支部內(nèi)部凝聚力不高。在高校中，團支部成員之間的需求不同，導(dǎo)致他們選擇上存在著或多或少的差異，那么凝聚力也就不可能得到提高。另外，支部組織開展的活動內(nèi)容枯燥無味或者形式較為單一，也是基層團支部凝聚力不高的重要原因之一。

2、基層團支部分工協(xié)調(diào)性低?；鶎訄F支部作為高校的根基所在，是往上聯(lián)系上層組織，對下聯(lián)系學(xué)生的關(guān)鍵樞紐支部，然而在很多高校團支部中，存在領(lǐng)導(dǎo)人之間工作內(nèi)容重復(fù)，以及工作分工不協(xié)調(diào)的問題，而這些問題將會直接影響基層團建工作的開展，大大拉低各支部的工作效率，因而團支部得不到進一步的發(fā)展。

3、基層團支部內(nèi)部建設(shè)精力、經(jīng)費不足。團支部組織多樣化文娛活動是激發(fā)團員積極性的有效方式之一，也是加強團支部內(nèi)部團結(jié)的有效途徑。但是由于策劃一個活動需要花費許多的時間及精力，并且還會需要一些活動經(jīng)費，所以越來越少的有團支部自愿投入到一個活動的策劃中來?；蛘邽榱吮M可能能夠減少活動的時間和精力花費，更多的支部會選擇以往開展過的活動來進行。團支部的活動形式少，重復(fù)開展的情況很常見，直接導(dǎo)致團員參加活動的興致不高，積極性不強。

4、管理制度不完善。管理作為現(xiàn)階段各團支部組的核心內(nèi)容，是各個支部不得不面對的問題。同時，作為團支部管理中的紀(jì)律問題也是急需解決的方面，一個團支部紀(jì)律性不高應(yīng)該是普遍存在的一個問題?！皼]有紀(jì)律不成方圓”，良好的紀(jì)律是保證一個團支部不斷發(fā)展的重要條件，所以一套完整的管理制度是基層團支部團建工作開展的保障。

二、加強團支部建設(shè)創(chuàng)新的必要性和緊迫性

高校作為青年集中的地方，是我國開展共青團工作的主陣地，高校共青團在全團的建設(shè)中處于基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的地位。近年來，隨著高校環(huán)境的不斷發(fā)展，社會形式的不斷變化，高校原有的教育模式已不再適用，預(yù)示著高校共青團工作面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存的境地。

共青團作為基層組織的團支部，它建設(shè)的好壞程度，直接影響團員的素質(zhì)高低，因此在新時期進行基層團支部建設(shè)創(chuàng)新與實踐團員的素質(zhì)高低，加強新時期團支部建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容及考核機制的創(chuàng)新，在新時期非常必要。新形勢下，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義、學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義理論，是團支部工作的首要任務(wù)；推進高校共青團的組織建設(shè)創(chuàng)新，是高校共青團發(fā)展的必然選擇，為促進當(dāng)代學(xué)生成長成才提供條件和舞臺。

在創(chuàng)新團建模式下，開展青年馬克思主義者培訓(xùn)活動，為基層組織團學(xué)干部培訓(xùn)提供平臺，激勵共青團組織及其成員更加富有激情與活力地開展基層團建工作，提高共青團員的工作能力，擴大共青團工作影響力。同時推進團建創(chuàng)新，引導(dǎo)眾多在校青年團員提高自身素質(zhì)，多方面發(fā)展，樹立先鋒模范意識，不斷增強共青團員的光榮感、自豪感、使命感和責(zé)任感，為實現(xiàn)四個全面而不懈努力。

三、針對高?；鶎訄F支部建設(shè)與創(chuàng)新所存在問題的措施

對于高?；鶎訄F支部建設(shè)存在的幾點問題，通過查閱資料，解讀團組織章程，結(jié)合周邊大學(xué)生團組織的實際情況，進一步討論研究，針對具體問題提出一些具體可行的創(chuàng)新措施：

（一）加強基層團組織成員素質(zhì)培養(yǎng)

現(xiàn)如今高校大學(xué)生團員青年普遍缺乏對共青團的了解，可通過開展團組織歷史的宣傳介紹活動，樹立起共青團員青年自身的自覺自信，提高自身辨別是非能力，學(xué)會自我定位、自我約束、自我反省，自我嚴(yán)格要求，樹立起當(dāng)代團員青年的行為典范。另外，還可通過分發(fā)團組織手冊的形式，回顧共青團的歷史及貢獻，進一步加深團員青年對團組織規(guī)定章程的了解，對共青團的認識，培養(yǎng)他們獨立自主的能力與思維方式，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，牢記團組織的行為規(guī)范，明辨是非。

（二）保證活動質(zhì)量，開展特色活動

定期組織團組織特色主題活動，活動考慮形式多元化、內(nèi)容創(chuàng)新化。充分為團員們考慮，不為搞活動而搞活動。加強對團員青年自身的教育，提高其參與積極性，正確認識團組織活動與團建工作，真正參與到活動中去。在考慮開展團組織特色活動時要結(jié)合本支部實際情況，并形成規(guī)范，應(yīng)加強團員之間的交流，建立良好的理解信任關(guān)系，只有這樣才能凝聚共青團員的心，利于進一步開展團建工作，提高團支部凝聚力。

（三）加強指導(dǎo)力量，負責(zé)基層團支部建設(shè)工作

在高校，各基層團支部成立以后團建工作開展情況參差不齊，而團支部書記等領(lǐng)導(dǎo)人員的工作主動性、積極性和綜合素質(zhì)直接影響團建工作質(zhì)量的好壞程度。因此必須加強對核心人員的指導(dǎo)，做到既要熟悉團的工作章程，又要熟悉與團支部特色建設(shè)活動相聯(lián)系的專業(yè)知識。

（四）探索基層團支部特色建設(shè)的長效機制

基層團建工作需要不斷的開拓創(chuàng)新，方能維持青春與活力，所以基本團支部的特色建設(shè)顯得尤為重要。需做到理論與實踐工作相結(jié)合，廣泛開展調(diào)研工作進行整理分析，總結(jié)工作中的優(yōu)缺，并對相關(guān)規(guī)章制度和工作流程繼續(xù)完善，使基層團支部特色建設(shè)的宣傳、申報、評審、效能評價、評獎評優(yōu)等工作進入流程規(guī)范化，建立起基層團支部特色建設(shè)的長效機制，方能更好的服務(wù)廣大高?；鶎訄F組織的工作開展。（作者單位：西華大學(xué)）

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