李承潔

從家庭影響視角對(duì)比研究《最藍(lán)的眼睛》中佩克拉和克勞迪婭的命運(yùn)

李承潔

《最藍(lán)的眼睛》是美國(guó)黑人女作家托尼·莫里森的作品。小說(shuō)講述的是發(fā)生在俄亥俄州某個(gè)黑人社區(qū)一個(gè)11歲黑人女孩佩克拉的悲劇生活。本文從家庭影響的視角對(duì)比分析小說(shuō)中生活在不同家庭環(huán)境中的佩克拉和另一個(gè)9歲黑人女孩克勞迪婭的不同命運(yùn)。

《最藍(lán)的眼睛》 家庭影響 佩克拉 黑人身份

一、前言

美國(guó)黑人女作家托尼·莫里森的《最藍(lán)的眼睛》描述了一個(gè)生活在白人世界中的11歲黑人女孩佩克拉的悲劇故事。佩克拉從小生活在一個(gè)缺乏愛(ài)的家庭中，柔弱的性格使她默默承受著他人的虐待。書中的另一個(gè)9歲黑人女孩克勞迪婭確不一樣，她積極的生活著，是一個(gè)性格獨(dú)立，意志堅(jiān)強(qiáng)的黑人女孩。同樣是窮苦的黑人女孩，卻具有不同的性格。本文通過(guò)對(duì)比研究生活在不同家庭環(huán)境中的兩個(gè)黑人女孩得出結(jié)論：家庭成員對(duì)孩子的成長(zhǎng)有深刻影響，家庭環(huán)境在孩子的命運(yùn)中扮演著重要角色。

二、佩克拉的家庭環(huán)境和她的命運(yùn)

佩克拉生活一個(gè)在被白人文化扭曲的黑人家庭中。她的父母長(zhǎng)期被白人壓迫，對(duì)她毫無(wú)關(guān)愛(ài)。母親寶琳是一個(gè)對(duì)白人文化忠誠(chéng)的崇拜者。為了得到別人的認(rèn)可，寶琳不斷改變自己的外表。她憎惡自己皮膚的顏色，反感自己的家庭。她在白人家當(dāng)保姆，作為一名母親，寶琳本該溫柔的照顧自己的孩子，但相反，她將精力都投入到白人家里。有一次，佩克拉不小心打翻了藍(lán)莓，寶琳將燙傷的女兒推倒在地，打她耳光，責(zé)罵她弄臟了白人的地板，確跑去安慰白人的女兒。由此看出，佩克拉是一個(gè)從小缺乏母愛(ài)的孩子。

佩克拉的父親查理畏懼白人文化，缺乏種族道德和對(duì)家庭的責(zé)任感。他經(jīng)常被白人侮辱，但確不敢討厭他們。查理從小被父母拋棄，他的苦難使他對(duì)愛(ài)沒(méi)有概念。作為丈夫，查理不知道如何愛(ài)撫自己的妻子，維護(hù)家庭的幸福。他無(wú)力承擔(dān)家庭的責(zé)任，不想面對(duì)自己的軟弱和無(wú)能，通過(guò)酒精不斷麻痹自己。作為父親，他不理解父愛(ài)，也不知道如何愛(ài)自己的孩子。

佩克拉的父母是導(dǎo)致佩克拉悲劇命運(yùn)的關(guān)鍵因素，佩克拉價(jià)值觀的形成深受家庭教育的影響。她們完全接受白人對(duì)美的標(biāo)準(zhǔn)，不給佩克拉一個(gè)安全的環(huán)境，不愛(ài)她。使她成為一個(gè)軟弱，自卑，膽小的人。受父母價(jià)值觀的影響，佩克拉否認(rèn)自己的黑人身份。她堅(jiān)信自己所遭受的歧視都源于皮膚和眼睛的顏色。面對(duì)白人時(shí)，她不敢抬頭，不敢大聲說(shuō)話。她甚至每天都祈禱藍(lán)色眼睛。父親對(duì)她的強(qiáng)奸是導(dǎo)致她最終精神錯(cuò)亂的直接因素，而母愛(ài)的缺乏更是致命的打擊。當(dāng)被父親強(qiáng)奸并懷孕時(shí)，在最需要幫助和關(guān)愛(ài)時(shí)，母親不僅羞辱她，還將她趕走。

三、克勞迪婭的家庭環(huán)境和她的命運(yùn)

和佩克拉相比，克勞迪婭生活在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和幸福的家庭里。母親麥卡蒂爾是一個(gè)和藹樂(lè)觀的黑人婦女。她接受自己黑人的身份，積極面對(duì)家庭的貧苦，毫無(wú)怨言的承擔(dān)家庭的責(zé)任，對(duì)黑人深表同情，還常常幫助她們。當(dāng)寶琳的房子被燒時(shí)，她收留了無(wú)家可歸的佩克拉，像母親一樣幫她洗澡。麥卡蒂爾堅(jiān)定不移的深愛(ài)著自己的孩子。當(dāng)克勞迪婭生病時(shí)，她會(huì)在半夜輕輕地走進(jìn)女兒的房間幫她蓋被子。麥卡蒂爾不以黑人身份為恥，還崇拜黑人文化。她喜愛(ài)布魯斯音樂(lè)，經(jīng)常在家里唱歌。在克勞迪婭幼小的心中，沒(méi)有媽媽，沒(méi)有布魯斯會(huì)讓她感到孤單。母親甜美的歌聲和溫柔的眼神使她相信苦難也是甜蜜的。克勞迪婭在母親無(wú)私的關(guān)愛(ài)下，黑人文化的氛圍下健康成長(zhǎng)。她的父親是一個(gè)淳樸勤奮的黑人，為了家庭的溫飽辛勤勞動(dòng)。作為慈父，他愛(ài)孩子們，教他們?nèi)绾紊?。在寒冷的冬季，他教孩子們鏟煤燒爐。當(dāng)?shù)弥畠罕缓嗬}擾時(shí)，他將三輪車摔打在亨利上，將他從門廊上踢出去。從這些可以看出，和佩克拉相比，克勞迪婭的父母愛(ài)護(hù)她，為她創(chuàng)造了安全舒適的環(huán)境。

克勞迪婭生活貧苦，確擁有幸福家庭。這使她具有獨(dú)立勇敢的個(gè)性。當(dāng)?shù)弥蹇死瓚言辛吮怀靶r(shí)，克勞迪婭積極籌劃救出佩克拉的孩子?？藙诘蠇I對(duì)自己的皮膚毫不羞恥，坦然接受自己的黑人身份。她自由的生活著，勇敢的表達(dá)喜怒哀樂(lè)。當(dāng)混血孩子說(shuō)她丑和臟時(shí)，她勇敢的在街上大聲駁斥。她不會(huì)盲目崇拜白人文化，甚至質(zhì)疑白人文化。這些個(gè)性的形成與她父母的影響密不可分。

四、結(jié)語(yǔ)

從上述分析可以看出，佩克拉和克勞迪婭都來(lái)自黑人家庭，確因?yàn)樯钤诓煌募彝キh(huán)境中而有不同的命運(yùn)。佩克拉的父母否認(rèn)黑人身份，崇拜白人文化，對(duì)自己的女兒毫無(wú)關(guān)愛(ài)，使佩克拉也討厭成為黑人，渴望白人的藍(lán)眼睛。她軟弱、膽小、順從。相反，克勞迪婭的父母卻始終她們堅(jiān)持黑人的傳統(tǒng)，將自信、獨(dú)立和樂(lè)觀灌輸給孩子。就算生活貧困，但克勞迪婭確身心健康的生活著?？傊彝ヒ蛩卦谂蹇死涂藙诘蠇I的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要角色，影響著她們的命運(yùn)。父母對(duì)種族歧視的態(tài)度直接影響孩子的性格。通過(guò)對(duì)比佩克拉和克勞迪婭不同的命運(yùn)，不難看出：如果黑人想要生活得很好，就必須努力認(rèn)識(shí)自己的美，獨(dú)立的發(fā)展自己，并將這種美德傳承下去。

［1］Toni Morrison.The Bluest Eye［M］.New York:Penguin Group，1994.

［2］何瓊瓊.從家庭視角解讀《最藍(lán)的眼睛》［J］.文學(xué)教育，2008（12）:82.

（作者單位：云南省昆明市云南大學(xué)國(guó)際合作與交流處）