本刊特約評論員
目前,全國上下都在開展“兩學一做”學習教育活動,這是新常態(tài)下加強黨的思想政治建設(shè),落實“四個全面”,推動從嚴治黨的一項重大部署。如何提升學習教育的目標和效果,筆者認為:關(guān)鍵要在“做”字上下功夫。
一要以學促“做”。學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神刻不容緩,但首先要理解它們的深刻內(nèi)涵。黨章黨規(guī)是規(guī)范指導黨員行為的唯一標準,習近平總書記每一重要講話都有其深刻的社會歷史文化背景,而且因為其具有延續(xù)性,對當前及今后一個時期黨的發(fā)展建設(shè)都具有十分重要的指導意義。如果對這些認識理解不到位,學習就只能是盲目性的“應景”、流于形式,對于提高黨員綜合素質(zhì)也無法起到明顯效果。所以,知是準備,是為“做”服務,是為了更好地“做”。
二要以實促“做”。每個地方、每個部門、每個單位的實際情況不同,要解決的實際問題也不一樣,在大的目標統(tǒng)領(lǐng)下,要想讓“兩學一做”取得實際效果,需要各自根據(jù)實際情況制定不同的實際目標,這樣才能確保不走過場。因此應將學習教育與在全體黨員中開展形勢任務教育結(jié)合起來,與本部門、本單位的實際情況結(jié)合起來,自覺增強“圍繞中心、服務大局”的本領(lǐng),以一名合格黨員的標準,切實為黨為人民辦實實在在的事,讓人民群眾享受到最實惠的成果。
三要以查促“做”?!皟蓪W一做“學習教育的最終目的是讓每一名黨員都達到合格黨員的要求。為此,不但要系統(tǒng)地組織學,還要深入地組織查。只有查找到黨員思想和行動中存在的問題,才能促使其通過學習達到合格黨員的標準,進而從我做起,融入學習教育當中,以保證黨的先進性,與從嚴治黨向基層延伸的目標統(tǒng)一在一起,真督真做、真查真做,加快做的進度,檢查做的成效。