阿衣努

摘 要：圖書館實際上就是“人類知識的寶庫”，其所蘊含的文化底蘊是十分的深厚的，是人們對自己的精神世界進行充實的過程中所需要使用到的加油站。圖書館中所包含的圖書的種類書數量都是比較多的，是需要施行科學、有效的管理機制的，隨著我國社會經濟發(fā)展進程向前推進，現代圖書館中施行的管理制度是需要不斷的進行創(chuàng)新的，從而圖書館就能夠為學校以及學校中的學生更好的提供服務，筆者根據實際工作經驗從多個層面之上對現階段我國圖書館管理的現狀進行分析，并提出了與之相對應的創(chuàng)新對策，希望能夠在今后圖書管理行業(yè)發(fā)展進程向前推進的過程中起到一定程度的促進性作用，以便于能夠為人們提供更好的服務。

關鍵詞：圖書管理;現狀;創(chuàng)新;途徑;現階段

一、前言

學校圖書館在學校實現教書育人這個功能的過程中所起到的作用是十分的重要的，擔負著學員中的每一個學生吸取精神食量，獲取知識來源，開拓知識視野的職責，其在培養(yǎng)學生的閱讀習慣以及促進學生個性化發(fā)展的過程中也是能夠起到一定程度的推動性作用的，是學校資源管理的重要構成成分。所以將圖書館管理好就成為了現階段我國各個學校所面臨的主要問題之一。但是現階段我國各個地區(qū)、學校的狀況并不是十分的樂觀，其所面臨的各個層面的問題也是比較嚴重的，比如說領導的重視程度不足、建設投資不夠、管理制度較為落后、藏書的結構不是十分的合理等等。

二、對現階段我國各個學校的現狀進行分析

（一）領導者的重視程度不足

某一個學校的發(fā)展和發(fā)展方向一般情況下都是掌握在領導的手中的，某一個學校的領導的思維里面一般情況下都是將安全和教學作為首要任務的，但是卻不能夠對圖書館形成明確且全面的認識，往往都是上面的領導來檢查的時候，就拿出來裝一下樣子，使得圖書館成為了學校中的一種擺設。校領導對圖書館的建設和發(fā)展的重視程度不足，并不能夠認識到圖書資料在提升教學質量的過程中能夠起到的重要作用，所以學校中的圖書館一般情況下都是不能夠發(fā)揮出應用的作用的。

（二）圖書館建設方面的投入并不是十分的充足

現階段各個地區(qū)的學校之中保留的書籍都是較為陳舊的，不存在與之相適應的標簽、沒有條形碼，甚至有些書籍還十分的破爛，圖書館中散發(fā)出來的氣味一般情況下都不是書香而是霉爛的味道，更重要的是上文中所提及到的這些書籍一般情況下在學生的心目中都是已經過時了的書籍，學生根本就不感興趣?？偠灾鱾€地區(qū)的學校之中的圖書館的更新速度較慢，書源不是十分的充足，藏書的具體構成結構不是十分的合理，從事圖書管理相關工作的人員一般情況下也是沒有經受過專業(yè)的培訓的，對圖書館中的任務不是十分的熟悉，其所掌握的計算機和網絡知識一般情況下都是不能夠滿足圖書管理工作提出的要求的。

（三）圖書管理人員開展的管理工作是較為落后的

從事圖書管理相關工作的人員的專業(yè)素質水平較為低下，導致學校中的圖書館的作用一般情況下都是不能夠完全的發(fā)揮出來的。從而就引發(fā)了三個方面的問題，第一，學校的圖書館之中是沒有施行完善的規(guī)章制度的，致使圖書館當中的圖書資源閑置和浪費，從而使得圖書在學生和教師之間的流通率變得較為低下;第二，監(jiān)督管理措施形同虛設;第三;圖書管理人員開展的相關工作仍然是將人工操作作為主要手段，管理相關工作進行的過程中使用到的方法是較為落后的。

（四）各個學校之中的圖書館的藏書具體構成結構不是十分的合理

因為學校之中的學生是會受到學業(yè)層面上的壓力和就業(yè)層面上的壓力的影響的。圖書館當中真正能夠滿足學生綜合發(fā)展的過程中所提出的要求，并且能夠在學生在向著綜合發(fā)展的方向轉變的過程中起到一定程度的促進性作用的書籍的數量并不是很多，致使很多學校中的圖書館都成為了“專業(yè)資料庫”，其中大部分的藏書都是功能較為單一的專業(yè)性工具書、教輔材料以及練習題集錦等等，種類是比較單一的，一般情況下都是不能夠滿足學生綜合發(fā)展的過程中提出的要求的。

三、對圖書管理的創(chuàng)新途徑進行分析

（一）首先是應當對圖書館的地位和功能形成明確且全面的認識

一定是要對圖書館的地位和作用形成明確的了解的，學校當中的圖書館是學校當中的書刊資料信息中心，是最為重要的、公共化程度較高的教育資源，為了教育教學以及教學科學研究相關活動提供服務的機構，是素質教育相關活動得以開展的重要場所，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的過程中起到的作用是較為重要的。甚至于圖書館能夠在某些層面上將一個學校的整體教學水平展現在人們的面前。所以一定要予以圖書館管理工作足夠的重視，逐漸的增加在圖書館建設上投入的資金和資源，一定要下定決心將圖書館建設為具有一流的條件、管理以及服務的學校中的標志性工程，以便于能夠將圖書館具有的為學生學習以及為教師開展的教學科研相關活動提供服務的功能展現出來。

（二）要逐漸的在實踐的過程中完善學校圖書館的建設投入保障機制

作為一項在教育教學相關活動進行的過程中起到較為重要的作用的文化建設工程，學校中圖書館的建設和發(fā)展與政策及發(fā)展之間呈現出來的相互關系是較為密切的，所以完善學校圖書館建設的投入保障機制就成為了每一個學校面臨的重要問題。學校如果想要對購置圖書等方面的支出做出一定程度的保證，經費投入的力度就需要得到一定程度的提升，并且應當站在整體的層面上對學校圖書館建設所需要使用到的經費進行安排。與此同時，應當在實踐的過程中構建學校圖書館建設評估機制，并應當歸屬到學校評估的范疇當中。

（三）圖書館基本條件建設工作的力度需要得到一定的程度的提升

要使得圖書館藏書資源建設工作的力度得到一定程度的提升，是需要使用多種方式方法的，比如說學校投入、社會捐贈以及開發(fā)網上資源等等，學校的資金籌集能力以及使用效率是應當得到一定程度的提升的，應當遵循高質量、多樣化的原則，使得圖書館的藏書資源豐富程度得到一定程度的提升。并且是應當針對圖書館主體建設做出長遠的規(guī)劃的，依據學校的實際經濟實力逐漸的建設到位，從而為圖書管理工作的發(fā)展奠定堅實的基礎。與圖書館配套的技術和設備是需要不斷的完善的，逐步實現信息化管理這一個目標，并且應當逐漸的在網絡之上構建出館藏書籍目錄數據庫以及具有特殊性的專題數據庫，與此同時是應當和互聯網進行一定程度的相互融合的，使得圖書館服務能力得到一定程度的提升。

四、結語

綜上所述，現階段各個學校圖書館的管理工作的提升空間還是較為充分的，圖書管理工作進行的過程中面臨的問題還是比較的多的，比如說領導的重視程度不足、投入的建設資金不足、藏書的結構不是十分的合理以及管理工作較為落后等問題。我們一定是要在實踐的過程中不斷的總結經驗，探尋創(chuàng)新途徑以便于能夠將圖書館占據的地位和功能展現出來，各個學校圖書館施行的建設保障機制是需要在時間的過程中不斷的完善的，圖書館基本條件建設相關工作的力度也應當得到一定程度的提升，使得圖書館內部建設和管理相關工作的力度得到一定聽程度的提升，充分的將圖書館的服務等各個層面的功能展現出來。從而就能夠使得學校的圖書管理相關工作得到大幅度的提升，進而就能夠在學校圖書管理向著科學化、規(guī)范化以及現代化的方向轉變的過程中起到一定程度的促進性作用。

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