摘 要：目前科研儀器設(shè)備共享成為提高儀器設(shè)備利用率的主要途徑。為了更好的開展農(nóng)業(yè)科研儀器設(shè)備的共享工作，文章分析了目前農(nóng)業(yè)科研儀器設(shè)備共享共用的現(xiàn)狀和存在問題，并從儀器維護(hù)、人才隊伍建設(shè)、保障措施建設(shè)等方面提出了建議。

關(guān)鍵詞：科研儀器設(shè)備；共享；建議

中圖分類號：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20161032023

科研儀器設(shè)備是開展科學(xué)研究的重要支撐條件，也是國家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要內(nèi)容。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國對科研儀器設(shè)備，特別是大型、精密科研儀器設(shè)備的需求逐步增多，科研儀器設(shè)備的保有量也開始逐年增加。近年來，對農(nóng)業(yè)高校和科研院所大型儀器設(shè)備方面的財政投入顯著增加，國家先后啟動了高校，農(nóng)科院、水產(chǎn)院、熱作院等“三院”修繕購置專項資金，專門用于改善科研基礎(chǔ)條件，購置儀器設(shè)備。隨著大型科研設(shè)備的增多，管理和利用方面的問題注入配置不均、重復(fù)購置、利用率低等也開始凸顯。為了充分發(fā)揮財政投入資金的效益，避免財政資金的浪費，國家、各省市等相繼出臺了一系列措施提高科研儀器設(shè)備的利用率，其中“開放共享利用”得到了大范圍的推廣，幾乎已經(jīng)被看作是解決儀器利用率問題的唯一途徑[1]。“儀器設(shè)備共享”是從國外引進(jìn)的一個概念，它是指某個區(qū)域的科研院所、企業(yè)或個人購買了某種儀器設(shè)備后，該區(qū)域的其他單位不需要重復(fù)購買，而是借助政府的相關(guān)政策借用該儀器設(shè)備。從理論上來看，科研儀器設(shè)備的共享利用能避免重復(fù)購置，提高利用率，為一定區(qū)域內(nèi)的企事業(yè)單位節(jié)約了購置資金。實際上，“科研儀器設(shè)備共享”模式推廣應(yīng)用并不完全盡如人意。

1 科研儀器設(shè)備共享現(xiàn)狀

1.1 儀器使用者和管理者對“共享”的認(rèn)識不足

儀器的使用者和管理者把科研儀器設(shè)備當(dāng)作“私有財產(chǎn)”，不愿意進(jìn)行共享利用。且很多單位的科研人員身兼數(shù)職，既是儀器的購買者和使用者，也是管理者，還需要從事繁重的科學(xué)研究，沒有多余的時間操作科研儀器對外共享服務(wù)，因此對“共享利用”缺乏熱情，認(rèn)為“可有可無”。科研儀器共享共用是項“大工程”，涉及多個部門共同參與完成。單位領(lǐng)導(dǎo)層面不重視，儀器設(shè)備共享共用無法實際操作應(yīng)用。再加上共享共用激勵和補貼機制等保障措施不到位，儀器共享共用耗材、維修維護(hù)等費用過高，因此導(dǎo)致儀器擁有單位不愿意共享。

1.2 缺乏專門管理人員和可操作性平臺

許多單位和部門的儀器設(shè)備都由科研人員進(jìn)行操作利用，沒有專門配對儀器操作人員。這導(dǎo)致儀器設(shè)備的“專業(yè)性”增強，即僅能開展某一項專門的研究，利用面較窄，很多儀器的功能沒有得到充分的開發(fā)利用，無法共享利用。且由于科研人員缺乏專業(yè)的操作經(jīng)驗，在使用過程中操作失誤極易導(dǎo)致儀器出現(xiàn)問題，引起儀器設(shè)備的損壞，減少了儀器設(shè)備的壽命。有的精密儀器甚至出現(xiàn)“使用一次維修一次”的情況，根本無法開展共享利用。

目前建設(shè)的科研儀器共享平臺很多出現(xiàn)利用率低，訪問量少，可操作性小等問題。錄入的儀器儀器設(shè)備不能滿足客戶的需要；很多儀器設(shè)備功能參數(shù)等提供不完全，無法進(jìn)行預(yù)約使用?？刹僮餍缘墓蚕砥脚_是多方共同維護(hù)、共同建設(shè)的結(jié)果，政府和企事業(yè)單位等作為平臺的建設(shè)者、管理者，也是主要的受益者，而儀器負(fù)責(zé)人和使用者則是技術(shù)方面的提供者和受益者，共同維護(hù)平臺的運行，其中環(huán)環(huán)相扣，可以說是“一環(huán)缺失，滿盤皆輸”。

1.3 共享共用缺乏必要的約束和準(zhǔn)備

科研儀器設(shè)備對外共享服務(wù)確實是有效地提高儀器設(shè)備的利用率的一種途徑，但同時由于運行機制的不完善，造成了科研人員疲于應(yīng)付，管理混亂，沒有統(tǒng)一的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)爭論等現(xiàn)象，另外科研儀器設(shè)備的共享不是簡單的模仿就可以成功的提高利用率，改善浪費和重復(fù)購置等現(xiàn)象。缺乏前期準(zhǔn)備工作、必要的約束機制和追溯機制或者評估機制，如何能保證科研儀器的共享能有條不紊的開展，切實的提高利用率而不是在做“無用功”，如何能正確評價科研儀器設(shè)備的共享績效和產(chǎn)出進(jìn)而開展獎勵或者激勵。因此，科研儀器設(shè)備共享共用是個長期、艱巨的任務(wù)和過程，絕不能是“頭腦一熱、率性而為”的倉促產(chǎn)物，也不能簡單粗暴的模仿。共享共用涉及多方面的因素，前期的調(diào)研和準(zhǔn)備工作，中期的保障執(zhí)行，后期的評估追溯缺一不可。只有多方面的共同努力才能保障儀器設(shè)備共享共用順利進(jìn)行，從而真正的把儀器利用起來，杜絕閑置浪費等現(xiàn)象。

2 關(guān)于儀器設(shè)備共享共用的幾點建議

2.1 科研儀器的日常維護(hù)至關(guān)重要

科研儀器的日常維護(hù)是保證科研工作正常進(jìn)行，開展儀器共享共用的重要一環(huán)，儀器設(shè)備能否正常運轉(zhuǎn)直接影響共享共用的執(zhí)行質(zhì)量。儀器設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)能及時的發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備運行過程中出現(xiàn)的異常，確保儀器設(shè)備能夠保持良好的運行狀態(tài)，進(jìn)而提高儀器設(shè)備的使用率，保證儀器設(shè)備共享共用良性循環(huán)。目前，許多單位和部門，甚至儀器設(shè)備的主要操作人員的關(guān)注熱點是如何提高儀器設(shè)備的利用率而忽視了對儀器設(shè)備進(jìn)行正常日常維護(hù)和保養(yǎng)，致使許多儀器在使用過程中維護(hù)不及時，管理不到位；有的甚至從來不進(jìn)行儀器的維護(hù)和檢修，儀器超負(fù)荷使用，從而減少了儀器設(shè)備的使用壽命和使用性能，降低了使用率，進(jìn)而嚴(yán)重影響了儀器設(shè)備的共享共用。

2.2 加強儀器設(shè)備管理人才隊伍建設(shè)

儀器管理人員是儀器設(shè)備的管理和使用者，也是開展儀器設(shè)備共享共用的主導(dǎo)因素，在科研儀器共享共用過程中有不可替代的作用，科研儀器共享共用能否良性循環(huán)關(guān)鍵在于儀器設(shè)備管理人才隊伍的建設(shè)水平。良好的儀器管理人才隊伍能夠保證儀器設(shè)備的管理和日常維護(hù)，開發(fā)儀器設(shè)備的功能，進(jìn)而提高儀器使用率，保障共享共用的連續(xù)、高效開展。因此儀器設(shè)備管理人員的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)將直接影響儀器共享共用。只有不斷加強儀器設(shè)備管理人才隊伍建設(shè)，定期開展技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流提高管理人員素質(zhì)；創(chuàng)新人才引進(jìn)，構(gòu)建合理的儀器管理人才隊伍；建立用人機制，完善人才保障等；通過多種措施建設(shè)一支穩(wěn)定的、高水平的儀器設(shè)備管理人才隊伍才能更好的提高儀器設(shè)備利用率，保障科研儀器共享共用。

2.3 建立健全共享共用保障

科研儀器共享共用關(guān)鍵因素是人，主要對象是儀器設(shè)備。因此科研儀器共享共用的開展必須保障這2方面能順利進(jìn)行，主要包括人才隊伍引進(jìn)管理，獎勵、激勵甚至評聘等；儀器設(shè)備購置、安裝、維護(hù)保養(yǎng)及使用，后續(xù)績效評價等以及政府層面的各類政策和制度?！氨R不動，糧草先行”，保障措施的制定和執(zhí)行有利于增強業(yè)內(nèi)參與人員信心，減少儀器擁有單位或部門對于科研儀器共享的顧慮，降低“重建設(shè)、輕運行”的現(xiàn)象，保證共享的正常開展。

開展農(nóng)業(yè)科研儀器共享，提高大型儀器設(shè)備的利用率涉及多個方面，需要多個部門的協(xié)調(diào)和參與配合。人才、保障、儀器缺一不可，又相互促進(jìn)，只有不斷加強各個方面的建設(shè)，才能更好的帶動共享共用工作的開展，最終解決儀器設(shè)備空余閑置等諸多問題，實現(xiàn)科研儀器利用水平整體提高。

參考文獻(xiàn)

[1]楊麗.近10年來我國大型科學(xué)儀器設(shè)備共享研究進(jìn)展與述評.中國管理信息化[J].2015，18（8）：108.

作者簡介：司方方（1980-），女，山東淄博，助理研究員，碩士，研究方向：科研管理。