崔利賓

摘 要：隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，越來越多的高職院校搭上了這趟順風(fēng)車，有相當一部分高職院校在不斷擴建和擴招，因此，每年的高職院校入學(xué)人數(shù)也在不斷增加。不斷增加的高職院校學(xué)生人數(shù)對于思想政治輔導(dǎo)員的工作來說是一個巨大挑戰(zhàn)，而如何解決這一難題是本文要討論的主題。

關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治輔導(dǎo)員；職業(yè)倦怠

一、思想政治輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的原因分析

1.高職院校輔導(dǎo)員的工作繁瑣復(fù)雜

一些輔導(dǎo)員每天都奔波于辦公室、教室、寢室之間，處理學(xué)生的日常管理工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)和生活。超負荷的工作導(dǎo)致輔導(dǎo)員身心疲憊，缺乏工作熱情。一些高職院校的輔導(dǎo)員根本沒有專門的分工界定，往往是身兼數(shù)職，既要給同學(xué)們上課，還要擔(dān)任各種各樣的工作。

2.思想政治輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠與工作待遇有關(guān)

目前我國有相當一部分高職院校輔導(dǎo)員對自己的薪資水平不是很滿意。高職院校思想政治輔導(dǎo)員所擔(dān)任的工作繁瑣復(fù)雜，而且工作壓力也比較大，但是他們的薪資水平和工作強度不匹配，這就容易使得思想政治輔導(dǎo)員內(nèi)心出現(xiàn)一些不滿情緒，這些情緒也影響到了部分輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的展開。

3.高職院校輔導(dǎo)員易產(chǎn)生矛盾心理

大部分高職院校思想政治輔導(dǎo)員都是一些剛參加工作的年輕人，他們在參加工作之前覺得高職院校的輔導(dǎo)員工作非常重要，擔(dān)負著思想政治教育工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長有很大的影響。因此，他們積極地進行引導(dǎo)著學(xué)生端正思想政治態(tài)度，教育學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀等一系列工作。但是他們真的走上工作崗位就會發(fā)現(xiàn)學(xué)校對教學(xué)科研工作的關(guān)注遠遠多于思想政治工作，在負責(zé)學(xué)生和院系之間的溝通過程中易失去工作熱情。

二、高職院校思想政治輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的干預(yù)措施

1.明確高職院校思想政治輔導(dǎo)員的職責(zé)和分工

大部分人認為高職院校的輔導(dǎo)員和中學(xué)班主任應(yīng)該進行的工作是一樣的，因此學(xué)校也將學(xué)生管理工作全部交給輔導(dǎo)員，認為輔導(dǎo)員就應(yīng)該處理一切和學(xué)生有關(guān)的事情，導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作壓力過大，產(chǎn)生工作倦怠。針對這種情況，高職院校應(yīng)該對輔導(dǎo)員的職責(zé)和分工做出明確的界定，不要再讓輔導(dǎo)員身兼多職，應(yīng)該根據(jù)每個輔導(dǎo)員自身的特性，科學(xué)合理地為輔導(dǎo)員安排工作，明確其職責(zé)，這樣可以減少思想政治輔導(dǎo)員的工作量，減輕其工作壓力。另外，學(xué)校應(yīng)該避免輔導(dǎo)員的日常工作事務(wù)占據(jù)輔導(dǎo)員思想政治工作的時間，應(yīng)給輔導(dǎo)員充足的時間開展思想政治工作，不要迫使輔導(dǎo)員為了抓緊時間完成其他工作任務(wù)而減少對思想政治工作投入的精力和時間。

2.學(xué)校將自己的工作重心適當向思想政治工作傾斜

我國的青少年長期接觸多元文化，有的同學(xué)對歐美那些發(fā)達國家的文化產(chǎn)生了一定的認同感和追求，所以，高職院校的思想政治教育工作在此時就應(yīng)該發(fā)揮其引導(dǎo)學(xué)生正確地對待外來文化作用。學(xué)校應(yīng)該對輔導(dǎo)員的思想政治工作提供足夠的支持，使思想政治輔導(dǎo)員從心理上產(chǎn)生職業(yè)歸屬感，有利于思想政治教育工作的開展和效率的提高。

3.加強專門針對輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)課程

雖然高職院校的輔導(dǎo)員本身就擔(dān)任心理輔導(dǎo)工作，但是，即使是心理醫(yī)生，也需要心理調(diào)節(jié)，輔導(dǎo)員更不例外，而且輔導(dǎo)員工作比較煩瑣復(fù)雜，很容易產(chǎn)生工作倦怠。所以，高職院校應(yīng)該增加針對緩解思想政治輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠心理的培訓(xùn)課程，提高他們的抗壓能力。有條件的高職院校不僅要設(shè)立學(xué)生心理輔導(dǎo)調(diào)節(jié)中心，還應(yīng)該設(shè)立輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)中心，這些針對輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)課程可以向輔導(dǎo)員提供一些科學(xué)合理的減壓、排壓方式，使得輔導(dǎo)員可以做到身心愉悅以增強工作信心。

綜上所述，緩解高職院校思想政治輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠現(xiàn)狀，不僅需要學(xué)校有關(guān)部門的配合和支持，還要提高輔導(dǎo)員自身的職業(yè)認同感與抗壓能力，使高職院校思想政治輔導(dǎo)員有條不紊地面對復(fù)雜煩瑣的工作、按部就班地完成各項工作。輔導(dǎo)員與學(xué)生多溝通，多多聽取學(xué)生們的意見，只有這樣，才能提高工作效率，增強工作效能感。

參考文獻：

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