溫晶琳　錢玉雄　石玲瑤

【摘要】隨著智能手機(jī)用戶的不斷增長(zhǎng)，微信用戶的急劇增加，在當(dāng)前新媒體建設(shè)的大環(huán)境下，高校共青團(tuán)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的需求和學(xué)生的發(fā)展，著眼于微信公眾平臺(tái)在團(tuán)建工作中的重要性，打造以青年為本、定位先行、引領(lǐng)思潮的公共服務(wù)平臺(tái)，建立共青團(tuán)工作創(chuàng)新體系，構(gòu)建新媒體傳播工作機(jī)制，優(yōu)化組織資源，全方位推動(dòng)新媒體傳播工作的開展，擴(kuò)大共青團(tuán)在“微時(shí)代”青年中的影響力。

【關(guān)鍵詞】共青團(tuán)；新媒體；微信公眾平臺(tái)

信息化日益加快顛覆了傳統(tǒng)的高校共青團(tuán)工作方式，以互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)為代表的新媒體技術(shù)，不僅極大豐富了傳媒形態(tài)，更對(duì)廣大青年產(chǎn)生了廣泛和深遠(yuǎn)的影響，從官方微博到微信公眾號(hào)，如何在保持傳統(tǒng)高校共青團(tuán)工作方式的同時(shí)更好地利用新媒體開展高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，是本文的論述重點(diǎn)。

一、構(gòu)建共青團(tuán)微信公眾平臺(tái)

（一）共青團(tuán)微信平臺(tái)的建立對(duì)青年學(xué)生的影響

在強(qiáng)調(diào)個(gè)人隱私和個(gè)性化的90后大學(xué)生群體中，微信對(duì)其的影響力與日俱增，微信為用戶提供的是一個(gè)私密空間內(nèi)的閉環(huán)交流，隨著用戶量的劇增，它在改變青年學(xué)生信息獲取渠道、人際交往方式和休閑娛樂的同時(shí)，也在影響著大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)。這些情況的出現(xiàn)沖擊了以微博、飛信、QQ等為傳播工具的固有網(wǎng)絡(luò)宣傳模式，微信平臺(tái)的建立是順應(yīng)時(shí)代和學(xué)生需求的必然結(jié)果。

微信平臺(tái)的建立拉近了共青團(tuán)與青年學(xué)生之間形成的親密關(guān)系，給青年學(xué)生帶來了新的體驗(yàn)。微信平臺(tái)的時(shí)效性、交互性、私密性、靈活性、趣味性，淡化了團(tuán)工作在青年學(xué)生心中“又紅又專”的形象，深化了團(tuán)工作對(duì)青年學(xué)生思想引領(lǐng)上的深刻內(nèi)涵和文化養(yǎng)分，鞏固了其在數(shù)字化潮流中的地位。

（二）如何增加微信公眾平臺(tái)的關(guān)注度

增加微信公眾平臺(tái)關(guān)注度可分為線上和線下兩種模式，一方面在微信平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)模式中開展特色線上校園文化活動(dòng)，另一方面在線下的現(xiàn)實(shí)世界里借助微信公眾平臺(tái)開展相關(guān)活動(dòng)。線上可通過增設(shè)投票環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)，例如評(píng)比“每月之星”，將候選人通過公眾平臺(tái)推出，投票的人必須先關(guān)注對(duì)應(yīng)的微信公眾平臺(tái)才具有投票資格，這樣就能充分發(fā)揮候選人身邊的青年學(xué)生資源，以此增加關(guān)注度，最終的結(jié)果完全由投票結(jié)果產(chǎn)生，增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)自身權(quán)力的意識(shí)以及和平臺(tái)的互動(dòng)性。線下可通過各類傳統(tǒng)的宣傳模式，例如將微信二維碼印制成卡通人物的樣子在校園內(nèi)進(jìn)行張貼，通過卡通人物這種接近青年學(xué)生的方式走進(jìn)青年、贏取青年，也可以通過各類擺攤宣傳在校園人流量較大的地方做幾期專門的推廣活動(dòng)，通過一鍵關(guān)注微信公眾號(hào)當(dāng)場(chǎng)得小禮物的方式，增加關(guān)注度。

二、微信平臺(tái)的品牌建設(shè)

在商業(yè)管理中，品牌是商品與消費(fèi)者溝通的橋梁，品牌決定了消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品的選擇。只有確立團(tuán)組織微信公眾平臺(tái)品牌的內(nèi)涵，樹立團(tuán)組織微信公眾平臺(tái)的品牌意識(shí)，才能樹立良好的品牌形象，提高其在大學(xué)生中的號(hào)召力、感染力、吸引力，有效引導(dǎo)大學(xué)生思想輿情。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立工作機(jī)制，明確工作職責(zé)

微信公眾平臺(tái)有信息量大、更新速度快的特點(diǎn)，因此就需要一支穩(wěn)定、高效的隊(duì)伍作為支撐。微信公眾平臺(tái)的工作小組可分為幾個(gè)部分，分別負(fù)責(zé)公眾平臺(tái)下設(shè)的欄目，例如一個(gè)微信公眾平臺(tái)有五個(gè)版塊，則將工作小組分為五個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)小分隊(duì)的成員分別負(fù)責(zé)各自欄目的內(nèi)容收集和版塊編輯，每個(gè)版塊之間的信息互不干擾，每個(gè)版塊成員的分工明確、各司其職，在固定推送日期的前一天將版塊完善并交由總負(fù)責(zé)人審核，這樣就能形成長(zhǎng)效的工作機(jī)制，保證團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作。

（二）建立分層管理機(jī)構(gòu)

一個(gè)更新快、傳播廣、關(guān)注高的高校基層共青團(tuán)微信公眾平臺(tái)離不開廣大青年學(xué)生的有力支持，特別是青年學(xué)生當(dāng)中的學(xué)生干部群體。在微信公眾平臺(tái)的工作團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中，可以建立分層管理機(jī)構(gòu)，版塊負(fù)責(zé)學(xué)生作為一級(jí)審核人，工作小組負(fù)責(zé)學(xué)生作為二級(jí)審核人，工作小組負(fù)責(zé)教師（一般由基層團(tuán)委書記或團(tuán)總支書記擔(dān)任）作為最終審核人。

（三）加強(qiáng)青年學(xué)生干部個(gè)人微信建設(shè)和傳播機(jī)制

青年學(xué)生干部是高校共青團(tuán)工作的主要力量，通過微信公眾平臺(tái)與大學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，不僅可以有效拉近青年學(xué)生干部與青年學(xué)生之間的距離，更能在這種親近感增強(qiáng)的前提下，使得團(tuán)工作更易開展，團(tuán)組織服務(wù)青年、引導(dǎo)青年的理念更加深入人心并為人所理解和接受。首先鼓勵(lì)青年學(xué)生干部擁有自己的微信賬號(hào)，勇于接受把微信作為自己工作的新工具，利用好微信與大學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，逐步探索并總結(jié)利用微信進(jìn)一步做好組織、引導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生成才與維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的好辦法；其次，要求青年學(xué)生干部關(guān)注微信公眾平臺(tái)，及時(shí)了解平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容，不斷地對(duì)關(guān)鍵的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)和傳播，在大學(xué)生群體當(dāng)中起到思想引領(lǐng)的作用。

三、微信平臺(tái)的推廣與應(yīng)用

思想政治工作、素質(zhì)教育、心理健康教育、生活?yuàn)蕵?、選課、就業(yè)等始終是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，共青團(tuán)宣傳工作要充分利用新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，在微信平臺(tái)上開設(shè)不同的專欄，通過圖文并茂的形式使廣大青年在輕松的氛圍下獲取有效信息；另外還可以通過對(duì)各類評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)設(shè)置網(wǎng)上留言、投票的環(huán)節(jié)，與周邊商家簽訂各類優(yōu)惠合作，整合校園周邊資源，并通過平臺(tái)對(duì)優(yōu)惠的信息進(jìn)行發(fā)布，從而增加青年的參與性和互動(dòng)性。

四、利用微信平臺(tái)積極構(gòu)建校園文化

習(xí)近平總書記指出，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。高校共青團(tuán)必須明確陣地意識(shí)，將網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作作為大學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)工作來抓，把握思想政治教育的“時(shí)、度、效”，牢牢掌握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想輿論的主動(dòng)權(quán)，才能確保校園文化工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。

如何將網(wǎng)絡(luò)的觸角通過微信平臺(tái)的方式植入學(xué)生成長(zhǎng)的全過程，可從以下幾方面著手。一方面，努力提升大學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化管理水平，例如，開設(shè)涵蓋課程查詢鏈接、教室查詢、新生教育、黨團(tuán)教育、社會(huì)實(shí)踐等欄目，使得大學(xué)生在平臺(tái)上完成課程管理、黨校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、主題黨團(tuán)日活動(dòng)等相關(guān)內(nèi)容，使得大學(xué)生形成相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)生存習(xí)慣；其次，按照“青年在哪里，媒體就在哪里”的原則，積極在新媒體布局發(fā)聲筒，搶占意識(shí)形態(tài)工作陣地，建立起新媒體傳播平臺(tái)，有效整合教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的資源，形成強(qiáng)有力的微信群，增強(qiáng)校園文化傳播的主動(dòng)性、及時(shí)性和互動(dòng)性，開辟傳播新途徑和新空間。

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