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職業(yè)院校體育課提高學(xué)生興趣的方法探討

2017-01-16 11:18:07王麗珊
東方教育 2016年19期
關(guān)鍵詞:體育課職業(yè)院校興趣

王麗珊

摘要:體育教學(xué)作為提高我國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)的重要方式,對(duì)于我國(guó)的教育起著十分重大的作用,如何提高學(xué)校的學(xué)生對(duì)于體育課的興趣愛(ài)好,是我們當(dāng)前所需要解決的重要問(wèn)題。提高學(xué)生對(duì)于體育課的興趣和愛(ài)好,使得學(xué)生的身體素質(zhì)有了更好的提高,從而積極響應(yīng)我國(guó)以德、智、體、美四方面發(fā)展學(xué)生自身才能的根本要求。

關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;體育課;興趣

一、對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的有關(guān)概述

興趣是指的一個(gè)人對(duì)于某項(xiàng)事物的一種特殊感情,它指引著人們?nèi)粘5纳罘较蛞约叭粘?dòng)向,而體育興趣是指得一個(gè)人對(duì)于某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度,他愿意花大量的時(shí)間與精力去進(jìn)行項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)上。而職業(yè)院校對(duì)于學(xué)生對(duì)于體育課興趣的培養(yǎng)將是對(duì)于提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的各項(xiàng)才能全面發(fā)展的重要方法。

當(dāng)今的學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力大,所以很多時(shí)候,學(xué)生容易忽視體育鍛煉的重要性,他們更愿意將更多的時(shí)間花費(fèi)在一些學(xué)習(xí)上或者其他的一些休閑娛樂(lè)上,因此可能造成學(xué)生的身體素質(zhì)下降,不利于學(xué)生身體的健康發(fā)展。對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,他們身為當(dāng)代的大學(xué)生,由于經(jīng)歷過(guò)緊張的高考學(xué)習(xí)以及上大學(xué)以后的寬松制度,因此很有可能造成他們對(duì)于體育鍛煉的忽視,體育課的選擇僅僅只是為了能夠修滿大學(xué)制度里所要求的學(xué)分,而不能真正的領(lǐng)會(huì)到體育課選擇的真正含義。因此,職業(yè)院校在對(duì)提高學(xué)生對(duì)于體育課的興趣,首先要讓學(xué)生明白體育鍛煉對(duì)于他們自身健康的重要性,從而進(jìn)一步的激起他們對(duì)于體育鍛煉的興趣和愛(ài)好,在提高學(xué)生對(duì)于體育課的興趣的同時(shí),能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的有所提高,積極響應(yīng)我國(guó)教育部門對(duì)于學(xué)生的各項(xiàng)體能的要求和發(fā)展。

職業(yè)院校對(duì)于學(xué)生的體育興趣的培養(yǎng)有助于學(xué)生身體素質(zhì)的有所提高,可以更好的幫助學(xué)生能夠在體育鍛煉中激起運(yùn)動(dòng)的熱情,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的興趣,使得同學(xué)們能夠在科學(xué)合理的體育教師指導(dǎo)下,能夠更好的學(xué)習(xí)相關(guān)的體育知識(shí),培養(yǎng)自身的體育興趣,提高自身的素質(zhì)。

二、如何提高職業(yè)院校學(xué)生對(duì)于體育課的興趣

面對(duì)如今大學(xué)生身體素質(zhì)低下以及對(duì)于體育鍛煉重要性的忽視,因此我們需要結(jié)論出一定的方法去提高學(xué)生對(duì)于體育課的興趣,幫助職業(yè)院校的學(xué)生能夠更好的接觸和理解體育課對(duì)于我們身體素質(zhì)的重要性,增加職業(yè)院校學(xué)生對(duì)于體育鍛煉重要性的認(rèn)識(shí)。

首先,若想要提高職業(yè)院校對(duì)于體育課的興趣,最重要的是對(duì)職業(yè)院校的學(xué)生進(jìn)行多次的正面宣傳,使得同學(xué)們能夠?qū)w育鍛煉的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,讓同學(xué)們能夠有一定的意識(shí),明白體育課不僅僅只是為了滿足學(xué)校對(duì)于學(xué)生的學(xué)分要求,更重要的是對(duì)同學(xué)們的身體起到了一定的健康和保護(hù)作用,積極的響應(yīng)同學(xué)們對(duì)于體育鍛煉的熱情,呼吁同學(xué)們積極參與體育鍛煉,提高職業(yè)院校的學(xué)生對(duì)于體育課的興趣;其次,職業(yè)院校的有關(guān)體育部門應(yīng)當(dāng)不定期的舉行一些關(guān)于體育項(xiàng)目的比賽,或者關(guān)于體育知識(shí)的相關(guān)游戲小競(jìng)賽,從而能夠進(jìn)一步的幫助職業(yè)院校的學(xué)生對(duì)于有關(guān)體育知識(shí)方面的了解。比如說(shuō)一些接力賽,在鍛煉身體的同時(shí)也能夠促進(jìn)同學(xué)之間的相互友誼,而一些關(guān)于體育知識(shí)的游戲小競(jìng)賽,在休閑娛樂(lè)中能夠使得同學(xué)們更加進(jìn)一步的了解到了關(guān)于體育方面的一些小知識(shí)。體育鍛煉不僅僅可以增強(qiáng)體質(zhì),幫助同學(xué)們能夠擁有一個(gè)健康良好的身體素質(zhì),它還可以幫助同學(xué)們陶冶情操,使得同學(xué)們能夠擁有一個(gè)健康積極的心態(tài),充分發(fā)揮個(gè)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性,從而能夠提高自己的自信心。最后,對(duì)于體育教學(xué)方案也應(yīng)該有一定的改進(jìn)和措施,對(duì)于體育教學(xué)的過(guò)程中,不應(yīng)該單純僅僅是對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的講解,在單一的講解過(guò)程中,教師還應(yīng)當(dāng)增添一些講解環(huán)節(jié)過(guò)程中與學(xué)生的互動(dòng)性,使得同學(xué)們能夠更加集中注意力的去聽教師的講解,除此之外,還應(yīng)當(dāng)在講解過(guò)程中增加一些關(guān)于小游戲的互動(dòng)過(guò)程,比如在講解籃球運(yùn)動(dòng)中投籃的技巧,不應(yīng)該僅僅是教師做示范,學(xué)生在旁邊看著,更多的時(shí)候應(yīng)該是教師在傳授給學(xué)生的投籃機(jī)巧后,能夠組織學(xué)生進(jìn)行一次投籃技巧大比拼,使得每個(gè)同學(xué)都能夠在體育實(shí)踐中得到相關(guān)體育理論知識(shí)的實(shí)踐,從而進(jìn)一步的增加了學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的興趣和愛(ài)好。因此這就要求體育教師的職業(yè)技能以及授課方法有一定的提高。

提高職業(yè)院校的學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的興趣和愛(ài)好,使得學(xué)生能夠有更好的身體素質(zhì),積極的響應(yīng)國(guó)家對(duì)于我國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)的相關(guān)要求。提高職業(yè)院校學(xué)生的身體素質(zhì),能夠有效的幫助當(dāng)代大學(xué)生陶冶情操,在增強(qiáng)他們的體魄的同時(shí),使得當(dāng)代大學(xué)生能夠更加健康的發(fā)展和成長(zhǎng)。

三、提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)于體育課興趣的重要性

提高職業(yè)院校學(xué)生對(duì)于體育課的興趣,有效的幫助了學(xué)生增強(qiáng)體魄,使得學(xué)生能夠擁有一個(gè)更加健康的身體素質(zhì)。體育鍛煉不僅僅能夠幫助學(xué)生提高自身的身體素質(zhì),更能夠促進(jìn)人與人之間的交流和發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)中,我們能夠結(jié)識(shí)更多志同道合的運(yùn)動(dòng)友人,從而增強(qiáng)了人與人之間的交流與交往,增加了人與人之間的信任與了解,改善了人際關(guān)系。尤其是在一些需要團(tuán)隊(duì)合作的體育項(xiàng)目中,體育鍛煉更能夠增加人與人之間的合作與交流的關(guān)系,能夠有效的改善人與人之間的隔閡,使得人際交往中更加和諧。因此從基本上提高職業(yè)院校學(xué)生對(duì)于體育課的興趣,使得同學(xué)們能夠在鍛煉中明白一些關(guān)于體育的一些小知識(shí),從而增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)信心,使得同學(xué)們能夠更好的融入體育鍛煉中。

總結(jié):

體育鍛煉對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生是一件很重要的事,提高學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的興趣,幫助學(xué)生能夠更好的進(jìn)行一定的體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的有所提高,從而能夠更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。職業(yè)院校提高學(xué)生對(duì)于體育課的興趣應(yīng)當(dāng)采取貼合實(shí)際的方法,并具備針對(duì)性的小學(xué)手段使得同學(xué)們能夠更加深入的了解關(guān)于體育方面的知識(shí),從而能夠更好的進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn):

[1]張惠紅,季克異,關(guān)于大學(xué)生體育興趣的實(shí)驗(yàn)研究[J],中國(guó)體育科技,2005,5.

[2]朱書祥,影響學(xué)生體育課練習(xí)積極性的因素與對(duì)策[J],商洛師范??茖W(xué)校學(xué)報(bào),2001(4)

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