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例談“任務(wù)驅(qū)動型材料作文”的寫作

2017-01-18 15:38陳玉駒
中學(xué)課程輔導(dǎo)高考版·學(xué)生版 2016年12期
關(guān)鍵詞:山腰山腳一覽

陳玉駒

從以上的文字里,我們可以確認(rèn)的是,任務(wù)驅(qū)動型作文只是在材料的基礎(chǔ)上,增加了任務(wù)驅(qū)動的指令,明確了要寫作的任務(wù)。

請看2016年高考上海卷作文題:

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野,評價他人生活變得越來越常見,這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同,請寫一篇文章,談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

此題是讓我們對“評價他人的現(xiàn)象”談?wù)勛约旱乃伎?,換一句話說,就是讓我們評價“評價他人的現(xiàn)象”。由此可見,所謂“任務(wù)驅(qū)動型作文”,不是一種獨立于材料作文之外的作文命題新形式,高考作文沒有變天。

下面兩個作文題可能會對你寫作“任務(wù)驅(qū)動型作文”有所啟示,有所幫助。

[文題一] 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。

對于登山,尼采曾說,不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處看這個世界真美好。但杜甫認(rèn)為,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。而梁漱溟則認(rèn)為,人生當(dāng)如在山腳,尋常人過尋常人生,有無成就,亦可不管。

同樣是登山,三者卻有著不一樣的看法,對此,你怎么看?請綜合考慮三類人“登山”的判斷,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇。

[寫作提示]

文題要求:“對此,你怎么看?”

我們既可以同意尼采的看法,也可以同意杜甫的看法,還可以同意梁漱溟的看法。當(dāng)然,我們也可以不同意他們?nèi)齻€中的任何一個。我們完全可以提出自己的獨特看法。

[佳作示范]

只問心,不問境

李清

尼釆告知,半高處看世界更美;杜甫認(rèn)為,凌絕頂一覽眾山小為佳;梁漱溟點贊尋常人生當(dāng)如在山腳。其實爬山領(lǐng)略風(fēng)光,不管山腳、山腰、山頂,只看心境不問處境。

(解析:簡單引用材料后表明態(tài)度:山腳、山腰、山頂三位一體,領(lǐng)略風(fēng)光只看心境不問處境,開篇出新。)

一路有心情,一路有風(fēng)景。駐足山腳,貌似無為,進(jìn)退升遷,不難判別。殊不知,內(nèi)心波瀾,寵辱不驚,心平氣和,面對人生,何嘗不愜意?于同一層面創(chuàng)造財富,另一層面滋養(yǎng)性情;于同一技術(shù)拓展空間,另一層面幫扶弱??;于同一群體朝夕相處,另一層面品味人生,何來不是幸福人生?這份恬淡閑適,恰是登頂無高可攀之時的閑庭信步!這份無欲無求,恰是止于山腰平視山巒的心滿意足!

(解析:以三個層面的相互映襯詮釋駐足山腳貌似無為實則是幸福人生,并把這份恬淡閑適、無欲無求的幸福與山頂?shù)拈e庭信步、山腰的心滿意足相提并論,構(gòu)成文章的初次回環(huán)。)

君不見,扶搖直上山腰,臉不紅氣不喘,悠然享受汗水浸透的快樂碩果之時,能靜心回望來時路,不深不淺的斑駁足跡,回味過程的艱辛與甜美,回望長安繡成堆,領(lǐng)略路上繁花叢簇。又可以仰望山頂千層次第開,那份渴望未及的誘惑讓自己的終點又有了新的追求。駐足山腰,可謂于山腳跂而望矣見者遠(yuǎn);駐足山腰,可謂于山腳順風(fēng)而呼而聞?wù)哒?。不高攀不慕?quán),俯首事君,與民同樂,實乃善事!

回望逶迤石徑,殊不知年少輕狂已漸漸遠(yuǎn)去,志得意滿又何曾熟悉,原來山風(fēng)明月依然如故,溫情脈脈!仰視山頭,回想一路走來一路歡,一路走來一路坎,迎難而上已讓自己心慌意躇躕,知足不辱,但求明眸善睞!

(解析:以“君不見”的呼告方式引領(lǐng)讀者進(jìn)入“回望山腳繡成堆,仰望山頂次第開”的山腰模式,在賦予山腰風(fēng)情萬種的同時賦予山腳、山頂以新的涵義,在三者之間構(gòu)成再次回環(huán)。)

過往云煙,終點又是起點,永攀高峰,終及山頂,唯望眾山小。這份執(zhí)著、這份堅韌、這份拼搏,已不是平庸平淡載得動,更不是半途而廢、淺嘗輒止所能企及。殊不知,無限風(fēng)光在險峰,險也危乎!危乎高哉!攀頂足覽盛宴,登頂足入佳境。那份成熟剛勁、那份酣暢淋漓、那份置危難于度外,足以讓有涯之生享無盡之樂。

當(dāng)風(fēng)輕云淡,風(fēng)平浪靜,盡享視聽盛宴、快然之感之余,這份閑適又與當(dāng)初停駐山腳何曾相似?貌似又缺失了留駐半高處仰望星空的那份追求!山高我為峰,已至極致,那份若隱若現(xiàn)的瓊樓玉宇已不再是神話了,那份所謂無法企及的追求也不再是念想了!

(解析:“語不驚人死不休”恰似這一段的寫照:“過往云煙,終點又是起點”將讀者帶入云蒸霞蔚之境,作者并未沉迷于山頂?shù)臒o限風(fēng)光,而是心生敬畏,快然自足,并與山腳的閑適、山腰的追求形成第三次回環(huán),帶領(lǐng)讀者直奔那看似無法企及的瓊樓玉宇,讓有涯之生享無盡之樂。)

夫生命之路有限,漫漫心路無絕期。若要無限享用無盡滋味,請維持好心境,別到了薪盡火未滅、薪盡火又滅之時,掩卷搥胸!殊不知,激情的歲月不再燃燒,無痕的心跡淚光點點,美景良辰竟是別離時!

(解析:回歸現(xiàn)實,諄諄勸誡人們“若要無限享用無盡滋味,當(dāng)維持好心境”,心情從“一覽眾山小”之絕頂斷崖式下跌,由盡享視聽盛宴的極致到無痕的心跡淚光點點的傷感,戛然而止,余韻悠長。)

[總評]

開篇作者將山腳、山腰、山頂三位一體,引出“只看心境不問處境”的觀點,出手不凡,讓人遐想無限。接著以“一路有心情,一路有風(fēng)景”自然過渡,引出駐足山腳貌似無為實則是面對人生的寵辱不驚,并在這一層面詮釋了山腳與山腰、山頂鼎足而立之勢,完美地詮釋了“三位一體”的涵義。再接著引領(lǐng)讀者駐足山腰,讓讀者靜下心回味來時之路的同時,亦可仰望超越的誘惑,于山風(fēng)明月中知足不辱,再次回環(huán)。又接著以“過往云煙,終點又是起點”這充滿詩情畫意富含哲理的語言引領(lǐng)讀者進(jìn)入“山高我為峰”之極致,在盡享視聽盛宴的同時與山腳的閑適、山腰的追求渾然一體。最后以生之有涯而思之無盡引發(fā)人生哲思。縱觀全文,山腳、山腰、山頂環(huán)環(huán)相扣,如羚羊掛角無跡可尋。

[文題二] 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。

對于登山,尼采曾說,不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處看這個世界真美好。但杜甫認(rèn)為,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。而梁漱溟則認(rèn)為,人生當(dāng)如在山腳,尋常人過尋常人生,有無成就,亦可不管。

同樣是登山,三者卻有著不一樣的看法,你更認(rèn)可何種觀點?請綜合考慮三類人“登山”的判斷,體現(xiàn)你的思考和選擇。

[寫作提示]

文題要求:“你更認(rèn)可何種觀點?”

那么,我們只能選擇他們?nèi)酥械囊粋€觀點來寫,而不能像“文題一”一樣,提出自己的獨特觀點。

[佳作示范]

風(fēng)景,山腰獨好

李家良

駐足于山腳,林蔭翳翳,閑適愜意;屹立于山頂,既有“山高人為峰”的喜悅,又有君臨天下的氣概。然吾獨愛山腰之勝景:仰可攬山頂之雄奇,俯可收山腳之俊秀。

(解析:權(quán)衡山腳、山頂與山腰三者優(yōu)點,并表態(tài)“吾獨愛山腰”,凸顯觀點。)

相比于山頂“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的開闊,半山確有小棋局之嫌。然而,身臨絕頂之時,固然風(fēng)光無限;殊不知,絕頂?shù)牧硪幻婢褪菓已隆H裟荛L期處于“如臨深淵、如履薄冰”之態(tài),則固守山頂似乎也是可能之事;但是,人不可能長期緊繃著弦,稍有不慎則粉身碎骨。山腰則不然,于人生而言,既經(jīng)歷了由山腳到山腰的奮斗,又不會有一腳不慎墜入萬丈深淵的危機;坐擁收放自如之境,保持向上奮斗的勢能。

(解析:談及山頂之優(yōu)劣,相較于山腰,肯定山腰之好。)

也許有人會說,那山腳比山腰更舒適,省卻向上攀爬的勞頓,閑適恬淡的生活也觸手可及。誠然,山腳那份閑適恬淡的確更容易獲得。梁漱溟先生渡盡劫波后也認(rèn)為“人生當(dāng)如在山腳,尋常人過尋常人生”,感斯人言:人生當(dāng)于在山腳,安分守己,踏實于當(dāng)下,何嘗不是一種愜意人生!

(解析:談及山腳之優(yōu)勢:安分守已,踏實于當(dāng)下。)

然則,不知諸君有否關(guān)注到梁漱溟先生“尋常人過尋常人生”中的“尋?!敝??這份“尋?!保情啽M紅塵之后的平常心,即使駐足于山腳也能尋找閑適恬淡之境。但長相平常、學(xué)識平常、身份平常的尋常人,很少會有人擁有梁先生那份平常心,若還是以平常理念來要求自己,更多的恐怕是淪為庸常而非梁漱溟先生所追求的那份閑適恬淡了。因為太容易得到的事物是特別容易產(chǎn)生倦怠的,當(dāng)尋常人在倦怠中沉淪、在沉淪中倦怠時,又何談?chuàng)碛心欠葑屓诵拿骶硟舻拈e適恬淡呢?

(解析:反彈琵琶,引入梁漱溟先生的“尋?!倍?,闡釋角度新穎,意味深長地否定了山腳。)

而山腰則不然,它的獲取并非唾手可得,它需要人們維持攀爬的姿態(tài)方能到達(dá),一路攀爬的過程,何嘗不是祛除浮躁一路收獲的過程。既不會陷入過分安逸而流入平庸,也不會力不能及而心生妄念。既避免了山腳視野的狹隘,又可擁一覽云天的開闊;既能把持閑情逸致觀看沿途風(fēng)景,又可滋生催人上進(jìn)的動力。

(解析:再次肯定山腰的好,連用三個“既……又……”句式,將說理引入更深層面。)

風(fēng)景山腰獨好,關(guān)鍵就在這一“獨”字,古羅馬的斗獸場,埃及的金字塔,中國的古長城……這些風(fēng)景名勝不正是以其的獨特與唯一而成為最美的存在嗎?山腰之“獨”,在于“‘立足山腳、不忘根本,展望山頂、令人奮進(jìn),進(jìn)可攻、退可守;在喧囂的紅塵中騰挪出‘進(jìn)退有據(jù)、得失由心,專注于力之所及,不追逐無根之浮華的自由與洗凈鉛華的精致。”

(解析:篇末強調(diào)風(fēng)景山腰獨好在于“獨”,引入中外典型名勝的獨特作類比。對山腰之“獨”作了全新的剖析。)

風(fēng)景山腰“獨”好!

(解析:獨句成段,照應(yīng)標(biāo)題,首尾呼應(yīng)?。?/p>

[總評]

本文權(quán)衡利弊,比較優(yōu)點,山頂、山腳的優(yōu)點,觸及山腰的優(yōu)點,在作者筆下均遜色多多,一步又一步地強調(diào)山腰之好,山腰的與眾不同。尤其對梁漱溟先生的“尋?!倍值年U釋,定向轉(zhuǎn)述特別巧妙,推導(dǎo)流暢,說理入味。將山腰的好(仰可攬山頂之雄奇,俯可收山腳之俊秀)作了生動具體的闡釋,語言詩情禪境,引人入勝!

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