未來(lái)對(duì)折成一個(gè)比特位

流水線舞進(jìn)夜半，安靜

意味著線程與線程之間

已磨合得平滑、流暢

如一次臆想中的相互理解

我做著收尾的工作

排查有待釋放的內(nèi)存空間

把兩條語(yǔ)句歸并成一條

修改數(shù)據(jù)的訪問(wèn)權(quán)限

在眾多危險(xiǎn)時(shí)辰的入口

設(shè)置消聲的斷點(diǎn)。拒絕

可能引起溢出的讀取

時(shí)鐘躍入下一個(gè)上升沿

組合邏輯瘋轉(zhuǎn)

一個(gè)可疑的黎明被寫入

罐裝食品拼湊的勞作之夜

冗長(zhǎng)的調(diào)試令我想起文本的

構(gòu)成。我們的工作原本類似：

在詞的旁邊，安置另一些詞

你糾正我字間的滑動(dòng)和偏斜

教我使用縮進(jìn)

用謙遜的對(duì)齊掩蓋差異

用精準(zhǔn)的疑問(wèn)

對(duì)抗答案的含混

你使我確信：物有物的美德

當(dāng)一個(gè)無(wú)可爭(zhēng)議的異常被拋出

為此，我必須做到：

為每一個(gè)花括號(hào)尋找呼應(yīng)

送回流離在外的指針

必須做回緘口不語(yǔ)的匠人

手心三寸之上

祖父的戒尺還在呢喃

“筆不正，焉能正心？”

這是沉默的契約

與萬(wàn)物簽訂，并付出修士的一生

我繼續(xù)我的工作，想象辦公椅下

是鋼琴的共鳴腳蹬，并聽(tīng)見(jiàn)

休止符與空串在指尖的共振

童年傾斜的筆桿再度回到我的手上

“這一次，一定要握緊啦

這些微小而真實(shí)的質(zhì)量。”

（冷含瑩，1996年出生于遼寧沈陽(yáng)，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）