張璐

（華北水利水電大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，河南 鄭州 450011）

板塊概念及其在概論課教學(xué)中的應(yīng)用探析

張璐

（華北水利水電大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，河南 鄭州 450011）

板塊概念給我們提供了一個(gè)嶄新的視角來(lái)認(rèn)識(shí)區(qū)域發(fā)展不平衡這一社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。將板塊概念引入概論課教學(xué)，并在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)大學(xué)生具體、辯證地認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的區(qū)域差異，可以相對(duì)準(zhǔn)確地把握中國(guó)的真實(shí)發(fā)展水平，看到我國(guó)在發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心。

板塊概念；概論課；教學(xué)；應(yīng)用

早在民主革命時(shí)期，毛澤東就指出：“認(rèn)清中國(guó)的國(guó)情，乃是認(rèn)清一切革命問(wèn)題的基本的根據(jù)?！保?］而社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，是從實(shí)際出發(fā)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的最大“實(shí)際”。在“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”（以下簡(jiǎn)稱概論）課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，有助于學(xué)生更好地理解社會(huì)主義本質(zhì)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)、社會(huì)主義改革開(kāi)放理論、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總布局等內(nèi)容。社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情很重要的一個(gè)方面是區(qū)域發(fā)展不平衡，而不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展具有動(dòng)態(tài)性，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，現(xiàn)有的GDP總量和人均GDP等概念卻不能夠全面地反映這一過(guò)程。張維為在《中國(guó)震撼：一個(gè)文明型國(guó)家的崛起》一書(shū)中提出了板塊的概念，而將這一概念引入概論課教學(xué)中，就為認(rèn)識(shí)中國(guó)的基本國(guó)情提供了一個(gè)嶄新的視角，通過(guò)這樣的視角來(lái)看中國(guó)的區(qū)域差異及中國(guó)的發(fā)展，就能夠引導(dǎo)學(xué)生相對(duì)準(zhǔn)確地把握中國(guó)的真實(shí)發(fā)展水平，既不妄自尊大，又不妄自菲薄，一切從實(shí)際出發(fā)，既能看到中國(guó)在發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)，又能增強(qiáng)對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的信心。

一、板塊的概念和板塊之間的關(guān)系

張維為指出，中國(guó)是一個(gè)超大型國(guó)家，人口眾多，幅員遼闊，至少可以把中國(guó)分成兩大板塊，即準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家板塊（或發(fā)達(dá)板塊）和新興經(jīng)濟(jì)體板塊（或新興板塊），這兩大板塊有著各自不同的特點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上存在著一定差距，但是它們之間實(shí)現(xiàn)了高度互補(bǔ)的良性互動(dòng)，成為中國(guó)迅速崛起的主要原因，并將繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的不斷發(fā)展［2］。準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家板塊，包括整個(gè)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是長(zhǎng)三角都市圈、珠三角都市圈、京津唐都市圈以及遼東半島和膠東半島的城市群，也包括一些內(nèi)地城市。該區(qū)域是中國(guó)率先發(fā)展起來(lái)的部分，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平較高，已經(jīng)具備了發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的主要特征，在基礎(chǔ)設(shè)施水平、商業(yè)繁華程度、生活方便程度、人均教育水平、整體科技實(shí)力等方面均達(dá)到或超過(guò)一般發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。而之所以稱該區(qū)域?yàn)闇?zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家板塊，是因?yàn)樵诃h(huán)境指標(biāo)、公民素質(zhì)等方面還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平［3］。同準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家板塊相對(duì)應(yīng)的是超大型新興經(jīng)濟(jì)體板塊，基本上包括了我國(guó)的中西部地區(qū)，該區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相對(duì)于準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家板塊較為落后，但同時(shí)卻高于一般意義上的發(fā)展中國(guó)家。一是該板塊的人們已經(jīng)解決了溫飽問(wèn)題，而且凈資產(chǎn)大大高于一般發(fā)展中國(guó)家的水平，初中教育基本普及，主要傳染性疾病已被控制住。二是該板塊經(jīng)濟(jì)充滿活力，近年來(lái)的增長(zhǎng)速度普遍高于中國(guó)的發(fā)達(dá)版塊，特別是在自然資源和人力資源方面具有優(yōu)勢(shì)，與發(fā)達(dá)版塊在人才、技術(shù)和市場(chǎng)方面形成了良性互動(dòng)。三是兩大板塊是一個(gè)有機(jī)整體，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，它們之間良性互動(dòng)關(guān)系的建立得益于以下幾個(gè)方面的有利條件。

1.中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)和國(guó)家內(nèi)部的整合。在統(tǒng)一的多民族國(guó)家不斷發(fā)展的歷史過(guò)程中，我國(guó)各族人民建立了緊密的政治、經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系，加之中國(guó)有著悠久的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化積淀，“天人合一”的文化取向以及“和而不同”的中華文明框架的形成，決定了較之世界上其他工業(yè)化進(jìn)程中的國(guó)家而言，我們實(shí)現(xiàn)了國(guó)家內(nèi)部較高程度的整合，從而為兩大板塊的良性互動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。2012年11月29日，習(xí)近平總書(shū)記在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！贝撕?，他又在很多場(chǎng)合對(duì)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)行了深刻闡述。中國(guó)夢(mèng)的提出和闡釋釋放出了強(qiáng)大的號(hào)召力和感染力，是新的時(shí)代條件下激勵(lì)國(guó)人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一面精神旗幟。中國(guó)夢(mèng)既要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也追求人民幸福的個(gè)人福祉，順應(yīng)了群眾對(duì)更美好生活的期盼，能夠直抵人們內(nèi)心深處，因而也就有了更強(qiáng)大的感召力。中國(guó)夢(mèng)喚起我們民族百年來(lái)的共同夢(mèng)想，凝聚和激勵(lì)全體中國(guó)人民，激發(fā)民族熱情，凝聚中國(guó)力量。中國(guó)夢(mèng)所產(chǎn)生的強(qiáng)大號(hào)召力和感染力為兩大板塊的整合提供了精神動(dòng)力。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與變革的過(guò)程中，隨著國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的變化，兩大板塊在全國(guó)經(jīng)濟(jì)格局中的地位也是不斷變化的，板塊經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展受國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和政策傾斜的影響較大。因此，兩大板塊之間包括板塊內(nèi)部也存在著競(jìng)爭(zhēng)，在特定條件下競(jìng)爭(zhēng)的程度也會(huì)相當(dāng)激烈，但是在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一共同目標(biāo)的指引下，各地政府能夠從國(guó)家建設(shè)大局出發(fā)，不斷促進(jìn)板塊之間良性互動(dòng)機(jī)制的完善。

2.中央政府的全面規(guī)劃和大力推動(dòng)。中國(guó)政府是一個(gè)具有現(xiàn)代化導(dǎo)向的強(qiáng)勢(shì)政府，這樣的強(qiáng)勢(shì)政府有其內(nèi)在的動(dòng)力，有數(shù)千年歷史的傳承，也有數(shù)千年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)政治文化傳統(tǒng)的一部分［4］。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，我國(guó)是一個(gè)擁有13億多人口的社會(huì)主義大國(guó)，超大型的規(guī)模給國(guó)家治理帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，要有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、更好地推進(jìn)發(fā)展和保持穩(wěn)定，就必須有高效的國(guó)家機(jī)關(guān)以及國(guó)家各機(jī)關(guān)之間的密切合作，以便迅速集中全國(guó)各族人民的意見(jiàn)和要求，迅速討論研究、作出決議，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。政府有很強(qiáng)的組織動(dòng)員和社會(huì)掌控能力，有利于集聚國(guó)家力量、人民意愿辦成具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的大事，具有較高的效率。在強(qiáng)勢(shì)高效的中央政府推動(dòng)下，我國(guó)從1978年根據(jù)鄧小平“兩個(gè)大局”的思想，開(kāi)始實(shí)施區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新戰(zhàn)略。東部沿海地區(qū)利用其有利條件加快改革開(kāi)放，較快地發(fā)展起來(lái)。在20世紀(jì)90年代中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)第二步目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)和東西部差距日益擴(kuò)大的情況下，黨中央沿著鄧小平的思路，開(kāi)始從總體上考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)從“第一個(gè)大局”向“第二個(gè)大局”轉(zhuǎn)變的問(wèn)題，提出了一系列縮小地區(qū)差距及開(kāi)發(fā)西部的指導(dǎo)方針和決策［5］。20世紀(jì)末到“十一五”時(shí)期，西部大開(kāi)發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起等戰(zhàn)略相繼實(shí)施，在此基礎(chǔ)上“十二五”又開(kāi)始推進(jìn)體現(xiàn)國(guó)土空間開(kāi)發(fā)管制理念的主體功能區(qū)戰(zhàn)略。隨著國(guó)家區(qū)域政策的不斷完善，兩大板塊之間良性互動(dòng)的機(jī)制也將隨之逐步完善，從而實(shí)現(xiàn)1+1>2的中國(guó)效應(yīng)。

3.交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的加快推進(jìn)。交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)于兩大板塊之間的良性互動(dòng)發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用和支撐作用。方便快捷的交通體系可以使兩大板塊間實(shí)現(xiàn)高效、低成本的商品貿(mào)易和人員往來(lái)。目前，覆蓋全國(guó)的高速公路網(wǎng)已經(jīng)形成，中西部地區(qū)鐵路加快建設(shè)，跨區(qū)域快速通道基本形成，高速鐵路逐步成網(wǎng)，截至2015年年底，全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)到12.1萬(wàn)公里，其中高速鐵路1.9萬(wàn)公里。2020年，一批重大標(biāo)志性項(xiàng)目的將建成投產(chǎn)，鐵路網(wǎng)規(guī)模將達(dá)到15萬(wàn)公里，其中高速鐵路3萬(wàn)公里，覆蓋80%以上的大城市［6］。隨著布局合理、高效便捷的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系的不斷完善，必將大大推動(dòng)兩大板塊間的良性互動(dòng)。

二、板塊概念在概論課教學(xué)中的作用

在概論課教學(xué)中，引入板塊的概念，可以從以下三個(gè)方面改進(jìn)教學(xué)效果。

1.有助于大學(xué)生更加具體、辯證地認(rèn)識(shí)我國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡的基本國(guó)情。自20世紀(jì)70年代末實(shí)行改革開(kāi)放政策以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)超速增長(zhǎng)，到2010年已經(jīng)正式超過(guò)日本，成為僅次于美國(guó)的全球第二大經(jīng)濟(jì)體。但是從人均來(lái)看，中國(guó)仍低于世界平均發(fā)展水平，中國(guó)的GDP總量無(wú)論居世界第一位還是第二位，其人均GDP仍低于世界上大多數(shù)國(guó)家（地區(qū)）［7］。從區(qū)域發(fā)展來(lái)看，雖然中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍然大大滯后于東部沿海地區(qū)，但是無(wú)論從總量指標(biāo)還是從人均指標(biāo)看，中國(guó)區(qū)域發(fā)展差距在2004年以來(lái)已呈現(xiàn)出逐步縮小的基本趨勢(shì)。一些地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始接近和進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的門檻，以上海市為例，2013年地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)21602億元，同比增長(zhǎng)7.7%，人均GDP達(dá)90092元［8］。中國(guó)是一個(gè)超級(jí)規(guī)模的國(guó)家，一些省、市、自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)體量就相當(dāng)于世界上一個(gè)規(guī)模相當(dāng)大的國(guó)家，國(guó)內(nèi)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)關(guān)系和差異性也是大多數(shù)國(guó)家內(nèi)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)關(guān)系不可同日而語(yǔ)的。因此傳統(tǒng)的GDP總量巨大而人均GDP很低的現(xiàn)象并不能反映出中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特殊性。在概論課教學(xué)中引入板塊的概念，并對(duì)兩大板塊經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行具體分析，就能夠比較準(zhǔn)確、實(shí)事求是地把握中國(guó)的真實(shí)發(fā)展水平。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)和國(guó)家內(nèi)部的整合下，有著強(qiáng)勢(shì)、高效中央政府的全面規(guī)劃和大力推動(dòng)，加之交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的加快推進(jìn)，使得兩大板塊之間的良性互動(dòng)機(jī)制不斷完善。通過(guò)這樣的分析，學(xué)生可以更加直觀地認(rèn)識(shí)到我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以用發(fā)展的眼光去認(rèn)識(shí)中國(guó)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，可以更加客觀地評(píng)估中國(guó)發(fā)展的有利和不利方面，更加準(zhǔn)確定位我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中所面臨的問(wèn)題，不能因?yàn)榇嬖诰植康膯?wèn)題就否定中國(guó)所取得的偉大成就。

2.有助于大學(xué)生更好地理解國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略制定的依據(jù)?；诎鍓K概念以及對(duì)板塊之間關(guān)系的分析，可以引導(dǎo)學(xué)生更好地理解國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略制定的依據(jù)。改革開(kāi)放之初，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平非常低，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，要迅速擺脫貧困，就必須運(yùn)用各種資源和條件、千方百計(jì)地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。由于資源稟賦和人文歷史等多種因素的差異，所有地區(qū)要在一個(gè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)同步富裕是不現(xiàn)實(shí)的。因此，在鄧小平“兩個(gè)大局”戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，東部沿海地區(qū)利用自身有利條件和國(guó)家政策的傾斜，迅速率先發(fā)展起來(lái)，成為我們國(guó)家的發(fā)達(dá)板塊。發(fā)達(dá)板塊經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，形成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)新興經(jīng)濟(jì)體板塊產(chǎn)生了巨大的示范效應(yīng)。不可否認(rèn)，部分地區(qū)先富起來(lái)的非均衡發(fā)展戰(zhàn)略必然會(huì)帶來(lái)地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距，但是合理、適度的差距，有利于兩大板塊之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。鄧小平也指出了解決區(qū)域貧富差距的辦法，他說(shuō)，解決的辦法之一，就是先富起來(lái)的地區(qū)多交點(diǎn)利稅，支持貧困地區(qū)的發(fā)展……到那個(gè)時(shí)候，發(fā)達(dá)地區(qū)要繼續(xù)發(fā)展，并通過(guò)多交利稅和技術(shù)轉(zhuǎn)讓等方式大力支持不發(fā)達(dá)地區(qū)。不發(fā)達(dá)地區(qū)又大都是擁有豐富資源的地區(qū)，發(fā)展?jié)摿κ呛艽蟮摹？傊?，就全?guó)范圍來(lái)說(shuō)，我們一定能夠逐步順利解決沿海同內(nèi)地貧富差距的問(wèn)題［9］。上述解決辦法實(shí)際上也可以看作是建立板塊之間的良性互動(dòng)機(jī)制。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的加速和兩個(gè)板塊之間的互利互動(dòng)，中國(guó)的區(qū)域發(fā)展會(huì)逐步變得更加平衡，地區(qū)貧富差距也會(huì)逐步縮小，從中長(zhǎng)期來(lái)看，中國(guó)的發(fā)達(dá)板塊會(huì)不斷壯大，新興板塊會(huì)逐步縮小，直至中國(guó)成為世界上最大的發(fā)達(dá)國(guó)家［10］。

3.有助于增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信心。2015版教材在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)部分，增加了把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)兩大板塊良性互動(dòng)條件及其優(yōu)勢(shì)的分析，可以使學(xué)生更加具體地理解在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的背景下，通過(guò)發(fā)展和完善兩大板塊之間良性互動(dòng)的機(jī)制，中國(guó)仍將具有進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)遇，從而增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展的信心。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和變化，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)向形態(tài)更高級(jí)、分工更優(yōu)化、結(jié)構(gòu)更合理的階段演進(jìn)的必經(jīng)過(guò)程。新常態(tài)將給中國(guó)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇：經(jīng)濟(jì)增速雖然放緩，但無(wú)論是速度還是體量，在全球是名列前茅的；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更趨平穩(wěn)，增長(zhǎng)動(dòng)力更為多元；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，發(fā)展前景更加穩(wěn)定；政府大力簡(jiǎn)政放權(quán)，市場(chǎng)活力進(jìn)一步釋放。這是與改革開(kāi)放時(shí)期前30多年相比照而論述的當(dāng)前和未來(lái)一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)［11］。在概論課教學(xué)過(guò)程中，可以從我國(guó)板塊與板塊之間良性互動(dòng)的特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)將會(huì)給中國(guó)帶來(lái)的新的發(fā)展機(jī)遇：第一，新常態(tài)迫切要求我國(guó)經(jīng)濟(jì)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，通過(guò)轉(zhuǎn)型升級(jí)來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，這是我國(guó)一個(gè)難得的機(jī)遇。從全世界范圍來(lái)看，發(fā)達(dá)國(guó)家和新型工業(yè)化國(guó)家，都是在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)中實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)過(guò)程中將技術(shù)含量較低、發(fā)展?jié)摿Σ淮笊踔了ネ诵彤a(chǎn)業(yè)向欠發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。中國(guó)是一個(gè)超大型國(guó)家，區(qū)域發(fā)展不平衡，產(chǎn)業(yè)梯度差明顯，在國(guó)家內(nèi)部就可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移。因此，準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家板塊以加工制造業(yè)為主的新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就為新興經(jīng)濟(jì)體板塊承接這些轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)提供了機(jī)會(huì)和條件，相對(duì)于國(guó)家間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移而言，我國(guó)內(nèi)部的兩大板塊之間整合度較高，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的過(guò)程也會(huì)相對(duì)容易，這也是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。第二，由于資源稟賦和前期發(fā)展的差異，準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家板塊和新興經(jīng)濟(jì)體板塊在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中面臨著不同的形勢(shì)和任務(wù)，因而具有互補(bǔ)性。由于國(guó)際金融危機(jī)的影響，東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)面臨著勞動(dòng)力和土地成本提高的壓力和調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長(zhǎng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切需要，可以說(shuō)既有壓力又有動(dòng)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年，僅廣東、上海、浙江、福建四省市需要轉(zhuǎn)出產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值即達(dá)1.4萬(wàn)億元。因此，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式就要求轉(zhuǎn)移喪失比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由勞動(dòng)密集型向資本和技術(shù)密集型升級(jí)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于新興經(jīng)濟(jì)體板塊來(lái)說(shuō)，沿海產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移，正是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的好時(shí)機(jī)。通過(guò)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，開(kāi)放市場(chǎng)，引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)要素，建立和完善區(qū)域生產(chǎn)鏈，融入沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)分工環(huán)節(jié)，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，走新型工業(yè)化和城市化的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，從而進(jìn)一步縮小區(qū)域差距、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。在發(fā)展過(guò)程中，我們需要借鑒工業(yè)化國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，但是中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)又有其特殊性，相對(duì)于世界上其他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國(guó)家而言，準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家版塊的經(jīng)驗(yàn)更具有現(xiàn)實(shí)意義和可操作性，因而能夠?yàn)樾屡d經(jīng)濟(jì)體板塊未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。

總之，概論課教學(xué)要針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)大學(xué)生看待我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辯證思維，而板塊概念以及利用這一概念對(duì)中國(guó)內(nèi)部?jī)纱蟀鍓K具體特點(diǎn)和關(guān)系的分析，既為我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中提供了一個(gè)新的視角和工具，也為構(gòu)建思政課程的話語(yǔ)體系提供了有益的探索，這些都需要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步完善。

［1］毛澤東選集（第2卷）［M］.北京：人民出版社，1991.633.

［2］［3］［4］［10］張維為.中國(guó)震撼：一個(gè)“文明型國(guó)家”的崛起［M］.上海：上海人民出版社，2014.38，39，132，48.

［5］高伯文.世紀(jì)之交鄧小平“兩個(gè)大局”思想的豐富和發(fā)展［J］.中共黨史研究，2000，（6）.

［6］發(fā)展改革委印發(fā)《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》［EB/OL］. http://www.gov.cn/xinwen/2016- 07/20/content_ 5093165.htm，2016-07-20/2017-02-10.

［7］金碚等.中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿（2014-2015）［M］.北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2015.4.

［8］李建平，李閔榕，高燕京.中國(guó)省域經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展報(bào)告（2013-2014）［Z］.北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2015.180.

［9］鄧小平文選（第3卷）［M］.北京:人民出版社，1993.374.

［11］金碚.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)研究［J］.中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)，2015，（1）.

［責(zé)任編輯 張敬燕］

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1671-6701（2017）03-0098-04

2017-04-10

張 璐（1982— ），女，河南南陽(yáng)人，碩士，華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。