張俊杰 劉育蕾 陳曉玲 方佳惠 鄭小金 巫夏盈
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院,廣東 廣州 510545
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新形勢下高校學生踐行公益的研究
張俊杰 劉育蕾 陳曉玲 方佳惠 鄭小金 巫夏盈
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院,廣東 廣州 510545
本文通過對我國高校學生踐行公益活動進行研究,分析當前高校學生踐行公益活動存在的轉(zhuǎn)變以及踐行過程中存在的問題,并在此基礎上提出了強化高校學生踐行公益新方法,擴展新途徑的措施。
高校學生;公益;新模式
大學生社會公益實踐活動由大學生發(fā)起或參與,以服務他人為主題,以公共利益為目標指向。大學生社會公益活動具有自愿性、社會性、服務性、學習性以及多方聯(lián)動性等多種屬性,體現(xiàn)了青年學子接觸社會、參與社會,奉獻社會的良好愿望,為中國加快建設社會主義新農(nóng)村、全面建設小康社會提供了精神支柱和智力支持。探索新的大學生公益實踐新模式,對高校大學生教育有著非常重要的意義。
(一)高校學生踐行公益活動由單純的物質(zhì)層面向精神層面轉(zhuǎn)變
大學生踐行公益,以前的做法通常都是以贈予的方式進行,然而,單純的物質(zhì)和金錢的幫助并非都能解決困難者的實際困難,并非長久之計。如今大學生踐行公益不僅僅是物質(zhì)上,而是更愿意從精神層面上去奉獻。
大學生公益精神在高校中會產(chǎn)生潛移默化的影響,都體現(xiàn)了高校學生對公益精神可以內(nèi)化于心、外化于行。
(二)高校學生公益活動的形式由單一向多樣化轉(zhuǎn)變
大學生社會公益實踐活動可以是暑期三下鄉(xiāng)、支教類、老人院探訪等。最近幾年的高校公益形式向微信捐步等互聯(lián)網(wǎng)新媒體進行轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)多樣化的轉(zhuǎn)變。
最近幾年來比較興起的大學生公益實踐活動之一就是義工旅行,還有大學生志愿服務西部計劃,它們可以使大學生在踐行公益的同時可以獻出自己的愛心、增長見識,結(jié)交到更多的朋友,使身心得到釋放。這些都體現(xiàn)了高校公益活動的形式正在向多樣化轉(zhuǎn)變。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術的不斷進步,很多事物都在不斷地完善和發(fā)展。但正所謂“金無足赤,人無完人”,在新形勢下,大學生踐行公益的方法和途徑仍然存在著問題。
(一)大學生參與社會公益事業(yè)渠道單一
目前社會上參與公益事業(yè)的方式比較少,大多數(shù)都只有捐款、志愿者等;思想性、精神性知識傳播教育類公益形式太少,很少涉及到先進思想的傳播和教育并讓受益對象獲得精神上的滿足。
(二)部分大學生參與公益的動機不純
許多大學生踐行公益都是為了能讓自身獲得經(jīng)驗或者志愿者證明,而不是出于自愿樂于助人和為社會做貢獻的思想踐行公益,公益目的不純。加上公益活動的商業(yè)化和功利性太強,很多公益活動都是出于作秀,只注重形式和宣傳效果,而忽視了活動的最本質(zhì)的目的,往往是宣傳到位了而活動效果卻沒有達到預期效果。
(三)網(wǎng)絡公益透明度不高,誠信缺失
對捐款的使用情況、流向不明確,導致大學生對公益事業(yè)誠信度的缺失、對公信力的下降,社會的誠信度缺失。許多人欺騙公眾捐款,博取同情,導致大學生對社會上的捐款持懷疑態(tài)度。目前“道德綁架”問題的頻頻出現(xiàn)也導致許多大學生在進行公益活動時是有所猜疑和顧慮的。
(四)社會上的公益機構不規(guī)范
社會上的公益機構存在數(shù)量少,質(zhì)量不好,有效的內(nèi)部管理不完善,機構組織建設不規(guī)范,效率不高等問題,導致大學生不敢投身到此類的公益事業(yè)中。而且政府相關職能部門的監(jiān)管也有欠缺,缺少足夠的引導和宣傳。同時,關于公益事業(yè)的法律制度不完善,無法從法律層面進行規(guī)范的監(jiān)控。
(一)從學生自身角度出發(fā)
當代大學生需要增強公益意識,要發(fā)自內(nèi)心的關心公益事業(yè)的發(fā)展,參與身邊較為實際的公益活動,并投身其中。要避免跟風、不要盲目參與;要懷著一份熱忱、熱心、熱情、熱愛的心,才能更好地彰顯公益活動的宗旨;大學生在生活中盡量節(jié)儉,把節(jié)省出來的錢或是勤工助學得到的收入投入一部份到公益事業(yè)中,不斷提高自身道德素養(yǎng)。
(二)從學校角度出發(fā)
學校應盡可能提供學生參與的公益平臺,做好宣傳和引導,調(diào)動大學生參與公益的積極性。當前大學生公益現(xiàn)狀并不樂觀的一個較為重要的原因就是沒有一個平臺給其發(fā)展,高校的公益氛圍并不明顯,渠道缺少,宣傳不夠。學??梢岳脴苏Z,海報與新媒體相結(jié)合的宣傳方式,在校內(nèi)進行大力宣傳,營造公益氛圍;多與外面的公益組織對接,或定期邀請一些公益組織來校做演講,宣傳公益的本質(zhì)意義,塑造大學生對公益的正確理解。
(三)從社會角度出發(fā)
社會上的公益機構應該努力為大學生公益提供渠道,規(guī)范好自身的管理,做到嚴于律己,并努力與高校對接,做到公益進高校,為中國的公益事業(yè)發(fā)展做貢獻。公益結(jié)構應提高自身質(zhì)量和誠信度,讓大學生對其安全性、有效性有信心,做到捐款使用、流向情況公開透明化。同時,政府應該提高對公益機構的重視程度,在監(jiān)管上加大力度,國家對于公益活動也應該出臺相應的法律法規(guī),使這個特殊行業(yè)更加規(guī)范性、合法性。
(四)從公益建設角度出發(fā)
1.加大公益活動形式的宣傳力度,號召更多的學校及社會各界人士參與到我們的活動中來。
2.在隊伍中安排成員專門收集有益的資料進行傳播思想,以此提高他們的思想覺悟,鼓勵他們認真學習。
3.隊伍內(nèi)成立信息管理小組,把踐行公益的詳細信息采集回來統(tǒng)一管理反饋給外面的社會各界人士,爭取得到社會上更多人的關注,獲得更多人的幫助。
在當今時代背景下,高校學生踐行公益已成為社會公益中最重要的組成部分之一,學校應該提供給學生一個踐行公益的平臺,營造公益的氛圍,增強學生的公益意識,我們也應該讓社會更多的人參與到公益中來,加強宣傳;同時,我們應該建立一種踐行公益與社會責任相一致的公益新模式,在公益活動中做到誠信、負責、愛心、志愿等;探索大學生如何公益的有效模式,促進當前大學生公益的健康發(fā)展。
[1]張一帆.大學生公益參與過程研究[J].當代青年研究所,2015.
[2]鐘一彪.大學生社會公益實踐探討[J].當代青年研究,2013.
[3]李楠.大學生微公益參與現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].大學(研究版),2015.
[4]周維維.當代大學生公益活動和大學公益文化現(xiàn)狀及對策研究[J].科教導刊,2013.
2016年廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助項目(項目編號:201612620034)。
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