中華文化博大精深，其精髓集中于國學(xué)經(jīng)典。學(xué)校是傳承文化的主陣地，是教育和培養(yǎng)人的重要場(chǎng)所。近年來，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)已經(jīng)在許多學(xué)校蓬勃開展，無論是自編國學(xué)教材讓國學(xué)走進(jìn)課堂，還是誦讀、演繹經(jīng)典把國學(xué)外化成行動(dòng)，都在校園內(nèi)營造出了濃郁的書香氛圍。然而國學(xué)經(jīng)典博大精深，學(xué)校在組織學(xué)生誦讀的過程中必須合理規(guī)劃、科學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際準(zhǔn)確把握、有效引導(dǎo)。在參與國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中我嘗試了以下做法，取得了良好的效果。

一、誦讀經(jīng)典，建設(shè)校園文化

為了使師生一進(jìn)入校園，便置身于濃厚的經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍之中，我們?cè)趯W(xué)校正廳墻壁上懸掛了《海小新五?！罚辉诿總€(gè)教室內(nèi)外的墻壁上及走廊里都布置了圖文并茂的經(jīng)典閱讀長廊，“我讀經(jīng)我快樂”“愛尚古詩文”等警句遍布各個(gè)樓層；各班黑板報(bào)也都開辟了相關(guān)專欄；讓每一面墻壁會(huì)說話，讓學(xué)生走到哪里都“有經(jīng)可讀，有詩可誦”；課間操每天百人誦、做《海小新五常》操等都讓學(xué)生切身感受到了國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的無限魅力；每天早晨、中午學(xué)生進(jìn)校之際，播放經(jīng)典文化的誦讀磁帶，給人以清新、高雅之感；我校紅領(lǐng)巾廣播站開辦的“古詩文經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、“小講師講成語”活動(dòng)深受學(xué)生喜愛；每學(xué)期初的國旗下講話、每一次大型活動(dòng)處處都體現(xiàn)著經(jīng)典誦讀的成果；我校的校刊更是學(xué)生們發(fā)表誦讀經(jīng)典心得的園地。

二、誦讀經(jīng)典，打造書香班級(jí)

每學(xué)期，我們都圍繞“圣賢為師，與經(jīng)典同行”的主題，組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，如朗誦比賽、演講比賽、作文競(jìng)賽等。在誦讀過程中，我們還十分重視積累活動(dòng)的一系列過程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、學(xué)生誦讀比賽資料、家長意見征詢、班級(jí)活動(dòng)方案、記錄照片、總結(jié)出來的好做法等等，以利于進(jìn)一步開展誦讀的實(shí)驗(yàn)研究。我們班級(jí)利用午讀課全班集體誦讀《千字文》，我們采用拍手歌、打快板等形式進(jìn)行背誦，還會(huì)定期開展多種形式的比賽。平時(shí)，我們結(jié)合語文教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生積累大量的國學(xué)經(jīng)典名言。這些活動(dòng)真真切切地促進(jìn)了學(xué)生讀經(jīng)典、用經(jīng)典。

三、誦讀經(jīng)典，塑造健康人格

大量的科學(xué)研究表明，13歲以前是人一生中記憶力最好的階段，在此期間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的智慧開發(fā)，對(duì)其一生十分重要。我們因勢(shì)利導(dǎo)，充分利用經(jīng)典，為學(xué)生的智慧人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們以春節(jié)、清明節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為抓手，每學(xué)期通過班隊(duì)主題會(huì)開展國學(xué)教育，加深對(duì)經(jīng)典文化內(nèi)涵的了解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩社會(huì)。我們定期設(shè)計(jì)內(nèi)容、形式與誦讀相結(jié)合的經(jīng)典手抄報(bào)，定期召開班隊(duì)會(huì)、辯論賽等。這些活動(dòng)給了學(xué)生自由馳騁的空間，并能潛移默化地讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。

四、誦讀經(jīng)典，構(gòu)建和諧家庭

我們?cè)趯?shí)施經(jīng)典誦讀過程中，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，充分發(fā)揮教育的輻射作用，共同傳承中華傳統(tǒng)經(jīng)典?！白x書一家親”的開展讓經(jīng)典走進(jìn)了家庭，走進(jìn)了孩子的日常生活。每學(xué)期我們進(jìn)行“書香家庭”評(píng)選，讓書香浸潤家庭，大大地調(diào)動(dòng)了孩子和家長一起誦讀經(jīng)典的熱情。

我們會(huì)繼續(xù)誦讀，好好地記住經(jīng)典、擁有經(jīng)典，讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)。