蔣建棟

摘要：信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生深刻變革，教育者要緊跟時代步伐，不斷強化現(xiàn)代信息教育思維，努力掌握并運用信息技術(shù)為教育教學服務，強化信息技術(shù)使用的安全性。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；意識；運用；安全

中圖分類號：G620文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）21-008-1進入二十一世紀，信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。信息技術(shù)的發(fā)展出乎人們的想象，技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展日新月異。計算機仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)和遠程教育技術(shù)以及信息載體的多樣性，使學習者可以克服時空障礙，更加主動地安排自己的學習時間和速度?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及和無處不在方便使用的網(wǎng)絡，特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠程教育，將開辟出通達全球的知識傳播通道，實現(xiàn)不同地區(qū)的學習者、傳授者之間的互相對話和交流，不僅可以大大提高教育的效率，而且給學習者提供一個寬松的、內(nèi)容豐富的學習環(huán)境。信息技術(shù)的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領域引發(fā)一場革命，并促使人類知識水平的普遍提高。學校教育如何跟上信息技術(shù)發(fā)展的步伐，讓現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學服務，應努力做到以下幾點。

一、要轉(zhuǎn)變觀念，強化使用信息技術(shù)的意識

傳統(tǒng)教育注重教師的知識面和教師傳授知識的能力。注重教師的教，在知識傳授過程中，局限于教師的知識結(jié)構(gòu)，教師的能力。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，網(wǎng)絡對教育教學的影響也日益增強。強化教師使用信息技術(shù)進行教育的意識，樹立現(xiàn)代化教育觀，使老師認識到：以多媒體和網(wǎng)絡技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)徹底改變了學生的學習方式，學生在學習過程中所接受的不再是單一的課本，而是集聲音、圖象、動畫等為一體的信息（知識信息的重組、關(guān)聯(lián)和建構(gòu)），更加有利于學生對知識的掌握和運用。學生所要學習的知識，網(wǎng)絡上都可以找到，最優(yōu)秀的教學課件網(wǎng)絡上也有。所以教師要轉(zhuǎn)變自己的工作思維，改變過去單打獨斗，閉門造車式的教學方式。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)為自己的教育教學服務。從網(wǎng)絡上找到適合自己教育教學的信息，給學生學習提供更多的信息與方法。教師要逐步養(yǎng)成信息思維，我們所教的知識網(wǎng)絡上都有，而且很多，只要我們深入查詢一定能找到合適的東西。另外也要正確引導學生也要有正確的信息思維，學習中遇到困難除了向老師請教以外，還可以借助網(wǎng)絡幫助解決，而且網(wǎng)絡使用不受時間限制。

二、要熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學服務

隨著教育的發(fā)展，只有利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學習、探索和創(chuàng)造，才能提高教師的教研能力和科學素養(yǎng)，才能適應時代的需求。因此提高信息技術(shù)水平已經(jīng)成為每位教師不可推卸的責任和義務。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)為自己的教育教學服務，教師就要掌握和熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)。首先是熟練掌握電腦、展臺、投影等使用方法，并能組合運用。其次是要能熟練快捷地在網(wǎng)絡上找到自己教育教學所需的資源，加以篩選、甄別，選取適合教學對象的知識信息，并加以組合。在教學過程中要運用信息技術(shù)及時了解學生學習情況，知識掌握情況。對知識重難點要做好教學設計，化繁為簡，化難為易。教師要學會教學的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并修正自己的教學設計。學校要求教師盡可能利用現(xiàn)有資源，運用多媒體技術(shù)進行教學的同時，鼓勵教師自己收集資源，豐富學校信息技術(shù)資源庫，為以后教學提供方便。同時教師要把自己的教育教學資料上傳到網(wǎng)上，把難點、難題做成微課為學困生提供在線學習平臺，教師也可以把教育教學延伸到課外，不受時空限制，在網(wǎng)上答疑解難，為學生服務。

三、要強化信息技術(shù)建設和保障

學校教師要運用信息技術(shù)為教育教學服務，就要學校和教育行政部門，有超前的信息發(fā)展服務教育的思維，做好教育信息化的頂層設計，在人才培養(yǎng)，硬件標準化建設，教師信息技術(shù)培養(yǎng)強化整體推進。本著教育均衡發(fā)展的理念，改變過去打造名校的思路，努力做好教育信息化硬件建設的標準化建設，使每個學校的信息化資源建設達到均衡，確保每個學校的信息化資源能夠滿足現(xiàn)代教育教學的需要，并對信息技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù)不斷跟蹤，把好的適合學校教師使用的技術(shù)硬件設備及時補充到學校。辦好每一所學校，讓每個孩子在家門口都能上到好學校。

做好學校信息化技術(shù)設備的建設的同時要做好各項保障工作。首先要確保設備的正常使用，學校要有專門的信息技術(shù)保障的部門，使學校的信息技術(shù)設備處于良好的可使用狀態(tài)，做到硬件通電正常工作，軟件點擊安全運行。每一個設備都有專人負責，發(fā)現(xiàn)問題及時保修，學校信息技術(shù)保障部門及時負責修理。另外，構(gòu)建與專業(yè)技術(shù)公司的合作聯(lián)系，對信息技術(shù)設備出現(xiàn)的疑難問題，有專業(yè)人員快捷及時修復，確保設備良好運行。

四、要強化信息技術(shù)學習和使用的安全

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)使用的安全問題已經(jīng)影響到人們的生活、生產(chǎn)的方方面面。網(wǎng)絡黑客的入侵使重要信息泄漏，網(wǎng)絡惡意軟件的侵入使電腦處于癱瘓，一些黃色網(wǎng)站的惡意鏈接使色情、暴力充斥網(wǎng)絡，對人們的道德觀念造成沖擊。學校網(wǎng)絡也深受其害。為此，信息技術(shù)在教育中運用一定要做好信息安全工作。伴隨著信息安全問題，主要是信息泄漏、不良網(wǎng)站的侵入、病毒的侵入、不良信息的侵入。針對這些問題，首先，要在技術(shù)上做好安全保障，做好網(wǎng)絡安全運行的軟件保障，做好網(wǎng)絡安全的監(jiān)控，要有專人負責，隨時檢查、檢測出現(xiàn)的問題。其次強化師生的文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的教育與知識普及，培養(yǎng)教師、學生良好的上網(wǎng)習慣。第三，網(wǎng)絡道德建設更應該強化，師生在文明上網(wǎng)的同時，不做影響網(wǎng)絡安全的事，不在網(wǎng)上傳播不良信息，自覺維護網(wǎng)絡安全，要用技術(shù)保障網(wǎng)絡運行的安全，在思想道德層面筑牢安全上網(wǎng)的長城。

總之，學校教育一定要緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的步伐，在教育教學中學習好、使用好現(xiàn)代信息技術(shù)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升教育教學質(zhì)量，提升教師工作效率，提升學生的核心素養(yǎng)。文明、安全使用好網(wǎng)絡是所有參與其中的師生的義務與責任。