宋輝武
(鄂爾多斯市第一中學 內(nèi)蒙古 鄂爾多斯 017010)
趙林明
(廣東實驗中學 廣東 廣州 510375)
芻議擺鐘走時快慢的相對誤差
宋輝武
(鄂爾多斯市第一中學 內(nèi)蒙古 鄂爾多斯 017010)
趙林明
(廣東實驗中學 廣東 廣州 510375)
從物理學角度探究了不準確擺鐘走時的相對誤差,并通過舉例分析用相對誤差的兩種表達式解題時所帶來的差別,期望可以澄清廣大教師對這一問題的誤解.
擺鐘 相對誤差 準確度
擺鐘問題歷來是高中物理的一個難點,很多教師曾在各大刊物發(fā)表過大量的論文,但是對于其中的一個問題(即不準確擺鐘走時的相對誤差問題)似乎大部分教師都非常容易走進誤區(qū).由于這一問題具有一定難度,因此并不要求學生掌握,也正因為如此,很多人也就不太注意,但是如果將這個錯誤觀點帶進課堂,學生利用這一結(jié)論直接解題將會出現(xiàn)嚴重的錯誤.筆者深入研讀了近幾十年的大量文獻,發(fā)現(xiàn)很多文獻都在這個問題上犯錯,而由于問題的隱蔽性極高,再加上大多數(shù)人的思維定勢導致這一錯誤并沒有被人發(fā)現(xiàn),下面筆者將通過其中一篇典型的文章展開討論,進而澄清這一問題.
問題:走時準確的擺鐘的周期為T準,走時不準確的擺鐘的周期為T不準,問走時不準確的擺鐘的相對誤差為多少?
這一觀點在有的刊物上得到公開發(fā)表,其錯誤的隱蔽性可見一斑,鑒于此,筆者認為這一在教師中廣為流傳的錯誤觀點亟待澄清.
文獻[1]通過數(shù)學分析法得出擺鐘問題的計算公式,其主要思路是先進行了一個假設(shè)
(1)
其中l(wèi)為擺長,并利用這個錯誤公式計算了幾道例題.
讀罷文獻[1]收獲頗多,尤其被作者扎實的數(shù)學功底所折服,由于文獻[1]是完全通過數(shù)學途徑得出的結(jié)論,因此順著其思路根本不會發(fā)現(xiàn)文章中的任何錯誤,隱蔽性極高,而筆者也是從物理學的角度進行對照時才發(fā)現(xiàn)其錯誤所在.
問題剖析:值得注意的是,嚴格地講,擺鐘并不是單擺,而是復擺(即剛體繞定軸旋轉(zhuǎn)的物理擺),引入等值擺長后可視為單擺.根據(jù)擺鐘的機械構(gòu)造,不論走時準確的鐘還是不準確的鐘,只要擺鐘的擺完成了一次全振動,鐘面指針擺過的角度都是相同的,比如說秒針都跳動了1 s,因此走得快的擺鐘,其實際周期短,走得慢的擺鐘,其實際周期長.其中主要涉及兩類擺鐘問題,擺長發(fā)生變化引起的以及重力加速度發(fā)生變化引起的計時不準確問題.下面我們針對慢鐘和快鐘從物理學角度進行討論.
2.1 慢鐘走時的相對誤差
假設(shè)不準確的慢鐘在時間t內(nèi)其鐘面顯示的時間為t′,其周期為T慢,準確擺鐘的周期為T準,不難理解T慢>T準,則不準確的慢鐘在時間t內(nèi)擺動的次數(shù)為
因此,不準確的擺鐘其鐘面顯示的時間
不準確的慢鐘走時的相對誤差為
2.2 快鐘走時的相對誤差
假設(shè)不準確的快鐘在時間t內(nèi)其鐘面顯示的時間為t′,其周期為T快,準確擺鐘的周期為T準,不難理解T快 因此,不準確的快鐘其鐘面顯示的時間 不準確的快鐘走時的相對誤差為 2.3 擺鐘走時快慢的相對誤差 由此可知不準確擺鐘走時的相對誤差為 (2) 反過來我們可以看出文獻[1]中的錯誤出現(xiàn)在源頭的假設(shè)上,實際上假設(shè)式(1)應(yīng)該由 (3) 替代才能得出正確結(jié)論. 而對于文獻[1]中給出的例題來說,其解析過程也是錯誤的. 【例1】某擺鐘當擺長調(diào)到30.00 cm時,12 h內(nèi)慢了150.0 s,試問當擺長調(diào)到29.50 cm時,在一晝夜內(nèi)擺鐘是快了還是慢了多少時間? 原文錯解:已知 由擺長調(diào)整公式可得 當擺長為29.50 cm時,由同一公式求出 由于k′是負值,故可知擺鐘又走快了,由 Δt′=k′t′=0.004 9×86 400 s≈ 423.4 s≈7.06 min 正確解析:由式(2)可得 因此 l準=30.00×(1-0.003 5)2cm≈29.79 cm 當擺長為29.50 cm時,根據(jù) 即可解得 86 400×0.004 9 s≈423.4 s≈7.06 min 【例2】如果擺長為l1的擺鐘在一段時間里快了n秒,擺長為l2的擺鐘在相同時間里慢了n秒,則準確擺鐘的擺長應(yīng)為多少? 典型錯解:根據(jù) 對于走時慢的鐘有 即 (4) 對于走時快的鐘有 即 (5) 聯(lián)立式(4)、(5)即可解得 正確解析:根據(jù)式(2),對于走時慢的鐘有 即 (6) 對于走時快的鐘有 即 (7) 聯(lián)立式(6)、(7)即可解得 1 查裕康.擺鐘問題的計算公式.物理教師,2004(4):54~55 2016-03-20)3 例題分析
4 結(jié)束語