竇曉睿　孫振淋

摘要：扎實開展“四進四信”活動，以“四進”為手段，即通過“進支部、進社團、進網(wǎng)絡(luò)、進團課”，以“四信”為目標，即對黨的科學理論的信仰，實現(xiàn)“中國夢”的信念，增強對黨和國家的信任，對以習近平同志為總書記的黨中心的信賴。以“四進”增強“四信”，以“四信”促進“四進”， 深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，做好高校共青團工作。

關(guān)鍵詞：四進四信；總書記系列講話；高校；團學工作

在黨的十八大以來治國理政的新實踐中，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話。團中央書記處第一書記秦宜智指出，習近平總書記系列重要講話是當代青年改造主觀世界、強化理論武裝的思想武器，是共青團工作圍繞中心、服務大局、改革創(chuàng)新的行動指南，是團干部健康成長的根本遵循。習近平總書記在清華大學參加五四青年節(jié)主題活動中，提到當代大學里應該廣泛開展“四進四信”活動提升大學生思想政治覺悟。作為高校共青團的工作者，緊跟時代步伐，與時俱進是制定工作方向的關(guān)鍵，因此，扎實踐行“四進四信”（“四進”即指進支部、進社團、進網(wǎng)絡(luò)、進團課；“四信”即指牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴）[1]，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，是當前高校共青團工作的重點。

1 高校踐行“四進四信”的重要意義

1.1提高大學生理想信念

大學是培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀的重要時期，另外，面對世界范圍內(nèi)各種思想文化的交流交融交鋒，高校大學生難免產(chǎn)生思想困惑。因此，“四進四信”是主要針對廣大青年學生和團學干部提出的，高校大力開展“四進四信”活動旨在幫助青年學生提高自身的理想信念和思想水平，引導大學生正確認識和理解馬克思主義是科學的世界觀和方法論，不斷加強大學生對社會主義和共產(chǎn)主義的信任，有效提升追隨黨和社會主義制度的積極性，確定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定的信念。

1.2增強大學生社會責任感

各大高校扎實開展“四進四信”活動，使得大學生深刻認識到他們就是未來建設(shè)和發(fā)展中的重要骨干力量，明確大學生的歷史責任，樹立正確的人生目標和方向，將個人與黨和國家更緊密的聯(lián)系在一起，將個人理想緊貼國家理想，使得大學生將個人奮斗融入實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐中，增強大學生的社會責任感，促進社會的進步。

1.3全面發(fā)展大學生綜合素質(zhì)

“四進四信”的活動，促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)而全面的發(fā)展?！八倪M四信”能夠有效地激發(fā)大學生學習熱情，樹立人生目標和方向，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，促進大學生全面發(fā)展，同時也促進黨和國家的全面發(fā)展。使大學生成為有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)的社會主義接班人。

1.4發(fā)揮大學生帶動和示范作用

大學生是我國社會主義建設(shè)的后備軍，可以說是國家未來的希望。不管是現(xiàn)在還是未來，大學生都是社會知識和思想文化的主要傳播者，是引領(lǐng)社會道德風尚和價值走向的重要群體。因此，各高校應重視青年的力量，扎實開展“四進四信”活動，深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，使大學生深刻理解和全面把握講話中的各項要求，貫徹落實社會主義核心價值觀，切實發(fā)揮青年對整個社會的帶動和示范作用。

2高校以“四進” 增強“四信”

2.1進支部——旗幟鮮明地講

團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織。同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的各項工作的顯示終端，肩負著加強對團員和青年的思想政治工作，動員和組織團員青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮作用，關(guān)心青年利益，密切聯(lián)系青年群眾，加強對團員的教育和管理，做好團支部的經(jīng)常性工作的重任。我們要充分發(fā)揮團支部的作用，旗幟鮮明地講，增強青年大學生使命感和責任感，培養(yǎng)他們成長成才，榮校報國，達到“四信”進團支部對廣大青年學生的全覆蓋教育。

高校各學生團支部以學習習近平總書記系列重要講話精神為主題，以“三個1”為主要內(nèi)容開展活動，努力實現(xiàn)思想引領(lǐng)對青年大學生的全覆蓋。各院系團委應組織每個團支部每學期至少開展1次主題團日活動（可以交流會、辯論會、分享會、社會實踐等形式開展）；要推薦1批有關(guān)學習書籍和文章，為團支部開展學習活動提供參考；要以團支部為單位，以學生喜聞樂見的方式，創(chuàng)作1件學習成果文化作品，并通過微博、微信等媒體平臺進行展示評比。

2.2 進社團——有理有據(jù)地說

學生社團是指學生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。學生社團是我國校園文化建設(shè)的重要載體，是中國高校第二課堂的引領(lǐng)者。每年各社團以其具有思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的社團生活吸引廣大學生積極參與其中，有著非常廣泛的受眾基礎(chǔ)。將深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神的任務派進理論學習社團，就是要堅持分類引導，發(fā)揮團學骨干的示范性，鼓勵學生自主設(shè)計、自發(fā)組織活動，讓學生得到自我教育[2]。緊扣改革發(fā)展實際和學生思想實際，通過研討會、分享會、宣講會等不同類別的表達形式，講 “我的青春故事”，講透“中國夢”，把大道理轉(zhuǎn)化為小故事，激發(fā)情感上的共鳴，增進內(nèi)心里的認同，向更多學生深入宣傳習近平總書記系列重要講話精神。

2.3 進網(wǎng)絡(luò)——潤物無聲地學

當今時代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以不可逆轉(zhuǎn)的態(tài)勢改變著人們的生存狀態(tài)、交往空間和發(fā)展條件，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)、發(fā)生新的變化、形成新的特征。微博、微信、QQ等通過人們的分享，可以迅速擴散，是一股不容忽視的媒體力量。因此，我們應該重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

在深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神時，首先，講求方式方法。創(chuàng)立、用好并發(fā)展團委的網(wǎng)絡(luò)新媒體，通過專題網(wǎng)頁、微信公共平臺、特色網(wǎng)絡(luò)文化活動等，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，精心創(chuàng)作具有親和力、感染力、沖擊力的新媒體文化產(chǎn)品；其次，創(chuàng)新機制。探索形成思政課教師、輔導員、學生骨干參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作的長效機制，研究制訂專家學者，例如南航徐川微信公共平臺，把立德樹人的作用擴展至網(wǎng)絡(luò)空間；另外，宣傳教育。鼓勵青年團員成為網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，組織開展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，大力倡導健康科學、文明守法的用網(wǎng)新風。鼓勵青年學生關(guān)注團中央學校部在官方微博、微信平臺，研究解讀中央精神。最后，拓展載體。加強綜合性門戶網(wǎng)站、主題性教育網(wǎng)站、專業(yè)性學術(shù)網(wǎng)站建設(shè)，擴大網(wǎng)絡(luò)文化的育人覆蓋面和社會服務面。我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)做好微博、QQ、微信和直播等活動，并加入感悟收集，創(chuàng)新育人體系，抓緊網(wǎng)絡(luò)的生動性和實效性。

2.4 進團課——長抓不懈地做

團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神的任務是一項長期的、持續(xù)的、重要的政治任務。將這一項任務帶入團課，就是要堅持久久為功，關(guān)注活動的推進節(jié)奏和實際效果，定期跟蹤情況、總結(jié)情況、改進提高，努力形成常態(tài)化的工作機制。逐步引導青年學生深入理解習近平總書記系列重要講話精神，最終融入實踐，指導學生將理論和活動有機的結(jié)合，增強青年學生綜合素質(zhì)、開拓青年學生視野、提升青年學生的實踐能力，使學生在學習實踐中不斷“受教育、長才干、做貢獻”，真正做到學而信、學而用、學而行[3]。

在新媒體、“微”時代背景下，“微團課”（ 10-15分鐘）打造引領(lǐng)新模式，激發(fā)基層團建新活力。各高校應以社會主義核心價值觀為抓手大力推動微團課有效開展，以微團課為平臺深入踐行社會主義核心價值觀，進而有效提升大學生的綜合能力與團員素質(zhì)、促進大學生成長成才。

3高校以“四信”促進“四進”

理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向?qū)?。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病[1]。 “四信”，強調(diào)的是信任和信念，注重的是人的精神世界。“四信” 不僅加強大學生對社會主義和共產(chǎn)主義的信任，更重要的是消除了部分大學生無信仰無理想的空虛狀態(tài)，幫助他們提高自身的政治覺悟，打下堅實的精神信念基礎(chǔ)。牢固樹立對馬克思主義的信仰，堅定走中國特點社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，建立大學生奮斗夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強大學生對中國共產(chǎn)黨和政府的信任以及對以習近平總書記為黨中心的信賴，從內(nèi)心認同黨的決策，支持黨的決議，擁護黨的思想[4]。

黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，講話圍繞推進經(jīng)濟、政治、文化等方面的建設(shè)，圍繞從嚴管黨治黨、全面提高黨的建設(shè)科學化水平等諸多方面，提出許多富有創(chuàng)見的新思想新觀點新論斷新要求，貫穿著堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果是當代青年改造主觀世界、強化理論武裝的思想武器。各大高校扎實開展 “四進四信”活動，以“四信”為手段，以“四信”為目標，通過 “四進”增強“四信”，通過“四信”促進“四進”，將深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神落到實處。

我們應堅決以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強開展“四進四信”活動的積極性、創(chuàng)造性和實效性，切實做好高校團學工作的光榮感使命感責任感，增強改革創(chuàng)新、勇于擔當、健康成長的信心決心恒心，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)、真抓實干的優(yōu)良作風，不斷加強和改進新形勢下的團學工作，服務全團工作大局和青年學生成才發(fā)展。

[參考文獻]

[1]《習近平總書記系列重要講話讀本》

[2]李立紅.2015年首期高校團委書記學習習近平總書記系列重要講話精神專題培訓班在北京舉行[N]. 中國青年報， 2015.3.17 04版.

[3]崔媛.深入貫徹落實習近平總書記系列講話精神，做好高校團學工作[J].商， 2015， 19： 50.

[4]劉思岐， 王興華， 黃瑩.關(guān)于積極推動大學生學習“四進四信”具體行動意義調(diào)查研究[J].中國校外教育2016，27： 23-24.

（作者單位：中國藥科大學，江蘇 南京 211198）