山東省壽光市臺(tái)頭鎮(zhèn)道口幼兒園 王欣鑾 劉曉敏

家風(fēng)是一個(gè)家庭得以安身傳承的靈魂力量，它經(jīng)受歲月的侵蝕而不凋零，滋養(yǎng)著一代又一代的家族人艱苦奮斗，正直為人。每個(gè)人身上都會(huì)有或小或大的家風(fēng)故事，它于不經(jīng)意間指出我們的過(guò)錯(cuò)，幫助我們糾錯(cuò)改正，為我們的成長(zhǎng)過(guò)程保駕護(hù)航，以更加正直挺拔的姿態(tài)立身于社會(huì)大家庭之中。就如成長(zhǎng)期的小樹(shù)，只有及時(shí)為他們剪去旁生的枝丫才會(huì)令其朝著更高的地方茁壯成長(zhǎng)。而家風(fēng)就如那一把為我們成長(zhǎng)堅(jiān)守崗位的剪刀，盡管修剪的過(guò)程會(huì)付出痛苦與淚水，但是我們也將收獲成長(zhǎng)的歡樂(lè)，去眺望更加廣闊的未來(lái)風(fēng)光。那時(shí)的我們將無(wú)比感謝曾經(jīng)給予我們修剪與鼓勵(lì)的家風(fēng)。

家風(fēng)故事存在于我們生活中每一個(gè)細(xì)微之處，但卻以驚人的力量影響著我們的人生。我曾經(jīng)聽(tīng)一位長(zhǎng)輩講過(guò)這樣一個(gè)故事，對(duì)我影響頗深，這個(gè)故事已經(jīng)過(guò)去了幾十年，但是聽(tīng)長(zhǎng)輩提起時(shí)仍給人以發(fā)人深省的力量。

長(zhǎng)輩出生在農(nóng)村，那時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)還未如現(xiàn)在這般發(fā)達(dá)，尤其是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件更為落后。很多家庭只有過(guò)年的時(shí)候才能吃上一頓帶肉的飯食，平時(shí)則是糠咽菜、粗糧飯。對(duì)于小孩子們來(lái)說(shuō)零食是一個(gè)從未在腦海中浮現(xiàn)過(guò)的名詞，在時(shí)令季獲得一個(gè)新鮮的水果則是對(duì)小孩子們最大的禮物了，但這也并不是觸手可及的，條件好的家庭能給每一個(gè)小孩子分一個(gè)水果，而條件不好的家庭的孩子則是眼巴巴看著別的孩子吃。對(duì)于那個(gè)時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，家里種著果樹(shù)的孩子就像是現(xiàn)在富二代一般的存在。長(zhǎng)輩就是在這樣一個(gè)環(huán)境中遭遇了那一個(gè)讓他時(shí)至今日仍印象深刻的家風(fēng)故事，同村的一群小伙伴是整天形影不離的鐵哥們，拾麥穗、下河抓魚(yú)他們都一起經(jīng)歷過(guò)，而面對(duì)果樹(shù)上鮮紅的蘋(píng)果，他們也不約而同的留下了渴望的口水，他們一群中大膽的孩子提出來(lái)“我們?nèi)ネ祹讉€(gè)吧，反正他們果園這么多蘋(píng)果，少幾個(gè)看不出來(lái)的?！逼渌⒆觿t是興奮而又怯懦，面面相覷不知該如何是好，而他們也只是一群孩子，一群沒(méi)有經(jīng)受住美食誘惑的孩子。同伴壓力給了他們犯錯(cuò)的借口，最終這群孩子翻墻過(guò)去對(duì)著一樹(shù)樹(shù)蘋(píng)果過(guò)了一個(gè)饞癮。正當(dāng)這群孩子為此而分外滿足時(shí)卻被果園的主人發(fā)現(xiàn)了，他們一哄而散逃回各自家中。而對(duì)于果園主人來(lái)說(shuō)，這一損失對(duì)于經(jīng)濟(jì)并不富裕的他來(lái)說(shuō)也不小，于是這位果園主人便開(kāi)始在村里譴責(zé)這群孩子的行為，說(shuō)要?jiǎng)荼匕堰@群孩子抓出來(lái)讓他們賠償。這群孩子聽(tīng)聞這種話哪里還敢跑出來(lái)承認(rèn)是自己偷的，被打罵不說(shuō)還要賠償。所以沒(méi)有一個(gè)孩子站出來(lái)承認(rèn)是自己偷吃了蘋(píng)果，但是當(dāng)長(zhǎng)輩的母親得知這件事時(shí)，卻主動(dòng)要求長(zhǎng)輩前去承認(rèn)錯(cuò)誤。長(zhǎng)輩起先是不肯的，但是母親告訴他“做人最重要的就是誠(chéng)信二字，誠(chéng)信這一家風(fēng)從老輩傳至今天我不能讓它在你這斷了。誠(chéng)信是做人的根本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，自己犯的錯(cuò)誤都不敢承認(rèn)，那你還能做成什么事呢。如果你今天不誠(chéng)信，明天就學(xué)會(huì)撒謊，后天就學(xué)會(huì)欺騙，最后就形成犯罪。做人要敢作敢當(dāng)，敢為敢言?！本驮谀赣H的諄諄教導(dǎo)下他被帶去了果園主人那里，主動(dòng)向果園主人承認(rèn)了偷蘋(píng)果的事實(shí)并致以道歉，而母親則主動(dòng)的提出進(jìn)行相應(yīng)的賠償。事后長(zhǎng)輩才知道他是唯一一個(gè)承認(rèn)并道歉的孩子，但是他說(shuō)他并不后悔。也許當(dāng)時(shí)這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一件極其痛苦的回憶，但是時(shí)至今日那件事卻成了他受益終生的一堂家風(fēng)教育課。

后來(lái)長(zhǎng)輩又打聽(tīng)到當(dāng)年一起偷蘋(píng)果的小伙伴中有兩個(gè)因?yàn)楹髞?lái)犯了其他的過(guò)錯(cuò)而受到了較大的懲罰，因而也不禁感嘆當(dāng)年母親的嚴(yán)格要求對(duì)自己的人生起到了怎樣的作用。倘若當(dāng)年母親因顏面而放任自己犯錯(cuò)，那么自己的現(xiàn)在將何去何從也無(wú)法想象。誠(chéng)信是做人最基本的原則，長(zhǎng)輩在后來(lái)的生活中也一直秉持這一原則謹(jǐn)慎行事，誠(chéng)信做人。即便是面對(duì)工作生活中的困境也從未放棄這一原則，長(zhǎng)輩還同我講述了他入職之后的一件小事，那也是誠(chéng)信這一優(yōu)良家風(fēng)的傳承體現(xiàn)。

長(zhǎng)輩所在的工作小組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理，這是一項(xiàng)復(fù)雜且精密的工作，一個(gè)數(shù)據(jù)之差都可能給工作或其他方面帶來(lái)巨大的損失。而有一次，他們面對(duì)高強(qiáng)度的工作時(shí)長(zhǎng)輩卻犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤，由于長(zhǎng)輩的核對(duì)工作沒(méi)有嚴(yán)格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行把關(guān)，導(dǎo)致某個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)上傳到了數(shù)據(jù)庫(kù)中，而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤時(shí)便詢問(wèn)工作組中是誰(shuí)犯了這一錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)的工作組身處較為重要的崗位，組內(nèi)的每一位成員都擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)，且即將面臨提干的機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤無(wú)疑是自己仕途道路中一個(gè)巨大的絆腳石。統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)的那位職員遲遲不肯承認(rèn)，但是長(zhǎng)輩卻主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)是自己在核對(duì)時(shí)沒(méi)有檢查出錯(cuò)誤，自己將主動(dòng)承擔(dān)所有的責(zé)任。另一位職員聽(tīng)到后深感羞愧，也當(dāng)即主動(dòng)提出了是自己的統(tǒng)計(jì)工作出錯(cuò)也應(yīng)對(duì)此進(jìn)行負(fù)責(zé)。就當(dāng)兩人為錯(cuò)誤而爭(zhēng)相承擔(dān)后果時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻被這種誠(chéng)信的行為所感動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育后便不再追究。事后那位職員主動(dòng)找到長(zhǎng)輩致謝，說(shuō)要不是他可能自己也沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，后果可能會(huì)更加嚴(yán)重。長(zhǎng)輩將自己誠(chéng)信做人的優(yōu)良家風(fēng)一直帶在身上，并深深影響著身邊的每一位人，將誠(chéng)信的種子播撒在生活的每一個(gè)角落。

長(zhǎng)輩的家風(fēng)故事給以我深深的觸動(dòng)，家風(fēng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仿佛是虛無(wú)遙遠(yuǎn)的事物，但是他卻在身邊時(shí)時(shí)提醒著我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪?。誠(chéng)信乃立人之本，生活中倘若失去誠(chéng)信，那么人也必將失去信任、依賴、友愛(ài)以及其他的一切東西。不僅僅是誠(chéng)信，家風(fēng)中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的傳統(tǒng)美德需要我們?nèi)ジ形?、去傳承，家風(fēng)帶給我們的不僅僅是一種感悟，更是指引我們?nèi)松返膯⒚鳠?。將家風(fēng)弘揚(yáng)并傳承，共譜一首當(dāng)代社會(huì)的和諧贊歌。