周 斌

(濟(jì)南鐵路局濟(jì)南西工務(wù)段，山東 濟(jì)南 250001)

【文化建設(shè)】

淺談如何加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)

周 斌

(濟(jì)南鐵路局濟(jì)南西工務(wù)段，山東 濟(jì)南 250001)

班組是企業(yè)管理組織的落腳點(diǎn)，也是企業(yè)管理的一面鏡子?！吧厦媲l線，下面一根針”，企業(yè)所有的工作，最終落腳點(diǎn)都在班組。班組安全文化是班組在安全管理實(shí)踐中所形成的班組職工共同遵守的價(jià)值觀念、道德理念和行為準(zhǔn)則，是筑牢安全生產(chǎn)的第一道防線，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)對(duì)于確保高速鐵路安全穩(wěn)定發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。

雖然濟(jì)南鐵路局濟(jì)南西工務(wù)段圍繞班組安全文化建設(shè)做了很多工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但與鐵路強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效的要求相比差距還不小，需要我們?cè)诜此贾锌吹讲罹?，在反思中看到?wèn)題，在反思中看到方向。筆者認(rèn)真查找分析了我段在班組安全文化建設(shè)中存在的主要問(wèn)題、產(chǎn)生的原因，并對(duì)下一步改進(jìn)措施進(jìn)行了初步思考。

一、班組安全文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題

1.車間黨總支書記、班組長(zhǎng)的重視程度有差距。實(shí)踐證明，對(duì)于班組安全文化建設(shè)工作，凡是車間黨總支書記、班組長(zhǎng)重視的，班組安全文化建設(shè)的效果就好；反之，班組安全文化建設(shè)工作就相對(duì)滯后。在實(shí)際工作中，有些黨總支書記、班組長(zhǎng)對(duì)如何加強(qiáng)和推進(jìn)班組安全文化建設(shè)，缺乏深入的思考，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和總體設(shè)計(jì)，認(rèn)為和自己無(wú)關(guān)，段上幫忙制定什么文化就是什么文化；有的不清楚該干什么，該怎么干，干到什么程度，對(duì)班組安全文化是什么不理解，造成我段班組安全文化建設(shè)整體推進(jìn)緩慢，大多數(shù)班組還是老樣子。

2.提煉的班組安全文化理念與實(shí)際脫節(jié)。主要表現(xiàn)在《濟(jì)南西工務(wù)段班組文化建設(shè)推進(jìn)方案》下發(fā)后，多數(shù)班組照搬照抄濟(jì)南西探傷工區(qū)的“神探”文化，沒(méi)有與班組實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有組織班組職工共同研究探討、總結(jié)提煉，而是怎么省事怎么來(lái)，怎么過(guò)關(guān)怎么來(lái)，提煉出的班組安全文化大同小異，還都停留在紙面上，既沒(méi)有可操作性又沒(méi)有本工區(qū)特色，造成班組安全文化建設(shè)走了形式。

3.班組安全文化的宣傳不到位。班組長(zhǎng)多是把制定班組安全文化理念當(dāng)做班組安全文化建設(shè)，不清楚班組安全文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，不了解班組安全文化建設(shè)對(duì)嚴(yán)格工區(qū)規(guī)章、提升職工素質(zhì)、展示一線形象具有重要意義，不明白開(kāi)展班組安全文化建設(shè)是我段“和”文化創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)組成部分，不是走形式、圖熱鬧，而是要解決一線班組存在的問(wèn)題，自己不理解也不想著去學(xué)習(xí)，也沒(méi)有引導(dǎo)班組職工學(xué)習(xí)。

4.解決實(shí)際問(wèn)題的能力有差距。班組安全文化建設(shè)過(guò)程中不可能沒(méi)有問(wèn)題，也不可能一次性把所有問(wèn)題全部解決好，我們還存在提口號(hào)多、提要求多，針對(duì)具體事項(xiàng)幫助指導(dǎo)不夠，抓不住重點(diǎn)等問(wèn)題。工作法制定了但不按工作法來(lái)，還是按經(jīng)驗(yàn)、按習(xí)慣來(lái)操作。我們必須認(rèn)識(shí)到，一些看起來(lái)不起眼的問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，積累起來(lái)，就會(huì)造成大問(wèn)題。

之所以重點(diǎn)剖析問(wèn)題，關(guān)鍵是要查找差距，目的就是進(jìn)一步引起大家的高度重視，明確加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)“基在哪里、標(biāo)是什么、如何提質(zhì)、怎樣增效”，在查找差距中明確今后的努力方向。

二、班組安全文化建設(shè)存在問(wèn)題的原因分析

1.認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。有的干部職工對(duì)班組安全文化建設(shè)的本質(zhì)屬性缺乏深刻理解，對(duì)班組安全文化建設(shè)存在急于求成、急功近利的心態(tài)，誤認(rèn)為“班組安全文化是個(gè)筐，什么都可以往里裝”。

2.方式方法不夠得當(dāng)。盲目追求班組安全文化的表面形式，使職工的日常行為和班組管理模式?jīng)]有任何改觀，使班組安全文化游離于班組安全管理之外。

3.宣傳解讀不到位。沒(méi)有使職工認(rèn)清什么是班組安全文化、如何建設(shè)班組安全文化、班組安全文化對(duì)班組健康發(fā)展有怎樣的益處。

4.沒(méi)有形成整體合力。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到車間主任和黨總支書記是第一責(zé)任人，班組長(zhǎng)是班組文化建設(shè)的直接管理者，科室部門要積極配合一線班組開(kāi)展文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)造條件，提供方便，沒(méi)有形成整體合力。

三、班組安全文化建設(shè)改進(jìn)的途徑

事實(shí)上，班組安全文化建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)一樣，永遠(yuǎn)在路上，千萬(wàn)不能自我感覺(jué)良好。說(shuō)到底，思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題不是通過(guò)一次、兩次會(huì)議就能解決的，需要一個(gè)不斷提高的過(guò)程；規(guī)范基礎(chǔ)管理也不是集中力量突擊一下就能達(dá)標(biāo)的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們要一步一步、扎扎實(shí)實(shí)地抓好。

1.堅(jiān)持合力共為。班組安全文化建設(shè)抓得好不好，關(guān)鍵在于重視的程度和持續(xù)抓落實(shí)的程度。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，班組安全文化建設(shè)也是如此，需要各部門和各級(jí)組織協(xié)同配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，特別是車間主任、黨總支書記要把班組安全文化建設(shè)抓在手上，作為重要工作內(nèi)容納入工作規(guī)劃，日?；?、常態(tài)化推進(jìn)，保持合力共為、齊抓共建的良好態(tài)勢(shì)，為班組安全文化建設(shè)提供組織保證。班組長(zhǎng)要落實(shí)責(zé)任，親自上手，持續(xù)推動(dòng)，形成具有本工區(qū)特色的班組安全文化品牌和理念，推動(dòng)班組安全管理基礎(chǔ)上水平。

2.推動(dòng)理念落地。要將先進(jìn)的管理思想融入安全工作全過(guò)程，構(gòu)建起以理念、制度、行為、設(shè)備、環(huán)境為基本要素的班組安全文化。要針對(duì)安全生產(chǎn)出現(xiàn)的新情況、新變化，著力填補(bǔ)“制度空白”和“制度漏洞”，把“以人為本、嚴(yán)愛(ài)一體”的人文內(nèi)涵融入安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度之中，促進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、研判、防范、控制。按照“三化”要求，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)標(biāo)對(duì)標(biāo)落標(biāo)活動(dòng)，教育職工按照規(guī)定的崗位職責(zé)、規(guī)章制度、作業(yè)流程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，將標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。

3.注重示范引領(lǐng)。要充分釋放先進(jìn)典型的正能量，始終保持正確的安全價(jià)值觀。選樹宣傳班組安全生產(chǎn)先進(jìn)人物，講好安全故事，使職工學(xué)有榜樣；總結(jié)推廣先進(jìn)生產(chǎn)作業(yè)法，引導(dǎo)職工積極探索安全生產(chǎn)規(guī)律，自覺(jué)規(guī)范作業(yè)流程；依托報(bào)紙、電視特別是新媒體等平臺(tái)，對(duì)內(nèi)教育職工，提氣鼓勁，對(duì)外引導(dǎo)輿論，樹立形象。

4.強(qiáng)化正向激勵(lì)。要用正向激勵(lì)政策引導(dǎo)職工增強(qiáng)對(duì)“安全是鐵路生命線”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)職工保安全的積極性主動(dòng)性。要用活收入分配政策，落實(shí)“班班清”考核，及時(shí)提醒職工認(rèn)清“兩違”的危害性。要用活防止重大事故獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)發(fā)現(xiàn)安全隱患的干部職工實(shí)施快獎(jiǎng)、重獎(jiǎng)，樹立“安全有功、安全創(chuàng)效”的意識(shí)。要激勵(lì)職工開(kāi)展小攻關(guān)、小發(fā)明、小創(chuàng)造，深化“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，營(yíng)造圍繞安全生產(chǎn)開(kāi)展攻關(guān)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的良好氛圍。

(作者系濟(jì)南鐵路局濟(jì)南西工務(wù)段黨委副書記、紀(jì)委書記)

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〔責(zé)任編輯：周宗偉〕