劉 兵

（遼寧科技學院，遼寧本溪 117004 黑龍江大學，黑龍江哈爾濱 150080）

批評話語分析（Critical Discourse Analysis）是話語分析的一個分支，由英國語言學家Roger Flower等人于1979年在《語言與控制》（Language and Control）中首先提出。批評話語分析，主要是從批評的角度來分析話語，通過分析揭示語言、權(quán)力與意識形態(tài)之間的關(guān)系。自這一術(shù)語的提出到現(xiàn)在已經(jīng)有30多年的歷史了，下面對這一領(lǐng)域的研究進行歸類：

一、國外研究現(xiàn)狀

國外針對批評話語的研究，主要是從社會學、語言學、認知學、歷史學等角度出發(fā)進行研究的。

從社會學角度進行研究的，代表人物是英國學者費爾克勞（Fairclough）。菲爾克勞(1995)指出：早期的批評語言學家對語法和詞匯的分析十分透徹，但是他們對文本的互文性分析卻不太關(guān)注。他的主要研究思想是：語篇是不同體裁特征混合的結(jié)果，側(cè)重對語篇互文性（inter--textuality）的研究，強調(diào)從互文性及社會結(jié)構(gòu)的視角對語篇的生成和接受過程進行研究。在研究方法上，費爾克勞側(cè)重對文本性的分析。在語言特征的研究方面，側(cè)重對施事者、時間、時態(tài)、情態(tài)和及物性等方面進行分析。在研究批評話語時，費爾克勞提出了“三維模式”學說，該學說被廣泛地應用到批評話語研究中，成為批評話語的主導研究方法?！叭S模式”的主要內(nèi)容是：（1）對話語（包括書面語和口語）的文本分析；（2）話語實踐即是對話語的生產(chǎn)和闡釋的分析；（3）社會實踐分析，這三個維度將話語、話語實踐、社會實踐聯(lián)系起來。

從語言學角度進行的研究，代表人物是英國語言學家韓禮德（Halliday）及他的系統(tǒng)功能語法理論。這一理論將語言視為一個符號系統(tǒng)，主要研究這個符號系統(tǒng)的構(gòu)成、內(nèi)部子系統(tǒng)以及子系統(tǒng)之間的關(guān)系，側(cè)重對語言在語境中的作用方面的研究。韓禮德認為人類語言具有三大功能：微觀功能、宏觀功能及純理功能，認為語篇是語言系統(tǒng)得以體現(xiàn)的實體，并指出語篇可以通過三大功能進行分析。

從認知學角度進行的研究，代表人物是荷蘭語言學家凡·戴克（van Dijk）。凡·戴克主要從語義、篇章語法、話語的認知模式對批評話語進行了研究。對于話語，他認為話語是交際事件和言語成品，在研究話語的社會性的同時，強調(diào)對話語的符號性研究。他的主要貢獻主要集中在提出話語結(jié)構(gòu)這一概念、宏觀結(jié)構(gòu)理論、話語和社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系、話語和語境、話語和意識形態(tài)、話語分析原則。

從歷史學角度進行的研究，代表人物是奧地利語言學家露絲·沃達克（Ruth Wodak），是國際上知名的批評話語專家。沃達克的主要貢獻是提出“歷史話語分析”的原則：第一、確認具體的內(nèi)容或話題；第二、調(diào)查話語策略；第三、檢驗語言學手段和實現(xiàn)途徑。在此基礎上提出話語-歷史觀方法（discourse-historical approach）的步驟：第一步、先前理論知識的利用；第二步、數(shù)據(jù)和語境信息的系統(tǒng)收集；第三步、具體分析所用材料的選取和準備；第四步、提出研究問題和假設；第五步、定性的試驗性研究；第六步、詳細的案例研究；第七步、形成批評；第八步、分析結(jié)果的應用。她的分析方法被國內(nèi)外諸多研究所采納。

通過上面的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)國外針對批評話語的分析涉及諸多角度，從理論上對批評話語的研究較多。國外研究的側(cè)重點各不相同，為批評話語的分析提供多角度的思維模式。自這一研究被提出以來，發(fā)展相對較快，得到了諸多學者的關(guān)注，其研究成果也較多。

二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

國內(nèi)針對批評話語的研究是在20世紀90年代引進的，相對國外研究起步較晚。國內(nèi)針對批評話語的研究，主要集中在理論引進、文獻綜述研究、及實踐研究三個方面。下面針對國內(nèi)的研究作一個總結(jié)：

在理論引進方面，國內(nèi)引進這一學說的研究者是南京師范大學的辛斌教授，他也是國內(nèi)在這方面的權(quán)威人士。在著作《批評語言學：理論與應用》這本書中，辛斌對批評話語進行了系統(tǒng)的介紹，討論了語言和意識形態(tài)問題，語言和權(quán)力的關(guān)系，語篇、常識和意識形態(tài)的問題，批評性語篇分析的方法，英語新聞語篇的批評性分析方法，語篇的互文性，主體位置、閱讀位置和體裁互文性、“話語殖民”、“話語霸權(quán)”和體裁互文性等方面。

在文獻綜述研究方面，國內(nèi)學者從國內(nèi)外研究的情況對這一理論進行了歸納。例如：北京大學的陳中竺教授1995年發(fā)表在《外語教學與研究》上的文章“批評語言學述評”，向讀者介紹了這一理論在哲學方面的研究，韓禮德的系統(tǒng)功能語法方面的研究，并詳細分析了批評話語分析的四個發(fā)展階段：萌芽、停滯、反思、新發(fā)展，以及在這四個階段學者們做的研究。

在實踐方面的研究，國內(nèi)學者的研究主要集中在新聞、文學、法律、漢英對比等方面。

新聞方面的研究，例如廖迅喬的博士論文《認知視角下＜人民日報＞社論（1966-1971）的批評語篇分析》，以文革前期發(fā)表在《人民日報》社論為研究對象，運用批評語篇分析的理論，研究了社論在詞匯、句法和篇章層面的語言特征，并闡釋了社論如何引導讀者建構(gòu)既定的語篇世界，進而控制讀者對現(xiàn)實世界的認識。

文學方面的研究，例如管淑紅發(fā)表在《華東交通大學學報》上的文章“意識流小說《達洛衛(wèi)夫人》的批評話語分析”，以批評話語理論為指導，結(jié)合?？掠嘘P(guān)“規(guī)訓權(quán)力”和“精神醫(yī)療權(quán)力”的思想，運用韓禮德的功能語言學分析模式解釋了弗吉尼亞·伍爾夫的意識流小說《達洛衛(wèi)夫人》中的文學意義以及作者對社會制度的批評。

法律方面的研究，例如呂萬英發(fā)表在《外語研究》上的文章“法官話語的權(quán)力支配”，以真實的簡易程序法庭審判為語料，從法官與當事人所能利用的話語資源和所擁有的話語行動自由等方面入手，分析法庭交際的互動的話語模式，揭示了法庭交際中，法官話語中的權(quán)力運行現(xiàn)象及不同參與者之間的權(quán)力關(guān)系。

漢英語篇對比方面的研究，例如曹廣濤發(fā)表在《外國語文》上的文章“漢英對比研究中的權(quán)力話語”，運用權(quán)力話語和后殖民主義批評分析了漢英對比研究中的盲點與誤區(qū)，指出國內(nèi)學者研究中存在的文化錯位對漢英對比的消極影響，研究者應有權(quán)力話語意識并培植自覺的后殖民主義反抗話語，建議漢英對比研究在新世紀后結(jié)構(gòu)主義的語境下能夠及時消解文化全球化的消極作用，從而走上多元化的發(fā)展軌道。通過分析發(fā)現(xiàn)，由于這一理論在國內(nèi)起步較晚，國內(nèi)研究對其理論方法的引入和介紹較多，對研究方法的深度和廣度上為數(shù)不多，研究多集中在實踐應用方面。

[1]曹廣濤. 漢英對比研究中的權(quán)力話語[J]. 外國語文，2003（5）.

[2]陳中竺. 批評語言學述評[J].外語教學與研究（外國語文雙月刊），1995（1）.

[3]戴煒華, 陳宇昀.批評語篇分析的理論和方法[J]. 外語研究，2004（4）.

[4]范紅. 報刊新聞語篇及其宏觀、微觀結(jié)構(gòu)[J]. 清華大學學報（哲學社會科學版）， 2002（1）

[5]方琰. 系統(tǒng)功能語法與語篇分析[J]. 外語教學，2005（6）.