姜 凱 麗
(天津師范大學(xué) 歷史文化學(xué)院,天津 300387)
古代歷史書寫失真原因初探
姜 凱 麗
(天津師范大學(xué) 歷史文化學(xué)院,天津 300387)
中國浩繁的典籍并非都是信史,而對其失真原因的探討并非易事。以往的研究多從主觀與客觀方面進(jìn)行探討,這里將以史書的產(chǎn)生及傳播為線索,從成書前、成書過程和成書后三個時間段探討歷史失真的原因,并對其中的無心之失和有意為之進(jìn)行區(qū)分,力圖更準(zhǔn)確地評判歷史記載的真?zhèn)巍?/p>
失真原因;成書前;成書過程;成書后
在白壽彝、楊翼驤、施丁、吳懷祺、喬治忠等眾多學(xué)者的相關(guān)著作和論文中,均將古代史家恪守的真實(shí)性原則作為我國史學(xué)的一項(xiàng)優(yōu)秀傳統(tǒng),認(rèn)為史家為了如實(shí)地記述歷史,不僅充滿高度的責(zé)任感、原則性,而且具有大無畏的勇決精神,甚至不惜犧牲自己的性命。但同時我們也應(yīng)注意到,過去的歷史著作并非均是信史,虛假的歷史記載亦隨處可見。造成這一現(xiàn)象的原因是多方面的。以往的研究多從主客觀方面進(jìn)行分析,本文則試圖以史書的產(chǎn)生及傳播為線索,從成書前、成書過程和成書后三個時段對歷史失真的原因進(jìn)行思考和探索,以期推進(jìn)對該問題的認(rèn)識。
(一)時代背景對史家著史的影響
在探討史家著述時,我們一方面不能脫離他當(dāng)時所處的社會環(huán)境,另一方面也不能脫離作者自身的處境。在政權(quán)更迭頻繁,充斥著華夷之辨、正統(tǒng)之爭的魏晉南北朝時期,史家在著史時便不自覺地淪為各個政權(quán)爭求正統(tǒng)的工具。尤其是魏又分東西,北朝之中又有正統(tǒng)之爭。《魏書》被稱為“穢史”的主要原因是魏收在編纂《魏書》時于書中“標(biāo)榜南國,桓、劉諸族,咸曰島夷?!盵1]而且“收書亦頗多粉飾浮詞,失魏初質(zhì)直之實(shí)。”[2]劉知幾評價其為“夫其諂齊則輕抑關(guān)右,黨魏則深誣江外?!盵1]這是由于魏收身仕齊朝,奉敕修史,固非閉門著書不求問世之比。誠如史家所言:“試思處收之時,居收之位,欲斥北齊所承之東魏,而尊宇文泰所擁之西魏,雖直筆如董狐南史,亦知世有所不行矣。后人朝代既隔,不為時勢所拘,尊東尊西固可以公意為準(zhǔn)”[2],而充斥在其中的著史目的則潛移默化地影響了史家著史的“信史”程度。
(二)著史目的對史家著史的影響
無論是荀悅的“立典有五志焉:一曰達(dá)道義,二曰章法式,三曰通古今,四曰著功勛,五曰表賢能”[3],還是劉勰的“原夫載籍之作,也必貫乎百姓,被之千載,表徵盛衰,殷鑒興廢”[4],還是司馬光的“鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失,嘉善矜惡,取是舍非,足以懋稽古之盛德,躋無前之至治?!盵5]史家著史的主要目的都是為了“揚(yáng)名教”“經(jīng)世致用”。在“揚(yáng)名教”方面,突出的表現(xiàn)為“為尊者諱”“為賢者諱”“為親者諱”。而在講求“經(jīng)世致用”方面,史家往往是以犧牲直筆為代價的。如司馬光為了更好地表述隋鑒的作用,在記述隋煬帝遷都洛陽的原因時,就是刻意擇取唐初人杜寶所撰稗史《大業(yè)雜記》當(dāng)中一些頗為片面的說法,而對《隋書·煬帝紀(jì)》和李吉甫《元和郡縣圖志》的正確記載視而不見,從而達(dá)到全面貶抑隋煬帝的目的[6]。
除此之外,史家著史還扮演著為封建人君尋求朝代興起依據(jù)的角色。而這項(xiàng)任務(wù)的完成,則主要通過對前朝人君的貶低和對本朝天命所興的記載來進(jìn)行的。這就使史家在修史時摻入了過多的主觀因素,弄得是非不明,甚至顛倒黑白,使得以輕侮前朝來取悅當(dāng)代成為一種通行的修史準(zhǔn)則。如《后漢書·更始傳》中,稱劉玄“更始即帝位,南面立,朝群臣。素懦弱,羞愧流汗,舉手不能言?!盵7]與之形成鮮明對比的是:在記載一朝的興起之君時則極盡溢美之詞:“漢遭王莽,宗廟廢絕,豪杰憤怒,兆人涂炭。王與伯升首舉義兵,更始因其資以據(jù)帝位,而不能奉承大統(tǒng),敗亂綱紀(jì),盜賊日多,群生危蹙。大王初征昆陽,王莽自潰;后拔邯鄲,北州弭定;參分天下而有其二,跨州據(jù)土,帶甲百萬。言武力則莫之敢抗,論文德則無所與辭”[7],“讖記曰:劉秀發(fā)兵捕不道,卯金修德為天子”[7]。
雖然上述目的觀在一定程度上影響了史家著史的真實(shí)性,但這亦是封建史學(xué)無法擺脫的窠臼,是史家不得已而為之。但由于某些史家自身素養(yǎng)的缺失,使其在著史之初便已同追求信史背道而馳。
(三)史官自身的素養(yǎng)對其著史的影響
在關(guān)于史家的必備素養(yǎng)中,最為世人所認(rèn)同的當(dāng)屬“史才”“史識”、“史學(xué)”與“史德”。但并非每位史家都具備上述條件,那些本就不屬于史家的則更不必說。這就使得他們在著史時追求的既不是直筆而書,也不是經(jīng)世致用,而是故立異端、喜造異說。如“沈氏著書,好誣先代,于晉則故造奇說,在宋則多出謗言?!盵1]又如“干寶《搜神記》,乃隱應(yīng)氏所通,而收流俗怪說?!盵1]此外,他們在評論史書的時候,“或出自胸懷,枉申探賾;或妄加向背,轍有異同?!盵1]結(jié)果歪曲了古人的意旨,得出了錯誤的結(jié)論,因而不能切實(shí)的判斷其得失。然而一些沒有鑒別、批判能力的人卻認(rèn)為其說新奇,隨聲附和,以致訛誤頻傳。這種現(xiàn)象不僅存在于私修史書中,在官修史書中亦有所表現(xiàn)。這是由于一部分史書皆官撰而成,且多成于眾人之手,但這其中的史官并非均是有良史之才的。如宋真宗在挑選撰修太祖、太宗《兩朝國史》的史官時,既有“令德元老”的宰相王旦,又有“傾巧”“奸邪”的王欽若,真是魚龍混雜、正邪并用。
再者,由于他們私欲的膨脹性,使其在著述時過多地?fù)诫s了一些主觀欲望,他們或出于對統(tǒng)治者的阿諛奉承,或出于對自身利益、聲望的考慮,往往故意歪曲歷史。如史官在記述改朝換代的事跡時,為了取悅當(dāng)朝以求賞賜,往往會對前朝大加鞭撻?!叭魸h末之董成、耿紀(jì),晉初之諸葛、毋丘,齊興而有劉秉、袁璨,周滅而有王謙、尉迥,斯皆破家殉國,視死尤生,而歷代諸史皆書之曰逆?!盵1]再加上魏晉南北朝時期特殊的史學(xué)特點(diǎn),使得人自為編,家各為說,對自己的祖先極盡吹噓之能事。雖然此時譜牒的修撰尤為興盛,但被稱作良史的則少之又少。
與史家無意歪曲歷史的真實(shí)性相比,史家由于其自身素養(yǎng)的缺失以及其過強(qiáng)的私利目的而導(dǎo)致的歷史失真則是不可原諒的?!爱愞o疑事,學(xué)者宜善思之?!盵1]史家著史盡管帶有這樣或那樣的目的,但在其具體的修撰過程中,亦不免受到來自外界的干擾和影響。
(一)史料對史家著史的影響
中國史學(xué)的發(fā)達(dá)一方面得益于豐富的史料,但豐富的史料也是造成歷史失真的原因之一。雖然史料的存留并非取決于史家的意志,但對史料的選取與運(yùn)用則出于史家自己的主觀意志。由于一些喜歡故立異端、喜造奇說的作者偽造史料,而這些偽造的史料被后來的作者出于某種目的而又重新加以利用,使得訛誤頻傳。如司馬光著述《資治通鑒》時,為了使統(tǒng)治者認(rèn)識到所謂的“紅顏禍水”對統(tǒng)治的危害性,不惜以《趙飛燕外傳》入籍。難怪周中孚曾感嘆說,《趙飛燕外傳》“其文固不類西漢體,其事亦不能為外人道也。在文士輾轉(zhuǎn)援引,本屬常事,而司馬公反引其最紕繆之語以入史籍,則失考之甚矣”[8]。
除文字史料外,還有一些街頭巷井之言,亦被人們當(dāng)做史料加以運(yùn)用。如“曾參殺人,不疑盜嫂,翟義不死,諸葛猶存,此皆得之于行路,傳之于眾口?!盵1]
(二)抄錄史籍對史家著史的影響
中國的史籍有相當(dāng)一部分是在摘抄前朝史籍的基礎(chǔ)上編纂而成的,但由于某些史家抄撮史書時不加變通,往往會造成歷史的失真。當(dāng)然我們不能否定的是,他們并非有意為之。如《史記·陳涉世家》稱其子孫“至今血食”,《漢書》復(fù)有《涉?zhèn)鳌?,乃具載遷文[1]。但他忽略了司馬遷時期的“今”與其自身所處的的“今”并不是指同一時期。類似的錯誤雖不勝枚舉,但經(jīng)過后代史家的??边@些錯誤是可以被改正的。我們應(yīng)該注意到,與那些致力于“揚(yáng)名教”“經(jīng)世致用”的史家相比,某些史家在著史時不僅沒有一個明確的追求,反而將著史當(dāng)做黨同伐異的工具。在其具體的著史過程中表達(dá)對某些人的怨恨或贊賞之情。
(三)政治對史家著史的影響
政治對史家著史的影響一方面是史家將著史作為攻擊對手的工具,如官員對變法的不同態(tài)度,不僅會引發(fā)新舊兩派的斗爭,而且在史書的記載上也會有所體現(xiàn)。如《神宗實(shí)錄》的編纂者多為反對王安石變法的官員,他們通過編纂《神宗實(shí)錄》以期達(dá)到詆毀變法且為神宗撇清關(guān)系的目的,故“史事沖對先臣,修《神宗實(shí)錄》,首尾在院,用功頗多,大意止是盡書王安石過失,以明非神宗之意”[9]。而這也確實(shí)造成了王安石“公之受穢且蔓延于千萬世,尤莫甚于此書”[10]的消極影響。政治上的沖突延伸到史書的記載中,便使其失去了信史的標(biāo)準(zhǔn)。政治對史家著史的另外一方面影響是封建統(tǒng)治者對史家著史的橫暴干預(yù)。
史學(xué)的真實(shí)性在某種程度上得益于與政治的分離性,但由于我國專制主義封建制度的發(fā)展,君權(quán)得到無盡擴(kuò)大,統(tǒng)治者為了維護(hù)自身的“良好形象”,不僅廢除了統(tǒng)治者不看起居注的先例,而且直接以統(tǒng)治者的身份對史家進(jìn)行威脅。如宋太宗時期,起居注須先送太宗審閱,然后再交史官,那么凡是太宗與大臣奏對之言,其中有不利于太宗,尤其是太宗與太祖相互斗爭之不利于太宗的,都會有所回避、粉飾,依據(jù)這種情況所修的起居注修成的《太祖實(shí)錄》還能說是“實(shí)錄”嗎?
統(tǒng)治者對史家著史的影響不僅體現(xiàn)在他們具體的著史過程中,亦體現(xiàn)在史家著史之后。
(一)統(tǒng)治者對史家著史的影響
統(tǒng)治者依賴于自身權(quán)力的至高無上性,往往容易對史家著史形成威脅,這是由于史書“褒貶善惡”的功能亦不能使其忽視。如北魏世宗聞崔鴻撰成《十六國春秋》后,遣散騎常侍趙邕去取,而崔鴻竟妄載其表[11]。這種現(xiàn)象在北宋則表現(xiàn)的尤為突出。如歐陽修的《歸田錄》編纂完成后,神宗命人去取,他就以“其間記事有未欲廣者,因盡刪去之。又惡其太少,則雜記戲笑不急之事以充滿其卷帙?!盵12]這就使史書在真實(shí)性上大打折扣。
(二)閱覽情況對史家著史的影響
史書完成編纂后,并非將其束之高閣、秘不示人,而是在一定的階層中被廣泛閱覽。值得注意的是,魏晉南北朝時期有皇帝“令共加討論”的情況(這或許是出于對世家大族地位的維護(hù)),這就使得著史旨趣中摻雜了除作者之外的其他人的思想。如魏收在完成《魏書》的編纂后,齊國統(tǒng)治者令共加討論,一些未載于其中的人,則要求載入其中;而一些載入其中的人,則要求載得更多,對其極盡吹噓,這就使得魏收的編纂受到這些非史家思想的影響,而不能如實(shí)地記載歷史。
(三)后人對原作的改動
一部史書在書寫完成后,往往會流傳于后世,但由于后人與作者在思想方面的差異性,使得他們在對原作進(jìn)行改動時難免會出現(xiàn)歪曲著述者原有的著述旨趣的情況,從而使史書的面貌發(fā)生改變。如嚴(yán)衍《資治通鑒補(bǔ)》對《資治通鑒》某些地方的訂補(bǔ)、改寫,就消解了文本原有的寫作語境,使作者力圖借歷史敘述予以表達(dá)的施政理念湮沒不顯,而成為一種單純的歷史敘述文本[13]。但相對于那些惡意曲解作者旨趣,并按己意擅自添加、刪改原有著述的做法,嚴(yán)衍與談允厚“一字未妥,抽翻百峽;片言無據(jù),考訂兼旬。至于得失已見,是非無疑,輒又遲徊久之,或竟日竟夕而后下筆”[14]的做法是值得稱贊的,這說明他們的治學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模皇菬o意間曲解了司馬光原有的著述旨趣。
除上述原因外,還有一個因素對史家著史有一定的影響,即曲筆。對于此種因素,當(dāng)時的史家們無法徹底根除,畢竟“但古來唯聞以直筆見誅,不聞以曲詞獲罪。是以隱侯《宋書》多妄,蕭武知而勿尤;伯起《魏史》不平,齊宣覽而無譴。故令史臣得愛憎由己,高下在心,進(jìn)不憚于公憲,退無愧于私室,欲求實(shí)錄,不亦難乎?”[1]雖然曲筆成風(fēng)的狀態(tài)已經(jīng)存續(xù)良久,但亦有董狐南史等直筆載史的范例,為此劉知幾亦發(fā)出了“嗚呼!此亦有國家者所宜懲革也”[1]的呼號。在封建專制集權(quán)的統(tǒng)治下,只有統(tǒng)治者鼓勵直筆書之,才是杜絕一切曲筆的重要保證。
綜上所述,影響歷史失真的原因多種多樣。從其中亦不難看出,部分史家并非故意的歪曲歷史,而是受其所處時代和自身?xiàng)l件所限,對于這些史家,我們更多的應(yīng)是給予一些寬容和諒解,而不能對其太過苛刻。相對比而言,有一部分史家或者其身份并非史家的人,為了自己的一己私欲不惜以犧牲歷史的真實(shí)性為代價,這就有點(diǎn)因小失大。對歷史失真原因的探討不能僅僅停滯于表面現(xiàn)象,而要透過現(xiàn)象看到本質(zhì),我們應(yīng)突破階級的局限,以歷史真實(shí)性為我們的唯一追求,以達(dá)到史學(xué)服務(wù)現(xiàn)實(shí)、啟示未來的目的。
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[13] 姜鵬.司馬光施政理念在歷史編纂中的表達(dá)——從《資治通鑒補(bǔ)》對原作的改動說起 [J].復(fù)旦學(xué)報(bào),2015,(2):22.
[14] 談允厚.《資治通鑒補(bǔ)》后序 [C]∥馮惠民輯﹒通鑒嚴(yán)補(bǔ)輯要.濟(jì)南:齊魯書社,1983.
(責(zé)任編輯:劉小林)
10.3969/j.issn.1009-2080.2017.05.024
2017-08-25
姜凱麗(1992-),女,山東昌邑人,天津師范大學(xué)在讀碩士研究生。
K092
A
1009-2080(2017)05-0105-04