王剛

讀張曉風(fēng)的《我交給你們一個孩子》，那真摯樸實的話語，時時回蕩在我的耳畔；那擲地有聲的疑問，陣陣撞擊著我的心靈。

當(dāng)我讀到：“學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”我突然覺得肩上的擔(dān)子重了，一份沉甸甸的責(zé)任感油然而生。這是一位平凡的母親對孩子的關(guān)愛，更是對學(xué)校老師的一種信任和期盼，我不禁捫心自問：“作為一名教師的自己，你想還給家長一個什么樣的學(xué)生？”

首先，應(yīng)當(dāng)有道德、有知識。

道德是根，知識是花朵和果實，沒有根的滋養(yǎng)和支持，就沒有鮮艷的花朵和豐碩的果實?！暗赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處?！卑嗌嫌袀€安靜的小男孩小峰，每次看到自己的成績時，總是眉頭緊鎖，臉上寫滿了憂郁和悲傷。有一次，我們交流作文《我身邊的榜樣》，當(dāng)他的名字第一次被當(dāng)成榜樣念出來時，大家都滿腹疑團，仔細地聆聽這篇文章：我的榜樣是小峰，他雖然成績不太好，基礎(chǔ)不太扎實，但他很熱心，愛勞動，總是愿意幫助別人……文章讀完時，掌聲雷動，那一刻，男孩笑了，笑得那么開心，那么自豪。我想這就是道德品質(zhì)的感召力，學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)知識，更要培養(yǎng)道德。

其次，要有理想、有愛心。

理想是一臺“發(fā)動機”，學(xué)生一旦有了理想，就可以像雄鷹主宰藍天，在人生的旅途上充滿斗志、自由翱翔。在樹立遠大理想的同時還應(yīng)懂得感恩，做個有愛心的人。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。曾讀過《一把椅子的奇跡》這個故事，一個百貨公司的年輕人菲力，在下雨之際，幫助了一位老婦人搬了一把富翁椅子，放在門口，讓她躲雨。沒有人會想到，這位衣著樸素的老婦人竟是美國億萬富翁卡耐基的母親，老婦人回報了菲力，給了他一張大合同，隨后的幾年里，他在事業(yè)上扶搖直上、飛黃騰達，成為了富可敵國的人物。其實，奇跡的源頭并不是一把椅子，而是菲力真誠的愛心。我想，孩子在實現(xiàn)理想的路途上，還應(yīng)懷有愛心、懂得感恩。想還給家長一個怎樣的學(xué)生，須先認(rèn)清自己要做一個怎樣的老師。

再次，心中有愛。

教育根植于愛。好教師，心中應(yīng)有愛，對工作的熱愛、對學(xué)生的關(guān)愛。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！边@足以警示我們，只知冷漠的言行去對待學(xué)生，那么極有可能損傷學(xué)生的自尊心，損害學(xué)生的情感，扼殺他們的個性，讓學(xué)生變得平庸。關(guān)愛每一個學(xué)生，更應(yīng)對“學(xué)困生”加倍呵護，用愛心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予肯定和鼓勵，讓他們感到溫暖、增強自信，成為他們的朋友、知己，成為他們成長道路上的領(lǐng)路人。

最后，提升綜合素質(zhì)。

要樹立良好的職業(yè)道德和正確的教育觀，要不斷地學(xué)習(xí)知識和能力，應(yīng)是我們畢生的追求。

學(xué)生是祖國的花朵，用心血澆灌祖國的花朵，實在是至高無上的事業(yè)。此時此刻，我很想握住那位母親的手，充滿信心地、鏗鏘有力地對她說：“孩子到學(xué)校，請您放心！”

（作者單位：山東省青島市升平路小學(xué)）

編輯∕于金苗