毛建昌

管理是一門科學(xué)，學(xué)生管理也是一門科學(xué)，技校的學(xué)生管理更是一門與眾不同的科學(xué)。當(dāng)前的技工學(xué)生總體存在綜合素質(zhì)偏低，難于管理，具體表現(xiàn)為文化基礎(chǔ)差、厭學(xué)、曠課、打架鬧事等諸多問題。搞好技校生的管理，具有與眾不同的挑戰(zhàn)性，探索一套行之有效并合乎自身實際的辦法，是技校工作者的責(zé)任和義務(wù)。

筆者所帶的班級是組合班級，工作難度較大。為此，筆者首先向有經(jīng)驗的班主任教師請教了班級管理經(jīng)驗，并查閱大量的有關(guān)班級管理工作的資料，制訂了一個詳細(xì)的如何抓好班級管理工作的計劃和措施。

一、抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部隊伍乃班級工作的核心，是班主任的得力助手，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素。因此，班干部隊伍建設(shè)是班主任的首要工作。選拔干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔。根據(jù)班級的特殊性，筆者首先打破原有班委框架，在全班進(jìn)行改選，民主選舉，確實讓那些有威信，有責(zé)任心，關(guān)心集體樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)走進(jìn)班委。其次，班委的產(chǎn)生不宜太快或太慢，更不能指派，要給出一定的時間，讓全體同學(xué)之間，老師和同學(xué)之間充分了解。讓有責(zé)任心、有能力的學(xué)生得到充分的展示，使之產(chǎn)生同學(xué)情誼的基礎(chǔ)，這樣可以防止因選拔不當(dāng)而中途更換，給班級工作造成負(fù)面影響。同時深入學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行調(diào)查研究，和全班每一位同學(xué)單獨談心、交心，并說明選拔干部的重要意義，使其放下思想包袱，消除顧慮，暢所欲言，把班里所有方面存在的問題和建議，以及對原任班干部的評價真實地訴說出來，為重新建立班委掌握了大量有用資料。后來通過調(diào)查匯總，把同學(xué)們集中反映較為強烈的思想道德差、橫行霸道，伙同幾個小兄弟向同學(xué)勒索財物的原任班長給予了撤銷，并對幾個無能力、無責(zé)任的班干部進(jìn)行了調(diào)整，事后并對他們做了詳細(xì)的思想工作，圓滿完成了班委會的改選工作。

二、抓好宿舍管理工作

班級管理是多方面的，其中宿舍管理在班級管理中又處于十分重要的位置。和諧、整潔的宿舍環(huán)境可以反映出班級的管理水平和學(xué)生的精神狀態(tài)，是班級的一扇窗口，是學(xué)生們生活的家園，在這里能使他們充分得到鍛煉和成長，學(xué)會獨立生活的能力，學(xué)會人和人之間和諧相容，建立深厚的同學(xué)友情。在學(xué)生入住前首先進(jìn)行人員搭配調(diào)整，均勻地把班干部、小組長分配到各屋，目的是起到模范帶頭作用，并任命素質(zhì)高、責(zé)任心強、樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)擔(dān)任室長；在入住當(dāng)天及時召開住校生會議，做深入細(xì)致的思想工作，提出嚴(yán)格要求，制定了宿舍制度，安排值日人員表，明確每個人具體的職責(zé)范圍，詢問生活上存在的問題，讓學(xué)生感到家的溫暖。其次，在今后工作中，筆者每天都會不定時地到宿舍去巡察、探視，這樣既能檢查宿舍各方面執(zhí)行情況的真實性，又對那些身上有不良生活習(xí)慣的學(xué)生起到監(jiān)督和督促作用。長期堅持下來，促使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，宿舍才能保持著整潔、優(yōu)美的環(huán)境。同時筆者班級還積極參加學(xué)院組織的各種宿舍文化評比，以增強團(tuán)隊精神、集體榮譽感，把宿舍標(biāo)準(zhǔn)又提升了一個新的臺階。在這些活動中讓學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁的作用和聰明才智，完全采納他們的審美觀點和設(shè)計方案，在花錢又少、效果又好的前提下，精心創(chuàng)造出簡潔、大方、優(yōu)美、和諧的宿舍環(huán)境，得到了學(xué)院上下一致認(rèn)可和種種榮譽。在入學(xué)第一年學(xué)院第二屆宿舍文化規(guī)范化評比中三個宿舍分別獲得一、二、三等獎及當(dāng)年文明宿舍榮譽稱號，第二年學(xué)院第三屆宿舍文化規(guī)范化評比中兩個宿舍分別獲得二、三等獎及當(dāng)年文明宿舍榮譽稱號。

三、做好教育教學(xué)管理工作

德育工作是教育教學(xué)的首要工作，積極組織學(xué)生參加學(xué)生處、團(tuán)委組織的各種思想政治學(xué)習(xí)及義務(wù)勞動；把愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)等德育主題，先后在班會上多次進(jìn)行學(xué)習(xí)討論；開展法制宣傳教育月活動，通過讀報紙、觀看影像資料，寫心得體會，辦宣傳欄園地，使學(xué)生們受到了很大的教育，同時糾正了許多學(xué)生的不良行為習(xí)慣，同時還樹立班級榜樣鼓勵學(xué)生，以達(dá)到教育目的。

抓班風(fēng)建設(shè)。作為班主任的筆者深深地感到，一個班級若要多出人才，學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。所以在接這個班之初，筆者首先抓的就是班風(fēng)建設(shè)，盡早制訂出有效的管理措施，并嚴(yán)明紀(jì)律。在班風(fēng)尚未形成的時候，深入到學(xué)生中去，重點觀察和了解班干部人選，細(xì)選班干部，充分發(fā)揮班干部的先鋒模范帶頭作用。捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面不良苗頭，將其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。如班里曾出現(xiàn)同學(xué)之間互相借錢，靠借錢過日子及借錢長期不還的現(xiàn)象，后經(jīng)過與個別學(xué)生談話，得到了遏制。學(xué)生徐某曾多次出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，經(jīng)與其談心后發(fā)現(xiàn)他長期在網(wǎng)吧上網(wǎng)。了解情況后，針對他自控能力差的特點，筆者經(jīng)常在課間休息時間詢問其情況，并鼓勵他自覺加強自控能力，使他慢慢改正不良行為，步入正常學(xué)習(xí)環(huán)境。

認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績極差，沾染上不良習(xí)氣，不遵守校規(guī)班規(guī)，隨心所欲，人數(shù)雖少，但影響很大。學(xué)生劉某入校前在家里做著小生意，各方面表現(xiàn)較差，入學(xué)后始終不顧學(xué)習(xí)，不能嚴(yán)格要求自己，曠課、遲到現(xiàn)象不斷，后與家長多次電話聯(lián)系溝通，爭取家長配合與先進(jìn)榜樣的感染作用，轉(zhuǎn)化思想逐步做到自律。

抓教學(xué)實習(xí)生產(chǎn)。教書育人是每位教師的天職，實習(xí)老師兼班主任的責(zé)任更是重大。“教好、管好、帶好”關(guān)系到每個學(xué)生的前途及就業(yè)情況。所以在教學(xué)中最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)，做到“既教技術(shù)又教做人”。同時積極主動帶領(lǐng)學(xué)生參與實習(xí)生產(chǎn)，使學(xué)生充分得到鍛煉，養(yǎng)成吃苦耐勞、堅持不懈的精神，圓滿順利完成各項教學(xué)實習(xí)生產(chǎn)任務(wù)，并在生產(chǎn)實習(xí)處的成績連續(xù)兩年名列前茅，得到了處領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

四、抓好集體活動

一個集體堅不可摧的力量來自大家齊心協(xié)力的團(tuán)隊精神。在這兩年里，筆者精心組隊并積極參加了學(xué)院舉行的一切文體活動，并取得了較優(yōu)異的成績。分別在2005年第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，獲班級籃球賽優(yōu)秀組織獎及跳大繩比賽第6名；2006年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，獲跳大繩比賽第1名；在第三屆院田徑運動會上，獲體育道德風(fēng)尚獎。通過開展和參加各項文化活動，消除了個別同學(xué)之間的隔閡，提高了班級的凝聚力，增強了競爭意識和集體榮譽感，培養(yǎng)了班干部組織協(xié)調(diào)能力，有利于樹立良好的班風(fēng)。

總之，管理有法，管無定法，科學(xué)有效的管理方法，來自于實踐中的探索和提煉。筆者在近兩年的班主任工作中，雖取得了一定成績，也存有一些不足。如思想過于保守，管理工作過于包辦等。但讓筆者深深體會到：班主任工作是一項立足現(xiàn)實面向未來的事業(yè)，使命光榮，責(zé)任重大。做好班主任工作，首先要樹立“正人先正己”的理念；其次愛心是根本，辛勤是保證，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)提高，根據(jù)技工學(xué)校學(xué)生的特點，采取切實可行的措施，只要每一位班主任都能持有高度的責(zé)任感和滿腔熱情，時刻心系學(xué)生，勤奮、務(wù)實、用真誠的愛心去工作，必將會收獲累累碩果和喜悅，必將帶出一個先進(jìn)的班集體。

（作者單位：山東濟(jì)寧技師學(xué)院）