河北省廊坊市第二十五小學(xué) 王志會(huì)

課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性

河北省廊坊市第二十五小學(xué) 王志會(huì)

作文教學(xué)是小學(xué)語文教育中比較重要的部分，小學(xué)生的作文教學(xué)也是比較難的課程，課外閱讀是小學(xué)語文作文教學(xué)中的關(guān)鍵。課外閱讀對(duì)小學(xué)生的寫作能力提高具有重要作用，所以要重視課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用，教師應(yīng)該合理的利用開外月度來提高小學(xué)生的寫作水平。

課外閱讀 小學(xué)語文 作文教學(xué) 重要性

小學(xué)作文教學(xué)一直以來都是困擾小學(xué)教師的難題，小學(xué)生活潑好玩決定了他們學(xué)習(xí)注意力不夠集中的特點(diǎn)，在教導(dǎo)他們作文寫作時(shí)應(yīng)抓住他們的心理特點(diǎn)。由于他們的好奇心比較強(qiáng)，我們可以通過課外閱讀吸引他們的注意力，讓他們逐漸對(duì)文章感興趣從而達(dá)到培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力的目的。因此，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性，合理安排學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高小學(xué)生的作文寫作能力。

1.小學(xué)語文作文分析

1.1 小學(xué)語文作文重要性

漢語是我們的母語，我們要認(rèn)識(shí)到這門語言對(duì)我們的重要性，小學(xué)語文作文寫作就是對(duì)小學(xué)生語言能力的鍛煉。老師在教導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)應(yīng)注意自己所用的方式，現(xiàn)在多數(shù)教師所用的教學(xué)方法是讓小學(xué)生通過寫日記來提高寫作水平。這個(gè)方法雖然能加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力，但學(xué)生大都是不愿意寫，他們只是認(rèn)為這是一項(xiàng)語文作業(yè)，盲目的應(yīng)付，千篇一律，對(duì)學(xué)生的寫作水平提高有限。小學(xué)教育逐漸受到教育部門的重視，教育部門要求提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，這就要求小學(xué)語文教育中要重視學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)。小學(xué)生閱讀能力的提高不僅可以提高學(xué)生的寫作水平，還能有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，能最大化的提高小學(xué)語文的教學(xué)質(zhì)量，有利于小學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

1.2 小學(xué)語文作文教學(xué)方法

作文寫作是小學(xué)語文的重要作用，作文寫作的教學(xué)方法一直是小學(xué)教師研究的重要內(nèi)容。小學(xué)生作文寫作水平的提高可以通過課外閱讀不斷積累寫作方法和寫作素材，最終水到渠成，便可提高寫作水平。只是讓小學(xué)生一味地寫作練習(xí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作水平提高不大，只有結(jié)合課外閱讀才能有效提高學(xué)生的寫作水平。教師要重視課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)上的重要性，小學(xué)生只有不斷積累才能夠?qū)懗龊脰|西。教師只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，將學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)有效的結(jié)合起來，學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)或者寫作有了興趣，才能集中注意力在上面，達(dá)到事半功倍的效果。小學(xué)教師應(yīng)該通過課外閱讀和課上寫作練習(xí)相結(jié)合的方法才能有效提高學(xué)生的寫作水平。

2.課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

2.1 可培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

老師應(yīng)該讓學(xué)生通過課外閱讀來提高學(xué)生的寫作水平，老師可以通過分析學(xué)生的性格和興趣，為他們推薦能吸引他們注意力的書讓他們來閱讀。小學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)，他們會(huì)對(duì)這些自己喜歡的閱讀刊物毫無抵抗力，相信他們一定會(huì)很快投入到閱讀中去。久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，便不會(huì)在局限于與自己興趣有關(guān)的書籍。教師在教導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，應(yīng)該以實(shí)際的故事為素，教導(dǎo)他們?cè)趯懽鲿r(shí)要實(shí)事求是。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生只有有了學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高，學(xué)習(xí)興趣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才能培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了興趣才能積累寫作素材，日積月累，一定會(huì)對(duì)學(xué)生的作文寫作水平有所提高。

2.2 可擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面

課外閱讀可以提高學(xué)生的閱讀范圍，使學(xué)生廣泛的閱讀，積累更多的知識(shí)。小學(xué)語文教學(xué)中難度較大的便是作文教學(xué)，教師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到小學(xué)語文的重要性，語文直接與語言掛鉤，是我們?nèi)粘＝涣骱蛯W(xué)習(xí)其他知識(shí)的工具。小學(xué)生通過課外閱讀可以認(rèn)識(shí)更多的漢字，還可以學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的各種知識(shí)，小學(xué)生的寫作能力也會(huì)在閱讀的過程中不斷地提高。教師在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)陂喿x的過程中不僅僅是在閱讀，要帶著目的去閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)寫作技巧，不斷積累寫作素材，積累各種各樣的知識(shí)。學(xué)生在閱讀中也可以獲取快樂，學(xué)生在閱讀時(shí)滿足了自己的好奇心并且還學(xué)到了知識(shí)同時(shí)還獲取了快樂。教師要對(duì)學(xué)生的積累進(jìn)行指導(dǎo)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)和提高寫作水平的目的。

2.3 可提高學(xué)生寫作水平

課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作水平這是毋庸置疑的，學(xué)生在閱讀的過程中會(huì)不知不覺的積累寫作素材和寫作技巧，學(xué)生只要平時(shí)寫作練習(xí)便能夠最大化的提高寫作水平。許多學(xué)生自己平時(shí)也閱讀，但寫作水平?jīng)]有明顯的提高。寫作水平的提高不是一朝一夕便可以做到的，寫作水平?jīng)]有提高也有可能是學(xué)生平時(shí)的閱讀方法和閱讀內(nèi)容不合適，學(xué)生的閱讀內(nèi)容不適合會(huì)導(dǎo)致學(xué)生讀不懂或者讀不進(jìn)去，達(dá)不到理想的效果也是可能的。課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)合適自己的學(xué)習(xí)方法。課外閱讀有利于學(xué)生的想象力和邏輯思維的培養(yǎng)，學(xué)生擁有豐富的想象力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S更有利于作文的寫作。小學(xué)語文的教學(xué)一定要重視課外閱讀的作用，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生寫作水平。

2.4 可促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

全面發(fā)展是素質(zhì)教育的要求，在對(duì)小學(xué)教育上更應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。課外閱讀能夠促進(jìn)小學(xué)生語文的全面發(fā)展，通過課外閱讀可以影響學(xué)生的思想、能力、交流，提高學(xué)生的思維邏輯水平、語言交流能力和習(xí)作能力。學(xué)生可以通過課外閱讀可以學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，培養(yǎng)各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)的效率一定會(huì)提高。學(xué)生在讀一些游記時(shí)可以感受到祖國山河的美好，對(duì)我國地理地形和河流有一定的了解，對(duì)地理的學(xué)習(xí)有利。學(xué)生在閱讀新聞是可以了解國家大事，了解國家在各個(gè)領(lǐng)域上做出的突破，為祖國感到自豪，培養(yǎng)愛國主義精神。學(xué)生在閱讀一些體育書籍，可以學(xué)習(xí)各類體育項(xiàng)目的理論知識(shí)，通過文字的描述可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，積極參加各類體育活動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)。

【結(jié) 語】

小學(xué)語文作文教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，讓他們喜歡課外閱讀，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。語文學(xué)習(xí)本來就是日積月累的過程，學(xué)生只有日積月累，不斷積攢作文素材，練習(xí)寫作，提高寫作能力。課外閱讀還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的心智，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中有著重要的影響，教師們應(yīng)重視課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

【1】徐艷.淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性【J】.學(xué)周刊A版，2015（1）

【2】張麗紅.課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性【J】.華夏教師，2015（12）

【3】亢麗.課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性【J】.課程教育研究，2016（4）