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杭州西湖文化景觀的生態(tài)美育功能?

2017-03-27 21:14:00柳偉平
創(chuàng)意城市學(xué)刊 2017年1期
關(guān)鍵詞:西湖意象

◎ 柳偉平

程相占先生曾對(duì)生態(tài)審美與傳統(tǒng)審美進(jìn)行辨析。他指出,對(duì)于 “審美”二字,商務(wù)印書(shū)館版 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是:“領(lǐng)會(huì)事物或藝術(shù)品的美?!卑催@樣的理解,“審美”屬于動(dòng)賓關(guān)系,是 “審美主體”對(duì) “審美客體”的欣賞和領(lǐng)會(huì),這是典型的主客兩分思維。一般認(rèn)為,主客兩分是人類(lèi)中心主義的根源,與生態(tài)危機(jī)存在莫大的關(guān)聯(lián)[1]。

而生態(tài)審美,則超越主客兩分,達(dá)到主客相融,使人與萬(wàn)物建立親和關(guān)系。當(dāng)代著名美學(xué)家阿諾德·柏林特提出了 “交融美學(xué)” (Aesthetics of Engagement)的概念,對(duì)傳統(tǒng)審美進(jìn)行了反思:

交融這一概念囊括了語(yǔ)境美學(xué)的這些特征。審美交融宣告放棄傳統(tǒng)美學(xué)中欣賞者與藝術(shù)對(duì)象之間、藝術(shù)家與觀賞者之間以及表演者與諸如此類(lèi)的要素之間的分離。傳統(tǒng)美學(xué)施予欣賞者與藝術(shù)對(duì)象之間的心理距離是一個(gè)障礙,它阻礙了藝術(shù)所鼓勵(lì)的分享式的參與。同樣的,我們?cè)谄渌恍┮蛩刂辛?xí)慣性地制造出的分歧也易引起拘束和反對(duì)。相比之下,在審美交融中,邊界消失了,我們直接親密地體驗(yàn)這種連續(xù)性。那些把審美距離的一些先見(jiàn)擱置一邊而又舍棄隱含在傳統(tǒng)審美理論中的形而上學(xué)二分的人或許會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)于藝術(shù)和自然美的最充分、最強(qiáng)烈的體驗(yàn),顯示出人們對(duì)于審美的驚愕與脆弱的密切的全神貫注[2]。

通過(guò)審美交融這種主客合一的審美方式, “天人合一”才有可能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椤疤烊撕弦弧笔且蕴竦?、靜虛的心境,將自身消融于自然之中。

西湖自然山水經(jīng)過(guò)千年的欣賞、解讀、提煉、流傳,承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵,也就形成了相對(duì)穩(wěn)定的 “西湖山水意象”。而后人親歷西湖山水,或者接觸有關(guān)媒體 (如詩(shī)詞、繪畫(huà)、影像),耳濡目染,就形成了一個(gè)穩(wěn)固的西湖 “心象”??梢?jiàn),許多人身未能至,腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出一派湖光山色,一種旖旎溫柔的情致。而一旦身在西湖,腦中自然閃現(xiàn)出幾首詩(shī)、幾幅畫(huà),與眼前的湖光山色相對(duì)照,于是就沉醉到千年造就的西湖意象里去了。

那么西湖意象有哪些表現(xiàn)呢?

一 “芳景如屏”的意象體系

杭州作為名勝,風(fēng)景天下獨(dú)絕,西湖 “春則桃李呈芳,夏則芙蕖設(shè)色,秋則桂子施香,冬則白雪幻景,其雨既奇,其晴亦好,白日固可游覽,夜月尤屬幽奇,不聞其有不備之美也”[3],自然引得游人如織,無(wú)論是舟行湖上、馬行岸邊,還是登山鳥(niǎo)瞰、臨窗遠(yuǎn)望,景觀都美妙絕倫。經(jīng)過(guò)詩(shī)文、繪畫(huà)的傳播,西湖如畫(huà)的形象深入人心,是人人心中游樂(lè)的天堂。

的確,景致旖旎如畫(huà),正是西湖給人的普遍印象。這種美,雖本自天然,但也有賴于文人畫(huà)師對(duì)美景的發(fā)掘與雕琢。而其中厥功至偉者,首推白居易。

白居易寫(xiě)過(guò)許多西湖詩(shī),皆纏綿動(dòng)人。其他著力概括西湖之美,如 《春題湖上》:

湖上春來(lái)似畫(huà)圖,亂峰圍繞水平鋪。

松排山面千重翠,月點(diǎn)波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻,青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。

詩(shī)中以 “畫(huà)圖”為總評(píng),再細(xì)寫(xiě)畫(huà)圖中的景物。以亂峰繞湖為全景,以松、月、早稻、新蒲為特寫(xiě),都加上巧妙的比喻, “千重翠” “一顆珠” “碧毯線頭”“青羅裙帶”,使我們幾乎疑心他已化身為畫(huà)師,立在湖濱,鋪開(kāi)畫(huà)紙,先是寥寥數(shù)筆,勾勒出湖山格局,再用細(xì)膩筆觸,繪出松、月、稻、蒲,色彩鮮亮明麗,意象直觀生動(dòng),又富有生活氣息,使圖畫(huà)十分飽滿迷人。面對(duì)此畫(huà),詩(shī)人由衷地說(shuō)出“未能拋得杭州去,一半勾留是此湖”,自然是 “萬(wàn)千贊嘆,盡此二句” (《唐七律選》)。

在他心目中,在西湖這幅長(zhǎng)卷中,景物豐富,而且都是大紅大綠、明麗鮮艷的。

萬(wàn)株松樹(shù)青山上,十里沙堤明月中?!兑箽w》

早梅結(jié)青實(shí),殘櫻落紅珠?!豆偕帷?/p>

紅袖織綾夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花?!逗贾荽和?/p>

綠藤陰下鋪歌席,紅藕花中泊妓船?!段骱魟e》

他所用的意象及其色彩,大多是濃烈的、熱鬧的,甚至是浮艷的。他在元稹面前,更是對(duì)西湖極盡夸耀之能事:

立換登山屐,行攜漉酒巾。

逢花看當(dāng)妓,遇草坐為茵。

西日籠黃柳,東風(fēng)蕩白蘋(píng)。

小橋裝雁齒,輕浪甃魚(yú)鱗。

畫(huà)舫牽徐轉(zhuǎn),銀船酌慢巡。

野情遺世累,醉態(tài)任天真。

——《早春西湖閑游,悵然興懷,憶與微之同賞,因思在越官重事殷,鏡湖之游,或恐未暇,偶成十八韻,寄微之》

逢花而當(dāng)妓,遇草而為茵,實(shí)在是富貴太守所為。他眼前所見(jiàn),小橋有 “雁齒”,輕浪如 “魚(yú)鱗”,徐轉(zhuǎn)的是 “畫(huà)舫”,慢巡的是 “銀船”,這些都是繁麗豪奢的物件、精心雕琢的意象。

而此后文人寫(xiě)西湖如畫(huà),也都套用了這個(gè)意象體系。

海霞紅,山煙翠。故都風(fēng)景繁華地。譙門(mén)畫(huà)戟,下臨萬(wàn)井,金幣樓臺(tái)相倚。芰荷浦溆,楊柳汀洲,映虹橋倒影,蘭舟飛棹,游人聚散,一片湖光里?!?《早梅芳》 (上闋)

和煦。雁齒橋紅,裙腰草綠,云際寺、林下路。酒熟梨花賓客醉,但覺(jué)滿山簫鼓。盡朋游、同民樂(lè),芳菲有主。自此歸從泥詔,去指沙堤,南屏水石,西湖風(fēng)月,好作千騎行春,畫(huà)圖寫(xiě)取?!獜埾?《破陣樂(lè)·錢(qián)塘》(下闋)

西湖萬(wàn)頃,樓觀矗千門(mén)。春風(fēng)路,紅堆錦,翠連云,俯層軒。風(fēng)月都無(wú)際,蕩空靄,開(kāi)絕境,云夢(mèng)澤,饒八九,不須吞。翡翠明珰,爭(zhēng)上金堤去,勃翠媻姍??促t王高會(huì),飛蓋入云煙。白鷺振振,鼓咽咽?!翖壖?《六州歌頭》(上闋)

這些詞中的意象,也都華麗艷冶,如翡翠,如明珰,色彩繽紛綺麗,讓人由衷感嘆,西湖真是個(gè)歡筵樂(lè)舞的所在。在 《西湖二集》第十二卷 《吹鳳簫女誘東墻》中,潘用中以簫聲打動(dòng)杏春,彼此情投意合,苦于難以相會(huì)。后來(lái)二人在蘇堤偶遇,正值三月艷陽(yáng)天氣,端的是好風(fēng)光:

青山似畫(huà),綠水如藍(lán)。艷杏夭桃,花簇簇堆成錦繡;柔枝嬌蕊,香馥馥釀就氤氳。黃鴛睆,紫燕呢喃,柳枝頭,湖草岸,奏數(shù)部管弦;粉蝶低徊,游蜂飛舞,綠子畔,紅花梢,呈滿目生意[4]。

觸目都是 “艷杏夭桃”“柔枝嬌蕊” “黃鴛” “紫燕” “粉蝶” “游蜂”之類(lèi)的意象,極盡艷華之美。而 “芳景如屏”的意象體系往前發(fā)展,就演變成 “晴雨麗人”的意象體系。將清麗山水比作美女,有血有肉,更顯得親近迷人。而開(kāi)創(chuàng)這一意象體系的,也是白居易。

在白居易的 《春題湖上》和 《杭州春望》等詩(shī)中,出現(xiàn)了 “青羅裙帶”“草綠裙腰”等有女性特征的意象。此后的文人,也大多用白居易的眼光去打量西湖?!罢l(shuí)把香奩收寶鏡?云錦紅涵湖碧?!保ㄋ巍ば翖壖?《念奴嬌·西湖和人韻》)“山腰輕束一綃云,湖面初顰半蹙痕?!?(宋·楊萬(wàn)里 《清曉湖上》) “外湖蓮子長(zhǎng)參差,霽山青處鷗飛。水天溶漾畫(huà)橈遲,人影鑒中移。桃葉淺聲雙唱,杏紅深色輕衣。小荷障面避斜暉,分得翠陰歸?!保ㄋ巍埾?《畫(huà)堂春》)“西湖如明鏡,諸山如美人。美人照明鏡,形影兩能真。”(明·徐霖 《看花山中分韻》)這些詩(shī)人游賞西湖,眼前的湖水、群山、綠岸、煙樹(shù)、錦花,以及紅袖翠衣、游船新曲,豐富的意象一時(shí)讓人眼花繚亂,展開(kāi) “西湖如美人”的程式化想象。訴諸筆端的,都是青羅裙、菱花鏡、香奩、寶鏡等女性化的嫵媚意象。

在 《西湖二集》第十四卷 《邢君瑞五載幽期》中,邢君瑞與西湖水仙相愛(ài),并相約五載后相會(huì)。在此,西湖美景的描寫(xiě)起了烘托作用。文中,清明節(jié)上墳祭掃之時(shí),邢君瑞游于南北兩山之間,到處題詠,自得其樂(lè),眼看著 “蘇堤一帶,桃紅柳綠,鶯歌燕舞,花草爭(zhēng)妍,無(wú)一處不是賞心樂(lè)事”。邢君瑞陶醉于 “春景融和,花香撲鼻,月滿中庭,游魚(yú)噴跳”,便取出焦尾琴,彈奏起來(lái)。琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng),吸引了一女子穿花度竹而來(lái)。這女子不是別人,正是西湖水仙。那她又是什么樣的形象呢?書(shū)中寫(xiě)道:

淡淡豐姿,盈盈態(tài)度。秋水為神玉為骨,見(jiàn)脂粉嫌他點(diǎn)染;芙蓉如面柳如眉,看百花兀自嬌羞。香霧云鬟,蕊珠宮仙子下降;朱唇玉貌,瑤臺(tái)畔帝女臨凡。

這樣的描寫(xiě),在古典小說(shuō)里處處可見(jiàn),不算出彩,頗有些陳詞濫調(diào)之嫌。但我們?nèi)羰莵?lái)細(xì)細(xì)分析這一形象,也頗有意思。因?yàn)樗俏骱?,相貌氣質(zhì)自然就代表著西湖。她相貌姣好,芙蓉如面柳如眉,不施脂粉。她氣質(zhì)超然,秋水為神玉為骨,有著淡淡豐姿。這是她神仙的一面。同時(shí),她又有凡人的一面。聽(tīng)到邢君瑞琴聲不俗,文采過(guò)人,她便心生愛(ài)慕,相約五年之后,來(lái)此結(jié)為配偶。那邢君瑞雖然出色,但不過(guò)是凡夫俗子,他念念不忘五載之約,也是只想 “與她準(zhǔn)準(zhǔn)結(jié)為夫妻,同其衾而共其枕,顛其鸞而倒其鳳,豈不樂(lè)哉”。其實(shí),西湖在人們心目中也是如此,是個(gè)美艷而可親近,甚至可褻玩的美女。

于是,張岱在 《西湖夢(mèng)尋》中不客氣地說(shuō):

余弟毅孺常比西湖為美人,湘湖為隱士,鑒湖為神仙。余不謂然。余以湘湖為處子,目氐娗羞澀,猶及見(jiàn)其未嫁之時(shí);而鑒湖為名門(mén)閨淑,可欽而不可狎;若西湖則為曲中名妓,聲色俱麗,然倚門(mén)獻(xiàn)笑,人人得而媟褻之矣。人人得而媟褻,故人人得而艷羨;人人得而艷羨,故人人得而輕慢[5]。

將西湖比作名妓,雖也能自圓其說(shuō),但無(wú)論怎么說(shuō),總讓人感覺(jué)有些不堪。

有趣的是,西湖如美人,此美人并不單指女性,也有詞人以美男喻之。黃人杰在 《感皇恩·西湖》中寫(xiě)道:

秋色滿西湖,雨添新綠。一派煙光望中足。清香十里,畫(huà)舸去來(lái)相逐。酒酣時(shí)聽(tīng)得,漁家曲。人道似郎,郎還第六。云水相逢未諳熟。晚來(lái)風(fēng)靜,閑浸幾枝紅玉。水神應(yīng)不禁,江妃浴。

上闋寫(xiě)游樂(lè)之美,滿目秋色,雨添新綠,眼前一派風(fēng)光,身邊十里荷香,畫(huà)船相互追逐,飲酒聽(tīng)曲,此樂(lè)無(wú)限,于是醉矣。下闋寫(xiě)夜景之美,詩(shī)人突發(fā)奇想,以六郎來(lái)比擬西湖。六郎為誰(shuí)?乃武則天男寵張昌宗,行六,人稱六郎,美姿容,人稱 “美如蓮花”。而下文中又有 “水神應(yīng)不禁,江妃浴”之句,說(shuō)的是在晚風(fēng)之中,荷花亭亭玉立于水面,仿佛 《列仙傳》中的 “江妃”[6]。前有六郎,后有江妃,兩者相呼應(yīng),也頗有意趣。

二 “林泉高致”的意象體系

中國(guó)的政權(quán)中心在北方,屬于 “廟堂之高”,而江南向來(lái)處于 “江湖之遠(yuǎn)”。杭州發(fā)跡比揚(yáng)州、紹興等名城晚,即便是吳越國(guó)、南宋定都于此,杭州繁華至今,可西湖山水一直盛行隱逸之風(fēng)。葛洪在此修行,林逋在此隱居,西湖禪師行走于湖山之間,以丘壑意趣凈化著塵俗之心,于是在西湖新舊十景中,既有蘇堤春曉、柳浪聞鶯的繁麗熱鬧,也有平湖秋月、云棲竹徑、斷橋殘雪、雷峰夕照的清寒幽靜。

可見(jiàn),在文人雅士心里,西湖除了芳景與麗人之喻外,還有另一種意象體系,可與竹林、蘭亭并論。這個(gè)意象體系的核心是 “西湖如隱士”,筆者將之稱為 “林泉高致”。而這個(gè)意象體系的創(chuàng)造者,是北宋林逋。他身處西湖山水之間,因?yàn)樾郧榈木壒?,雖然同樣寫(xiě)青山綠水,但有別于白居易筆下的嬌艷綺麗,呈現(xiàn)湖山的空靈幽逸之境。且來(lái)看這首 《西湖》中的頷聯(lián):

春水凈于僧眼碧,晚山濃似佛頭青。

“僧眼碧”用典于 《高僧傳》: “達(dá)摩大師,眼紺青色,后稱碧眼胡僧。”一湖春水,在白居易眼里本是柔媚如女子,而在林逋看來(lái),卻如僧人達(dá)摩之眼眸,清凈而平和,超然于物外,有神秘的佛家色彩。晚山呈現(xiàn)青色,這是實(shí)景,卻被林逋寫(xiě)成繪畫(huà)專用的石青——“佛頭青”,暗含僧侶佛像青色的頭皮,更是別有一番禪意。

再來(lái)讀他的 《孤山寺端上人房可望》:

底處憑闌思渺然,孤山塔后閣西偏。

陰沉畫(huà)軸林間寺,零落棋枰葑上田。

秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo),夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。

遲留更愛(ài)吾廬近,只待重來(lái)看雪天。

首聯(lián)破題,詩(shī)人在何處憑闌遠(yuǎn)眺呢?他在孤山塔后一高閣西邊。他眼前所見(jiàn),是一幅 “方外寺”:陰沉沉的樹(shù)林中,隱約可見(jiàn)禪院古寺。暮色蒼茫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,景色暗淡得如同一幀褪色的畫(huà)卷。這畫(huà)境真是闃寂幽深,可見(jiàn)方外之境。然后他又看見(jiàn) “葑上田”。夕陽(yáng)西下,農(nóng)人們荷月帶鋤回,水面上零星飄著幾塊架田,宛如棋盤(pán)上的方格,更是寧?kù)o至極。他眺望天宇,只見(jiàn)寥廓秋空,偶爾飛過(guò)一只小鳥(niǎo)。秋深時(shí)分,地面上升起裊裊炊煙,也帶著絲絲寒意。

寺、田、鳥(niǎo)、煙,宛如四幅風(fēng)景畫(huà),色彩古樸簡(jiǎn)淡,既展現(xiàn)出高僧端上人所居之環(huán)境,又與詩(shī)人不慕榮利、瀟灑物外的性情相吻合。正因如此,他流連忘返,依依不舍,決定等冬日雪花漫天時(shí),再來(lái)觀賞這與其廬舍相近的佛門(mén)圣地。

林逋的 《小隱自題》,寫(xiě)的則是他日常的生活情致:

竹樹(shù)繞吾廬,清深趣有余。

鶴閑臨水久,蜂懶采花疏。

酒病妨開(kāi)卷,春陰入荷鋤。

嘗憐古圖畫(huà),多半寫(xiě)樵漁。

首聯(lián)寫(xiě)隱居環(huán)境之美,有竹樹(shù)繞廬,自然清幽深秀,隔開(kāi)塵世喧囂,所以詩(shī)人感到 “趣有余”。中間兩聯(lián)則詳說(shuō)這種趣味。仙鶴本應(yīng)忙于啄食,卻鄰水久立,從容閑適之極。蜜蜂本應(yīng)忙于采蜜,此刻卻不采,顯得慵懶灑脫。這雖是寫(xiě)鶴、蜂,顯然也是寫(xiě)人。因?yàn)槲ㄓ虚e人,才能抱著一份閑心,恬然而長(zhǎng)久地觀賞那鶴與蜂的舉止。他接下來(lái)寫(xiě)自己,因?yàn)樾臒o(wú)閑事,故而時(shí)常酒至酩酊,醒來(lái)時(shí)尚覺(jué)困乏,于是干脆不再讀書(shū)。偶爾趁著春陰替詩(shī)人擋住烈日,也要親自荷鋤耕作,享受那田間之樂(lè)。尾聯(lián)是說(shuō)他曾愛(ài)那古代的圖畫(huà),多半畫(huà)著樵夫漁人,如今他也能入畫(huà)了。全詩(shī)愜意至極,情調(diào)輕松至極,筆法妙趣橫生,充滿了隱逸的高趣。

對(duì)比一下白居易筆下的春: “孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!边€有其筆下的秋:“澹煙疏雨間斜陽(yáng),江色鮮明海氣涼。蜃散云收破樓閣,虹殘水照斷橋梁。風(fēng)翻白浪花千片,雁點(diǎn)青天字一行。好著丹青圖畫(huà)取,題詩(shī)寄與水曹郎?!蔽覀兛梢郧逦乜吹剑拙右纂m也筆法清麗,但他將西湖視作景物,視為女子,是供游賞甚至把玩的對(duì)象,與這湖山總是隔了一層,到底不如林逋將西湖視為摯友而無(wú)隔無(wú)礙。

魏源曾說(shuō):“逋仙但得此湖雪,坡老但得此湖月,白公但得此湖桃柳春?!钡锰伊赫咚?,得湖月者雅,得湖雪者幽。在中國(guó)文化里,雪是個(gè)獨(dú)特的意象。 “雪是干凈的,而人們平時(shí)的生活很容易沾染上污濁的東西,在雪中,我們似乎將心靈洗滌了一番;雪是冷寂的,給人凄涼的感受,使人有更深的內(nèi)心體驗(yàn),和這個(gè)充滿戲劇般喧鬧的世界形成鮮明的對(duì)比,在雪中,人們獲得深深的心靈安寧?!保?]林逋自然懂得湖雪的皓潔純凈,他最喜 “冷挨松雪瞰西湖”,常在雪霽之后,站在清冷異常的松林之中,居高臨下,鳥(niǎo)瞰蒼茫一片的西湖雪景。如這首 《西湖舟中值雪》:

舟移忽自卻,山近未全分。

凍軫間清泛,溫爐接薄薰。

悠然詠招隱,何許嘆離群?

這種意境是浩茫的,在空闊的湖面上,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),天與地、水與岸、近山與遠(yuǎn)山,竟都混沌一片,難以分辨。小舟自行自卻,行到山前,竟還看不分明。詩(shī)人在舟中擁爐而坐,停止了彈琴,全身心感受這大雪。一切污濁都消失了,只剩下清朗朗、白凈凈的乾坤。于是,他又深感歸隱離群之妙,不必哀嘆孤寂。即便有人高唱招隱士,他也決意不去了,因?yàn)樗谘┖?,找到了一個(gè)蓬萊般的仙境,這里“璚樹(shù)搖岑掠眼新,鮮飆時(shí)復(fù)飏珠塵,此中自是蓬萊闕,何處更尋姑射人” (林逋《孤山雪中寫(xiě)望寄呈景山仙尉》)。觸目只見(jiàn)漫天珠璣,晶瑩閃爍。他自己身處其中,已經(jīng)飄然出塵,做了姑射仙人了。

而且,林逋賞識(shí)雪西湖,絕非出自衣輕裘、飲暖酒之后的閑情逸致,而是衣褐褞袍、簞瓢屢空之中的悠然從容。他在 《雪三首》中寫(xiě)道: “獨(dú)有閉關(guān)孤隱者,一軒貧病在顏瓢。”貧寒人家,最怕風(fēng)雪交加,然而他卻 “堪憐雀避來(lái)閑地,最?lèi)?ài)僧沖過(guò)短橋”,看到鳥(niǎo)雀來(lái)避雪,就愛(ài)憐地呵護(hù)它;看到來(lái)訪的僧人沖過(guò)雪中短橋,就招呼取樂(lè)。

當(dāng)然,林逋筆下的湖山除了幽寂之外,細(xì)節(jié)處又是充滿生機(jī)的。他與湖山為友,日夜徜徉其中,就發(fā)現(xiàn)了大自然盎然的生趣,由此獲得身心的寧?kù)o與活潑。

晝巖松鼠靜,春塹竹雞深。

——《湖山小隱 (其二)》

草長(zhǎng)團(tuán)粉蝶,林暖墜青蟲(chóng)。

——《小圃春日》

上一聯(lián)中,白晝是如此寧?kù)o祥和,連膽怯的松鼠也從容不迫,端坐在巖石上十分自得。山澗里藏匿的竹雞,也知道四處安全,就泰然自若地出來(lái)活動(dòng)。下一聯(lián)中,江南草長(zhǎng),粉蝶翩然往來(lái)。青蟲(chóng)吐絲,在樹(shù)上懸空晃蕩。暖融融的春意,沁人心脾。林逋簡(jiǎn)單地選用了眼前的意象,就寫(xiě)出一派人與自然和諧相處的美妙境界,令人身心俱寧。

綜合來(lái)看,林逋筆下的西湖,具有超脫沖淡、開(kāi)闊幽邃、靈動(dòng)野逸的特色,深具老莊意味,又有禪宗情趣。這樣的西湖,對(duì)于我們的身心都會(huì)有極大的撫慰。

禪宗思想也是成就西湖 “林泉高致”意象體系的一個(gè)重要元素。

禪宗追求梵我合一,進(jìn)入此種思維,需要有虛靜的心境。所以禪師們都要在靜謐處結(jié)廬凝思。而西湖山水的清幽、寧?kù)o、空靈、溫潤(rùn),最符合這一要求。所以,許多高僧禪師徜徉在西湖山水之間,若遇理想處所,即駐足而居。西湖禪僧文化水平頗高,能詩(shī)文者也甚眾,此處略舉幾首。

契嵩 《湖上晚歸》:

人間薄游罷,歸興尋舊隱。

春岸行未窮,夕陽(yáng)看欲盡。

嵐光山際淡,天影水邊近。

自憐幽趣真,清吟更長(zhǎng)引。

禪師遵式 《酬伉上人》:

鳥(niǎo)外清閑極,誰(shuí)能更似君。

山光晴后見(jiàn),瀑響夜深聞。

拾句畫(huà)幽石,收茶踏亂云。

江頭待無(wú)事,終學(xué)棄人群。

釋智圓 《書(shū)林處士壁》:

高跡遠(yuǎn)城市,湖山景色奇。

水聲喧睡榻,嵐氣逼書(shū)帷。

鳥(niǎo)語(yǔ)垂軒竹,魚(yú)驚浸月池。

蒲輪來(lái)有日,終負(fù)白云期。

釋智圓 《幽居》:

塵跡不能到,蘅門(mén)蘚色侵。

古杉秋韻冷,幽徑月華深。

窗靜猿窺硯,軒閑鶴聽(tīng)琴。

東鄰有真隱,荷策夜相尋。

這些詩(shī)篇,都寫(xiě)得閑淡高遠(yuǎn)。他們眼中的湖山景致,古杉、幽徑、寒水、秋山,都清寒幽冷,加上猿窺硯、鶴聽(tīng)琴,添一點(diǎn)動(dòng)物的生趣,都深得方外之趣。西湖禪師極多,其余如元凈、清順、道潛、惠洪、廓然等,都靈敏善詩(shī),玩賞湖山美景,享受林泉幽靜,同時(shí)他們秉承佛法,精心呵護(hù)這里的草木蟲(chóng)魚(yú),使人與自然得以和諧。

三 兩個(gè)意象體系與生態(tài)美育功能

“芳景如屏”和 “林泉高致”兩個(gè)意象體系,一個(gè)熱鬧,一個(gè)寧謐;一個(gè)世俗,一個(gè)超逸。兩者各自發(fā)展,并行不悖,使西湖山水意象兼容并包,活潑中不失艷麗,艷麗中不失雍容,雍容中不失灑脫,可謂 “西湖天下景,游者無(wú)賢愚。深淺隨所得,誰(shuí)能識(shí)其全”(蘇軾 《懷西湖寄晁美叔同年》)。那么,兩者之間,哪一個(gè)更合乎生態(tài)美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)呢?

在日常生活里,我們?nèi)菀字骺蛢煞?,將外在事物作為我們認(rèn)識(shí)或利用的對(duì)象,于是人與物之間就有了一道間隔。陸象山曾說(shuō): “宇宙不曾限隔人,人自限隔宇宙?!保?]人就被自隔于牢籠之中,正所謂 “誤入塵網(wǎng)中” “久在樊籠里”,不自在,不自然,天性受到壓制。日本哲學(xué)家阿部正雄曾說(shuō):

作為人就意味著一個(gè)自我,作為自我就意味著與其文化及其世界的分離;而與其自身及其世界分離,則意味著處在不斷的焦慮之中。這就是人類(lèi)的困境。這一從根本上割裂主體和客體的自我,永遠(yuǎn)搖蕩在萬(wàn)丈深淵里,找不到立足之處[9]。

人本處在大千世界之中,與世界萬(wàn)物是一體的,人因此得以逍遙而暢游。一旦進(jìn)入主客兩分的思維框架中,人就被局限在 “自我”的有限空間里,也就失去了自由。而通過(guò)審美,可以超越自我,超越這道間隔,回歸世界萬(wàn)物中,從而尋回人生的自由。

從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),西湖 “芳景如屏”的意象體系,就是一個(gè)良好的審美對(duì)象。只不過(guò),當(dāng)我們面對(duì)美景,想到的只是游樂(lè)、欣賞,甚至是可以褻玩的美女,那么物我之間,難免還有隔閡。范景文 《西湖》詩(shī)云,“湖邊多少游觀者,半在斷橋煙雨間。盡逐春風(fēng)看歌舞,幾人著眼看青山”,便是諷刺那些游觀者,西湖如此之大,卻都擁擠在斷橋一帶,不看青山,只看歌舞,都是些庸碌之人。

這些話自然能引起張岱的共鳴,因?yàn)樵谒磥?lái),西湖 “在春夏則熱鬧之至,秋冬則冷落矣;在花朝則喧哄之至,月夕則星散矣;在晴明則萍聚之至,雪雨則寂寥矣”[10]。而真能欣賞西湖者,應(yīng)該既能欣賞 “煙堤高柳”“朝花綽約”“晴光瀲滟”,又能品味 “雪古梅”“夜月空明”“雨色空蒙”,因?yàn)榍罢邿狒[,人與景相隔,后者幽靜,人與景相融。

因?yàn)榍f子認(rèn)為,人應(yīng)當(dāng)以自然為師,從而體察天道。 “這時(shí)候,人生的修為就在于對(duì)純、素的追求上。這樣的生活沒(méi)有真正的閑暇,而是以純樸、率真的生活方式為閑暇。一個(gè)知識(shí)分子在這樣的環(huán)境中,其性靈的超升,基于對(duì)塵世的遺忘,達(dá)到忘我之境,乃能與大自然環(huán)境融為一體?!保?1]

所以張岱認(rèn)為,賈似道、孫東瀛等人,雖然豪贍,在西湖上花錢(qián)無(wú)數(shù),對(duì)西湖之性情風(fēng)味,卻隔了一堵厚墻,哪里能領(lǐng)悟得到?只有林和靖視西湖為伴侶,蘇東坡以西湖為知音,人與西湖才能相得益彰,得天人合一之妙境,體現(xiàn)出生態(tài)之美。

所以,“芳景如屏”的意象體系,雖然也讓人親近自然,但更多只是欣賞其外在聲色,并不能讓人悠然寧?kù)o、與天地精神往來(lái)。這就類(lèi)似于現(xiàn)在的許多城市景觀,種植奇花異草,甚至在節(jié)日時(shí)匆忙擺出各類(lèi)盆景,其中花卉極盡色彩絢麗之能事,并做出各種造型,或?yàn)殚L(zhǎng)城,或?yàn)閯?dòng)物。但這種景觀,與生物多樣性無(wú)關(guān),與生態(tài)平衡無(wú)關(guān),更缺乏可持續(xù)性,只是博人眼前一亮而已,最終還是不符合生態(tài)美的。

而 “林泉高致”的意象體系,則能更好地體現(xiàn)生態(tài)美。因?yàn)樯鷳B(tài)美學(xué)觀將人與自然放在平等和諧的關(guān)系之中,文人和禪師們?cè)谏剿刑杖蛔宰?,又追求大自然的清幽澄靜,使人與自然交融,達(dá)到無(wú)我、不隔的境界,獲得內(nèi)心的安寧和精神的愉悅。他們與自然之間的交流,如同朋友對(duì)話,并堅(jiān)持認(rèn)為 “自然界萬(wàn)事萬(wàn)物,無(wú)論是動(dòng)物還是植物等有生命的物體,乃至山脈、大河、巖石等無(wú)生命的物體,統(tǒng)統(tǒng)具有自身的內(nèi)在價(jià)值,包括自身內(nèi)在的審美價(jià)值”[12]。

伊恩·倫諾克斯·麥克哈格在 《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》一書(shū)中,曾說(shuō)起自己的經(jīng)歷。他經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷,也經(jīng)歷過(guò)結(jié)核病的折磨,但都在大自然中得到身心的撫慰。這兩段經(jīng)歷讓他由衷地相信: “陽(yáng)光、大海、鮮花盛開(kāi)的果園、山嶺和積雪、落英繽紛的田野,對(duì)于精神和肉體顯然是都起作用的?!保?3]

其實(shí),這對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),算得上是常識(shí)。柳宗元被貶永州之時(shí),寫(xiě)過(guò)八篇游記,其中 《始得西山宴游記》一文說(shuō)出生態(tài)美的心靈撫慰作用。

在此文中,他先說(shuō)自己因參加王叔文的政治改革集團(tuán)而遭貶謫,心中憂懼難安,公務(wù)之余,便偕同友人游山解悶,時(shí)間一久,便以為州中名山勝水,他都游覽遍了。但這一日,他坐在法華西亭,遠(yuǎn)眺西山,覺(jué)得山勢(shì)奇異,于是 “攀援而登,箕踞而遨”。等到登臨高境,發(fā)現(xiàn) “數(shù)州之土壤,皆在衽席之下”,于是感到 “悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋,與萬(wàn)化冥合”。

這時(shí),柳宗元置身于顥氣之中,洋洋乎神游無(wú)涯,不知所窮,這是以身心體現(xiàn)了逍遙物外、深幽無(wú)窮的 “道”,并感覺(jué)自身已與萬(wàn)物渾然一體。這正是莊子 “無(wú)視無(wú)聽(tīng)”、忘卻物我、與天地和的境界。在這種體驗(yàn)中,他受挫的內(nèi)心得到了極大的撫慰。

白居易在 《廬山草堂記》一文中,還將自然帶來(lái)的精神撫慰分為三個(gè)階段。

樂(lè)天既來(lái)為主,仰觀山,俯聽(tīng)泉,旁睨竹樹(shù)云石,自辰及酉,應(yīng)接不暇。俄而物誘氣隨,外適內(nèi)和。一宿體寧,再宿心恬,三宿后頹然嗒然,不知其然而然。

顯而易見(jiàn),第一階段,是身體的愜適舒暢 (“體寧”)。第二階段,是內(nèi)心的恬然自適 (“心恬”),這也契合 《壽世保元》中所說(shuō)的 “養(yǎng)內(nèi)者,以活臟腑,調(diào)順血脈,使一身之氣流行沖和,百病不作”。第三階段,是 “頹然嗒然,不知其然而然”,這就接近莊子 “坐忘”的境界了。

如今,坐在西湖之濱,雖未必有歸隱之心,但看到遠(yuǎn)處云山淡淡、起伏連綿,雷峰塔、保俶塔靜靜挺立,湖岸高樹(shù)林立、草木蔥蘢,開(kāi)闊的水面上煙水浩渺、游船往來(lái),偶有鷗鷺振翅掠過(guò),好似一幀水墨山水長(zhǎng)卷,意境開(kāi)闊,令人內(nèi)心澄凈。于目游神移之中,感受湖山氣韻,體驗(yàn)自然與人的和諧,真是極美的感受。

注 釋

[1]程相占、阿諾德·伯林特、保羅·戈比斯特、王昕晧:《生態(tài)美學(xué)與生態(tài)評(píng)估及規(guī)劃》,河南人民出版社,2013,第74~76頁(yè)。

[2] Berleant, Arnold, Aesthetics and Environment, Variations on a Theme, Aldershot: Ashgate, 2005, p.152.

[3]周清原:《西湖二集》序,華夏出版社,2013,第1頁(yè)。

[4]周楫編纂 《西湖二集》,江蘇古籍出版社,1994,第204頁(yè)。

[5]張岱:《西湖夢(mèng)尋》,中華書(shū)局,2011,第7頁(yè)。

[6]《列仙傳》:江妃二女者,不知何所人也。出游于江漢之湄,逢鄭交甫。見(jiàn)而悅之,不知其神人也。謂其仆曰:“我欲下,請(qǐng)其佩?!逼驮唬?“此間之人,皆習(xí)于辭,不得,恐罹悔焉?!苯桓Σ宦?tīng),遂下與之言,曰:“二女勞矣?!倍唬骸翱妥佑袆冢蝿谥?。”交甫曰:“橘是柚也,我盛之以笥,令附漢水,將流而下。我遵其旁,采其芝而茹之,以知吾為不遜也。原請(qǐng)子之佩?!倍唬骸伴偈浅橐?,我盛之以莒,令附漢水,將流而下,我遵其旁,采其芝而茹之?!彼焓纸馀迮c交甫。交甫悅,受而懷之,中當(dāng)心,趨去數(shù)十步,視佩,空懷無(wú)佩。顧二女,忽然不見(jiàn)。

[7]朱良志:《曲院風(fēng)荷》,安徽教育出版社,2006,第166頁(yè)。

[8]陸象山:《象山全集》卷一。

[9]〔日〕阿部正雄:《禪與西方思想》,王雷泉、張汝倫譯,上海譯文出版社,1989,第11頁(yè)。

[10]張岱:《西湖夢(mèng)尋》,中華書(shū)局,2011,第7頁(yè)。

[11]漢寶德:《物象與心境:中國(guó)的園林》,生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店,2014,第62頁(yè)。

[12]曾繁仁:《中西對(duì)話中的生態(tài)美學(xué)》,人民出版社,2012,第143頁(yè)。

[13]〔美〕伊恩·倫諾克斯·麥克哈格:《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》,芮經(jīng)緯譯,天津大學(xué)出版社,2008,第9頁(yè)。

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