王靜

黑龍江省八五一一農(nóng)場學(xué)校黑龍江雞西158307

初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法的淺談

王靜

黑龍江省八五一一農(nóng)場學(xué)校黑龍江雞西158307

本文主要是從初中英語學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性和如何培養(yǎng)初中英語學(xué)生自學(xué)能力這兩個方法來詳細(xì)介紹初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法，讓中學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)英語，充分利用好英語這個與人交流的工具，從而提高自己的社會交際能力。

初中英語；自學(xué)能力；培養(yǎng)方法；交流工具

自上個世紀(jì)九十年代以來，隨著有效教學(xué)理論的建構(gòu)，對教師的課堂教學(xué)提出了較高的要求，而在現(xiàn)代課堂中，種種低效行為阻礙著教學(xué)的發(fā)展，因而亟需發(fā)展出一套與之相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)來評價課堂教學(xué)的有效性。英語作為一種我國和國際交往的重要工具，初中階段的英語教學(xué)無論是對于個體的發(fā)展還是對于課堂教學(xué)理論的建設(shè)都起著不可忽視的作用。因此，本研究以初中階段英語教師課堂教學(xué)有效性為研究范圍，嘗試制定出一套符合現(xiàn)代教學(xué)觀、和初中英語課堂教學(xué)相關(guān)的學(xué)生自學(xué)的方法，以激發(fā)學(xué)生在自學(xué)方面的潛力，更好的學(xué)些英語，并且能夠?qū)W以致用，取得更好的英語成績。

一、培養(yǎng)初中英語學(xué)生自學(xué)能力的重要性

初中英語的學(xué)習(xí)主要側(cè)重在英語的聽、說、讀、寫四個方面，因此我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力。如何通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)獲得知識這才是掌握好一門語言的關(guān)鍵，從這個角度出發(fā)，我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)英語知識更加重要。

傳統(tǒng)的教學(xué)方式使學(xué)生對老師產(chǎn)生了很大的依賴感、自學(xué)能力很差、逐漸對學(xué)習(xí)失去了興趣和積極性，這些因素不利于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，不僅要改變教師的教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而提高學(xué)生的閱讀能力和語言表達(dá)能力。

社會是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，我們在學(xué)校學(xué)到的知識可能很快就會老化并不能終身受用，所以教會學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)意識，不僅可以促進(jìn)個人的全面發(fā)展，也有利于社會文明的不斷進(jìn)步。自學(xué)能力主要是指個人獨(dú)自完成學(xué)習(xí)任務(wù)、獲取知識的一種能力，學(xué)生通過主動學(xué)習(xí)英語、獨(dú)立思考，對于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步有重要的貢獻(xiàn)。在初中英語的學(xué)習(xí)過程中，我們要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自主學(xué)習(xí)英語，從而提高英語教學(xué)質(zhì)量。

我們只有先調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度、不斷反思學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和不足、調(diào)整學(xué)習(xí)英語的策略，從而促進(jìn)英語學(xué)習(xí)成績的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展。

二、如何培養(yǎng)初中英語學(xué)生自學(xué)能力

隨著新課程改革的不斷深入，要求我們改變老師的教學(xué)模式和教學(xué)重點(diǎn)，不僅要注意向?qū)W生講解英語基本知識，還要注意教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，英語作為一種日益不可缺少的交流工具。但是在英語學(xué)習(xí)中，英語詞匯不斷更新。因此，我們只有學(xué)會主動學(xué)習(xí)英語和掌握基本技能，才能滿足社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的需要。我們主要從以下幾個方面來介紹一下如何培養(yǎng)初中英語學(xué)生自學(xué)能力。

第一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。我們要提高初中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，首先必須要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生自主的投入到初中英語的教學(xué)活動中，自己主動去聽英語、看英語、學(xué)英語，從而提高中學(xué)生的英語聽說讀寫能力。初中英語教師可以充分利用初一新生對英語的好奇心，然后實(shí)行全英語式教學(xué)模式，針對不同的教學(xué)內(nèi)容可以采取多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，如做游戲、情景對話等方式，從而為學(xué)生自主學(xué)習(xí)營造活躍、有趣的課堂氛圍。

第二，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我們應(yīng)該把教學(xué)的重點(diǎn)放在如何幫助學(xué)生復(fù)習(xí)功課、背誦英語課文、記好課堂筆記等，幫助學(xué)生打好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。教師在日常的教學(xué)安排中可以適當(dāng)給學(xué)生提供一些時間，進(jìn)行英語學(xué)習(xí)方法的交流，從而提高英語的學(xué)習(xí)效率。在課前教師可以讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文、背誦一些重要的英語詞匯和短語，從課文中找出重要的句型和難點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)自己未能掌握的知識點(diǎn)，自我思考和學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單化，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

第三，充分利用好課外活動，幫助學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)能力。要想搞好初中英語的教學(xué)，教師應(yīng)該堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)和課外活動相結(jié)合，幫助學(xué)生更好的完成教學(xué)任務(wù)。老師可以創(chuàng)建一個英語交流的場所，如英語角，方便學(xué)生主動進(jìn)行英語交流，為學(xué)生練習(xí)英語提供語言交流的環(huán)境。學(xué)生在課余時間可以多看一些和英語相關(guān)的資料和知識講座，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)英語的策略，從而幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語。

三、小結(jié)

綜上所述，在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是一個漫長的過程，需要老師和學(xué)生之間不斷交流、總結(jié)和完善。學(xué)生應(yīng)該在日常生活中多練習(xí)英語，看英語電影、報刊，從而提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，讓學(xué)生課堂內(nèi)學(xué)到的英語知識能夠?qū)W有所用。