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功的定義中關(guān)于位移概念的再思考

2017-03-30 17:06張博遠(yuǎn)
中學(xué)生理科應(yīng)試 2017年3期
關(guān)鍵詞:定滑輪動滑輪滑輪

張博遠(yuǎn)

關(guān)于功的定義中位移的含義是一個爭論已久的問題,焦點集中在關(guān)于位移的表述到底應(yīng)該是物體的位移還是力的作用點的位移存在不同的看法.究竟孰是孰非,下面通過幾個典型的實例來探討這個問題.

先看下面的例子:

例1 質(zhì)量為m的物塊放在光滑的水平面上,繩的一端固定,在繩的另一端經(jīng)動滑輪用與水平方向成α角、大小為F的力拉物塊,如圖1示,將物塊由A點拉至B點,前進(jìn)s,求外力對物體所做的總功有多大?

解一 注意W=Fscosα中的s應(yīng)是力的作用點的位移,當(dāng)物體向右移動s 時,力F的作用點既有水平位移s,又有沿繩向的位移s,合位移為

小結(jié) 此例中的解法1顯然是把位移理解為力的作用點所通過的位移.由于此例中物體通過的位移與力的作用點通過的位移不再相等,力F拉動物體做的功理解為沿力F方向通過的位移與力F的乘積;解法二中則是把位移理解為物體的位移.

再看下面的問題:

例2 如圖2所示,在恒力F的作用下,將質(zhì)量為m的物體從A拉至B,A、B間距離為s,滑輪與物體的高度差為H,兩次繩與水面夾角分別為α、β,此過程中F做了多少功? 圖2

解析 作用在繩子上恒力F的位移是滑輪左側(cè)A、B兩位置繩子距離之差,即

小結(jié) 此例當(dāng)中位移的理解與例1解一類似,仍然認(rèn)為是力的作用點的位移.

這樣看來好像關(guān)于位移的兩種理解都有道理,到底那種說法是正確的呢?

下面先研究一個實際例子,如圖3所示.

在光滑水平面上有兩個物體A和B沿同一方向作直線運動,而物體A 的速度v1大于物體B 的速度v2.

又物體A的尾部有一鉤子與物體B的上表面接觸.設(shè)物體B對A的摩擦力為f1,一時間后A的位移為s1,B的位移為s2,在這段時間內(nèi),物體B對A的鉤子作用的摩擦力做功為W1=-f1s1,與此同時鉤子對物體B的作用力f2所做的功是什么?如果按照位移理解為“力的作用點通過的位移”,那么f2對物體B所做的功應(yīng)該是:

W2=f2s1.

因為f1 =f2這樣將上面兩式相加,可得一對摩擦力作的總功為零.從這個結(jié)果能夠說明什么?按照動能定理, 上式意味著兩物體的摩擦力并不能改變系統(tǒng)(物體A與物體B)的動能,這顯然錯誤的, 因為滑動摩擦力必定將一部分動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能使動能減少.此例當(dāng)中位移理解為“沿力的作用點通過的位移”的觀點遇到了無法克服的困難.

圖4再看下面的例子,如圖4所示,一均質(zhì)圓柱體沿固定斜面無滑動滾下一段距離s,對斜面來說,圓柱體作用斜面上的摩擦力的作用點由P1轉(zhuǎn)移到了P2,轉(zhuǎn)動位移的大小為s,假如把力的作用點的位移也計算在內(nèi),則有,W=f1s,并且這部分功必定轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.但是我們知道在圓柱體做無滑動的純滾動過程中機械能是守恒的(圓柱體滾動是重力做功的原因),根本不存在機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象發(fā)生.

由以上二例可見,關(guān)于功的定義中位移的確切含義應(yīng)當(dāng)非常明確,即用“物體的位移定義”,在高中階段,由于只研究質(zhì)點運動的問題,所以可以理解為力所作用的質(zhì)點的位移.

下面回到本文開始介紹的例子進(jìn)一步探討,可以看出這幾個例子都是通過滑輪做功的實例.滑輪是由可繞中心軸轉(zhuǎn)動有溝槽的圓盤和跨過圓盤的柔索(繩、膠帶、鋼索、鏈條等)所組成的可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的簡單機械.定滑輪實質(zhì)是個等臂杠桿,定滑輪的作用是改變力的方向.動滑輪實質(zhì)是個動力臂為阻力臂二倍的杠桿,使用動滑輪能省一半力,費距離.其實這里涉及到功和能的關(guān)系,比如第二個例子中因為力與物體位移的夾角不斷變化,所以直接求解力F做的功比較困難,不妨設(shè)想拉動繩子對繩子做功,通過定滑輪改變方向,力F做的功大小等于全部轉(zhuǎn)化為拉動物體做的功(筆者覺得物理中常常假設(shè)繩子的質(zhì)量為零妨礙了對這個問題的理解).

綜上所述,功是整個物理學(xué)中的一個重要概念,對于做功應(yīng)該具備的兩個必要因素中位移的正確理解直接關(guān)系到功的公式的應(yīng)用.只有辨析清楚位移的含義為作用在質(zhì)點上的位移,才能夠進(jìn)一步說明功的物理意義:

功是能量變化的量度.

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