2016年10月，美國加利福尼亞州開設(shè)了一所沒有任何教師的大學(xué)。該校名為“42”，來源于科幻系列小說《銀河漫游指南》中對于生命意義的回答，是法國同名大學(xué)的分校，一年將培訓(xùn)約1000名學(xué)生學(xué)習(xí)編程和軟件開發(fā)。學(xué)生在項目中互相協(xié)作，批改彼此的作業(yè)。自從2013年“42”在巴黎開始招生，每年的申請者數(shù)量都遠遠超額。“42”的畢業(yè)生多在IBM、亞馬遜、特斯拉等公司工作，也有自己創(chuàng)業(yè)的。

“42”由法國億萬富翁沙維爾·尼爾資助。同輩學(xué)習(xí)和基于項目的學(xué)習(xí)是比較流行的學(xué)習(xí)方法，但通常需要教師監(jiān)督?！?2”將兩者結(jié)合，將學(xué)生置于開放式的計算機教室，通過彼此合作完成項目來提升自己。學(xué)生畢業(yè)需要達到21等級，通常需要3～5年。結(jié)業(yè)后，學(xué)生會獲得證書，但沒有學(xué)位。

創(chuàng)始人聲稱，“42”的學(xué)習(xí)方式彌補了傳統(tǒng)教育的缺點，學(xué)生不再是被動的知識接受者。同輩學(xué)習(xí)使得學(xué)生更加自信、自主地尋找解決方案，而且他們的想法通常是創(chuàng)造性的、巧妙的?！?2”的畢業(yè)生能夠更好地與他人合作，討論和捍衛(wèi)自己的想法，這在真實工作情境中非常重要。

（華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所朱珠編譯）