伏玲

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)民族危機(jī)加深。梁?jiǎn)⒊驹跁r(shí)代的前沿，于1897年受湖南巡撫陳寶箴邀請(qǐng)擔(dān)任湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂中文總教習(xí)，興民權(quán)，開民智，主張用科學(xué)教育來(lái)救國(guó)，震撼了一批湖南人，起到了科學(xué)啟蒙的作用。

興學(xué)?！獣r(shí)務(wù)學(xué)堂

梁?jiǎn)⒊c湖南結(jié)緣主要是因?yàn)闀r(shí)務(wù)學(xué)堂。到達(dá)長(zhǎng)沙后，梁?jiǎn)⒊吞岢觥墩摵蠎?yīng)辦之事》，對(duì)湖南辦學(xué)堂、學(xué)會(huì)、報(bào)館和其他新政措施提出了自己的看法，對(duì)湖南維新運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重要影響。

第一，科學(xué)的教育目的。梁?jiǎn)⒊H自擬定《湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)約十章》，闡明了教育目的，包括立志、養(yǎng)心、治身、讀書、窮理、學(xué)文、樂群、攝生、經(jīng)世、傳教。他將立志與救亡圖存相聯(lián)系，警醒世人在國(guó)家危難之際，要心憂天下，敢于擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，“當(dāng)思國(guó)所由整，種所由弱，教所由微……我徒責(zé)人之不任，我則盍任之矣?！痹诹?jiǎn)⒊磥?lái)，教育就是培養(yǎng)維新人才，挽救民族危亡。

第二，科學(xué)的教育內(nèi)容。梁?jiǎn)⒊岢隽恕爸形鞑⒅亍?，他認(rèn)為需要涉獵的西方書目有三類： “公法學(xué)”即西方的法律制度的書籍，有：《公法會(huì)通》《公法總論》《萬(wàn)國(guó)公法》《各國(guó)交涉公法論》《各國(guó)通商條約》《法國(guó)律例》和《英律全書》等；“掌故學(xué)”即文史學(xué)書籍，有：《日本國(guó)志》《歐洲史略》等，“格算學(xué)”即科學(xué)書籍，有：《幾何原本》《代數(shù)難題》《化學(xué)分原》《化學(xué)鑒原續(xù)編》等。梁?jiǎn)⒊_的書目在當(dāng)時(shí)都是絕無(wú)僅有的。

第三，科學(xué)的教育方法。他主張啟發(fā)式教學(xué)。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為最好的方法就是學(xué)生記“札記”。用“札記”的形式主動(dòng)地探索知識(shí)，思考國(guó)家大事，并為此提出質(zhì)疑，“凡學(xué)生每日最少必須有札記或問(wèn)疑共二條”。學(xué)生提出問(wèn)題后，教師要批閱并給予答復(fù)，“學(xué)生讀書所有疑義……由院長(zhǎng)當(dāng)堂批答榜示”。這樣能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在當(dāng)時(shí)形成了一套領(lǐng)先于時(shí)代的教學(xué)方法。

建團(tuán)體——南學(xué)會(huì)

1897年，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣。梁?jiǎn)⒊瑓⑴c籌劃南學(xué)會(huì)，并為之作序，呼吁“故湖南志士人人作亡后之圖，思保湖南之獨(dú)立”。為此，他上書陳寶箴倡議興辦南學(xué)會(huì)。南學(xué)會(huì)是按照梁氏的提議而創(chuàng)立的。梁?jiǎn)⒊涯蠈W(xué)會(huì)辦成議院的表述是十分清楚的。當(dāng)時(shí)南學(xué)會(huì)的組織籌辦，是按照梁?jiǎn)⒊挠?jì)劃實(shí)施的。而南學(xué)會(huì)是否真正成了議院呢？應(yīng)該說(shuō)還沒有。因?yàn)槟蠈W(xué)會(huì)開辦后主要立足點(diǎn)還在于開“紳智”。

其次，組織南學(xué)會(huì)活動(dòng)。這一時(shí)期的南學(xué)會(huì)是政治性的學(xué)會(huì)，其主要活動(dòng)在于宣傳政治思想，參與政治實(shí)踐。南學(xué)會(huì)的主持人為：梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、唐才常、熊希齡、皮錫瑞等。作為第一主持人，梁?jiǎn)⒊木S新思想影響了整個(gè)南學(xué)會(huì)，南學(xué)會(huì)也是梁氏在湖南宣揚(yáng)維新思想的基地。

辦報(bào)刊——《湘學(xué)報(bào)》《湘報(bào)》

隨著時(shí)務(wù)學(xué)堂和南學(xué)會(huì)的發(fā)展，《湘學(xué)報(bào)》與《湘報(bào)》應(yīng)運(yùn)而生?！断鎸W(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1897年，起初名為《湘學(xué)新報(bào)》?！断鎸W(xué)報(bào)》實(shí)際上是一份以介紹“新學(xué)”、鼓吹變法為宗旨的綜合性的理論刊物。該刊物主要包含六個(gè)欄目：文史、時(shí)事、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、商業(yè)和交涉，側(cè)重“講究中西有用諸學(xué)”和維新派的政治主張。所以說(shuō)，《湘學(xué)報(bào)》是梁?jiǎn)⒊麚P(yáng)維新思想的一個(gè)重要陣地。譚嗣同也贊同此說(shuō)法，湖南“諸新政中，又推《湘學(xué)報(bào)》之權(quán)力為最大”。

為配合《湘學(xué)報(bào)》，《湘報(bào)》于1898年創(chuàng)刊?！断鎴?bào)》起初是半官方性質(zhì)，后改為商辦。此報(bào)的董事會(huì)有蔣德鈞、王銘忠、梁?jiǎn)⒊?、李維格、譚嗣同、鄒代鈞、唐才常、熊希齡八人。《湘報(bào)》作為一份政治立場(chǎng)鮮明的報(bào)刊，一直追隨維新變法思想。諸如曾刊登過(guò)梁氏的《公車上書請(qǐng)變通科舉折》和《保國(guó)會(huì)演說(shuō)》。由此帶來(lái)了頑固派的嫉恨，據(jù)梁?jiǎn)⒊貞浾f(shuō)：“還驅(qū)散南學(xué)會(huì)，毆打《湘報(bào)》主筆，謀毀時(shí)務(wù)學(xué)堂?！辈⒂幸缓吓e人直接上書光緒要求“斬康有為、梁?jiǎn)⒊匀叭侵T”。雖然受到舊派的轟擊，但是梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的維新變法思想在湖南無(wú)疑帶來(lái)了開風(fēng)氣的作用。

總之，梁?jiǎn)⒊诤线@片沃土，開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，沖破了兩千多年的封建羅網(wǎng)，傳播了資產(chǎn)階級(jí)的民權(quán)、民主思想，培育了一批為變法和革命獻(xiàn)身的仁人志士，對(duì)整個(gè)湖南起到了科學(xué)啟蒙的作用。