任琦

摘 要：動畫的節(jié)拍與節(jié)奏樣式相當繁雜，這是其他藝術種類難以企及的，究其原因，主要是因為動畫是一門包羅萬象的藝術，影像的各種姿態(tài)也常常出現(xiàn)在動畫的畫面中。節(jié)奏通過一定的形式在藝術作品中得以展現(xiàn)出來，而故事講述結構、分鏡頭等方面是節(jié)奏樣式在動畫中的具體呈現(xiàn)。本文通過對影視動畫中敘事結構和分鏡頭節(jié)奏的分析，找出二者之間的關系，并以動畫《飛屋環(huán)游記》為例，分析其中的敘事結構和分鏡頭節(jié)奏相輔相成的關系，以尋求分鏡頭中各個節(jié)奏與動畫敘事間的完美結合。

關鍵詞：動畫；敘事結構；分鏡頭節(jié)奏

0 緒論

節(jié)奏在影視作品中無處不在，是影視創(chuàng)作手段的重要表現(xiàn)元素之一。它滲透在動作、造型、聲音和鏡頭剪輯中，通過情節(jié)的發(fā)展，塑造人物個性、影響觀眾心理，利用鏡頭的角度與景別以及鏡頭的長度與運動等方面來體現(xiàn)。所以，沒有節(jié)奏，影視藝術就沒有情節(jié)的跌宕起伏，也沒有色彩的冷暖對比，更沒有人物的生動感人。

敘事結構是動畫作品情節(jié)的框架，一個好的敘事結構會使平凡的動畫在情節(jié)上跌宕起伏，從而營造良好的收視氛圍。敘事結構的好與壞對一個劇本來說有著決定性的影響，而我國目前動畫行業(yè)發(fā)展滯后也正是因為對敘事結構的把握較差，不能讓觀眾獲得預期的場景，從而影響了收視率。

本文正是以動畫的敘事結構和分鏡頭節(jié)奏為中心點，在動畫創(chuàng)作過程中合理構建敘事結構并同分鏡頭節(jié)奏相結合，以達到制造出高質量動畫的目的。

1 動畫的敘事結構概述

1.1 敘事結構概念

所謂“敘事結構”，實際上可以看作是一個整體的框架，講述故事或敘述故事的順序和方式根據(jù)這個框架的要求確定，之后運用已經(jīng)確定的形式呈現(xiàn)給閱讀者、聽眾或觀察的人。

1.2 動畫敘事結構分類

作為動畫，敘事結構的分類依據(jù)著眼點的不同而有不同的歸類。從傳統(tǒng)角度來看，有戲劇式結構和非戲劇式結構；以時間空間為出發(fā)點，可以分為按時間順序講述的順敘式、顛倒時間順序講述的倒敘式以及兩者混雜運用的交錯式結構等；從敘事線索的角度來看，有塊狀結構、線性結構等。

1.2.1 依據(jù)傳統(tǒng)的敘事結構進行分類

（1）戲劇式結構。動畫片中最常見的結構就是戲劇式結構，這種結構注重矛盾沖突，關心前因后果的銜接，講究“起承轉合”。所謂的“起承轉合”，實際上分別是指所講述故事的開端起因、發(fā)展經(jīng)過、劇情轉折、終了結局。其中，“轉”是劇情中矛盾沖突集中迸發(fā)的部分，也就是作品的高潮。《大鬧天宮》就是運用這種常見的戲劇式結構進行講述的。這部動畫片摒棄了原著作中如來佛將孫悟空鎮(zhèn)壓在五指山下的結果，將其修改為讓孫悟空踢倒八卦爐，舉起定海神針，沖上靈霄寶殿大鬧一番，讓眾多天兵天將和天神膽戰(zhàn)心驚、頭痛不已。這樣的處理，使得孫悟空的形象栩栩如生，深受觀眾的追捧。

“起承轉合”常常是戲劇式結構中必不可少的內(nèi)容，即故事的起因、經(jīng)過、轉折、結果這四個要素。在某些個別情形下，也會在“起”前加上“序幕”，在“合”后增添“結尾”，從而使故事的講述更加完整。

（2）非戲劇式結構。較濃厚的文學氣息是非戲劇式結構的主要特點之一，對故事的講述著眼于細微之處卻忽視矛盾及情節(jié)的編撰。運用這種方法的創(chuàng)作者以細微之處為入手點，著重描寫細節(jié)，作品往往具有紀實性或抒情性，但缺少引人入勝的情節(jié)安排、扣人心弦的矛盾沖突，同時也不太留心故事情節(jié)的完整與否以及事件前因后果之間的聯(lián)系。

1.2.2 依據(jù)時空角度進行分類

（1）順敘式結構。按照事件先后展開的次序進行講述的敘事方法稱為“順敘式結構”。這是最符合觀眾認知的一種敘述方法也是最久遠、最基本的一種結構，絕大多數(shù)的動畫片都運用這種方法安排故事劇情。

（2）倒敘式結構。回憶法是倒敘式結構的基本方法，講述時先描寫故事的結局，再寫經(jīng)過。這樣，從后向前的敘事順序往往可以簡化一些事件的經(jīng)過，從而突出對結局有影響的重點經(jīng)歷。《再見螢火蟲》可以說是倒敘式結構運用的典范，影片伊始先描繪兩兄妹的靈魂與螢火蟲一同縈繞飛舞，再講述他們痛人心扉的故事。

（3）交錯式結構。交錯式結構往往是將現(xiàn)在、過去以及未來混雜，把記憶、想象、夢境、幻想等與現(xiàn)實連接在一起，可以用來表現(xiàn)各個層次的時間空間，描述人通常狀態(tài)下的思維和心理活動，也可用于表現(xiàn)人本能指導下的活動。

1.2.3 依據(jù)敘事線索進行分類

（1）塊狀結構。由彼此相對獨立的幾個故事組成的作品稱為“塊狀結構”。這種特殊的組成方式使它既不關心時間的順序，也不重視因果的聯(lián)系。動畫片《回憶點點滴滴》就是一個這樣的范例，這部作品對故事的講述沒有根據(jù)時間的先后，整個影片由幾個小板塊構成。若有若無的文學韻味充盈著整部影片，我們不僅可以體會到動畫片所帶來的視覺上的審美享受，同時還可感受到文學中豐富的人物感情變化和源遠流長的文化傳承。

（2）線性結構。其類似于順敘式結構，線性結構同樣是基于事件發(fā)生的先后時間來安排故事的發(fā)展，但它更加強調各個事件之間發(fā)生的前因后果。這種結構往往會有一條十分鮮明的線索貫穿故事情節(jié)發(fā)展，結構框架單一，情節(jié)中的矛盾沖突集中，便于觀眾理解與接受。例如，動畫片《海底總動員》，主線就是小丑魚瑪林如何“尋找兒子”的事件。

2 動畫分鏡頭概述

2.1 動畫分鏡頭概念

動畫分鏡頭是劇本的圖像化形式，是劇本的精簡版。其精于畫面，簡于文字，它的組成要素包括一些排列有序的方格畫。這些方格畫中存在著一連串逼真的動作，這些內(nèi)容能夠組成一個聯(lián)系很緊湊的故事。繪制在這些方格中的畫面是相互獨立的個體，連接在一起后，要求必須能夠清楚明白地展現(xiàn)故事的情節(jié)、角色的動作、鏡頭的調度、畫面的構圖等，對景別、鏡頭鏈接、景深等要素也必須進行準確的設定。在構成視聽語言的基本鏡頭詞匯中，“景別”是十分重要的一個。鏡頭連接的方式與是否能夠準確表達劇情、烘托氣氛以及匹配畫面的節(jié)奏都有密不可分的關聯(lián)。景深的運用使得畫面產(chǎn)生立體化效果。優(yōu)秀的分鏡頭甚至能夠使觀看者透過鏡頭靜止的畫面看到活動的影像，領略作品獨特的藝術感染力及其所散發(fā)的美學魅力。

2.2 動畫分鏡頭的作用

2.2.1 動畫分鏡頭的基本作用

在分鏡頭繪制結束后，按照鏡號的順序將運動鏡頭的推伸、拉回、搖擺、移動，再加上鏡頭角度、景別、景深的變化進行拍攝，通過簡單的剪輯以及鏡頭之間的處理，就會形成整部動畫片的小樣。制片人及導演通過對小樣中背景人物、敘事風格、故事情節(jié)、節(jié)奏關系的反復推敲，能夠在前期制作階段對整部影片進行預覽，通過宏觀的把握，對不足之處及時進行調整和修改，為影片的整體質量提供了可靠的保證。

2.2.2 分鏡頭推動故事情節(jié)的發(fā)展和決定故事的節(jié)奏

分鏡頭在動畫制作的過程中起著重要的作用，可以將零散的畫面組合成好的故事情節(jié)。好的分鏡頭可以在保證短片的連貫性的同時帶給觀眾視線的流暢和美感。動畫的題材、風格、樣式以及環(huán)境氣氛、人物情緒、情節(jié)的起伏跌宕都是動畫的總依據(jù)。動畫的節(jié)奏除了人物的動作、音樂的配合、情節(jié)的發(fā)展決定以外，鏡頭的轉換和組接也是尤為重要。分鏡頭節(jié)奏的把握可以帶給觀眾不一樣的心理需求，增強觀眾的情緒，吸引觀眾并達到共鳴的效果。鏡頭的切換銜接更好地引導觀眾深入理解故事發(fā)展，一步步走入故事中。

2.3 動畫分鏡頭中的節(jié)奏

動畫中的節(jié)奏形式是很復雜的，因為動畫是綜合性很強的藝術，在動畫畫面中影像的形態(tài)多種多樣。在動畫中，節(jié)奏主要體現(xiàn)在敘事結構和分鏡頭等方面。然而，對敘事結構節(jié)奏和分鏡頭節(jié)奏的把握是動畫前期工作的重點，直接關系到未來動畫的成敗。

根據(jù)劇情內(nèi)容的發(fā)展，在一組鏡頭中，要知道如何選擇運用全景、中景、近景和特寫等不同視距，而且能用得十分貼合實際，做到合理搭配，使觀者感到非常自然，是進行畫面分鏡頭節(jié)奏設計中不可忽視的一個方面。因為當觀眾看到一個鏡頭的時候，首先就是感知分鏡頭畫面的景別形式。

觀看遠處的人和景物的時間要比觀看近處的人和景物的時間長些。一個遠景在鏡頭上的行動需要的時間可能長些，一個近景由于易被人理解其的內(nèi)容，近景的長度可以比遠景的長度短一些。由此可見，景別會直接影響畫面長度，如果在視覺上把特寫當成突出動畫片感受重點的“振動”，那么全景和遠景就不僅僅只是認為在描寫環(huán)境和氣氛，還應該把它們作為視覺節(jié)奏感受中的“停頓”。分鏡頭也是一種節(jié)奏形態(tài)，節(jié)奏的停頓、連續(xù)影響著故事的發(fā)展。

3 動畫敘事結構和分鏡頭節(jié)奏關系

3.1 掌控準敘事結構的節(jié)奏才可能做好分鏡頭節(jié)奏

掌控準敘事結構的節(jié)奏才可能做好分鏡頭節(jié)奏，因為制作動畫片的過程相當漫長、繁雜，而敘事結構的節(jié)奏是決定能否調動觀眾興趣的關鍵所在，所以在制作前期必須反復斟酌，要有別于普通影片制作，在制作動畫的進程中不可以存在大量的刪除和修剪。這就要求在開始的敘事結構節(jié)奏中把握重點進行細膩的刻畫，一定程度上弱化其他情節(jié)，做到詳略有別，這樣才可能制作出成功的作品。觀眾對動作漫畫主旨的領會主要來源于動畫敘事結構的節(jié)奏和其他敘事結構元素，在領會的同時也陶醉在藝術的享受中，因此只有在對敘事結構的節(jié)奏合理掌控的基礎上，才可能做好分鏡頭節(jié)奏。

3.2 分鏡頭節(jié)奏是敘事結構節(jié)奏的發(fā)展

某段劇情或某組鏡頭，觀看者是否感到自然合理，往往取決于導演如何設計畫面分鏡頭的節(jié)奏，包括在不同的情景下怎樣選擇全、中、近景或特寫等不同視距，使所選的視距運用得十分到位。作為觀眾，在看到某個畫面第一眼的時候，最初感覺到的就是分鏡頭畫面的景別樣式。場景在視覺上節(jié)奏發(fā)生變化，從而形成規(guī)律的原因就是景別按特定的順序排列組合起來。全景系列景別包括大遠景、遠景、大全景、全景，它們大都注重抒情暢懷，畫面旨在體現(xiàn)“勢”，也就是畫面的氛圍，畫面之中景色為主，淡化人物，繪畫的質量是構圖時的關鍵因素。中華民族傳統(tǒng)風格的水墨動畫片代表《山水情》和《牧笛》，它們都以景為主、借景抒情，整個畫面景別中有3/4以上都是全景系列的景別，這樣的制作讓我們領會到畫面空間的寬闊廣袤，造就了整個動畫片節(jié)奏舒緩、旨在抒情、淡化敘事的動畫節(jié)奏格調。近景系列景別包括中近景、近景、特寫、大特寫，它們普遍注重敘事性和紀實性、畫面關注人物行動的表達，以人為主、風景為輔，傾向于角度的變化。迪斯尼動畫景別應用大都是遠、近景交替，大遠景鏡頭有助于觀眾了解環(huán)境或領會某種情感的升華，近景鏡頭來刻畫人物行動的經(jīng)過。假設一部敘事性強的動畫，卻大量使用全景系列的景別，沒有區(qū)分好全景和近景的距離，缺少大的起伏和跳躍，觀眾必然會覺得這部影片敘事不清晰，劇情進展緩慢。正如我們所了解的那樣，觀察遠距離的人和景色所用的時間要比觀察近距離的人和景色花費的時間長。所以，完成同樣一個動作在遠景鏡頭的角度下時間可能長些；而近景，人們很輕易就能領會它的內(nèi)容，因此可以短一些。以上分析可以看出，景別對畫面持續(xù)的長度有影響，如果在視覺上把特寫當成是突出動畫片感受重點的“振動”，那么全景和遠景就不僅僅只是認為在描寫環(huán)境和氣氛，還應該把它們視為是視覺節(jié)奏感受中的“頓歇”。不同景別的分鏡頭在動畫片的時間結構中也可以成為一種節(jié)奏形態(tài)。

動畫敘事結構和分鏡頭節(jié)奏的掌握在動畫創(chuàng)作中是必須重視和強調的，兩者與動畫以各種各樣的方式結合，結合的基礎是它們的內(nèi)容、感情和運動性。動畫作品中的敘事結構節(jié)奏、分鏡頭節(jié)奏等的具體節(jié)奏不是單一的局部體現(xiàn)，必須統(tǒng)一于整部動畫作品的整體節(jié)奏基調中，以形成一個完整的整體節(jié)奏格局。在創(chuàng)作動畫作品的過程中，如果不注重節(jié)奏的把握，不考慮觀眾的心理和生理的欣賞規(guī)律，就不能成功地表現(xiàn)動畫片的主題。因此，節(jié)奏的把握對動畫片主題的表現(xiàn)發(fā)揮起著不可替代的能動作用。

3.3 《飛屋環(huán)游記》中敘事結構對分鏡頭節(jié)奏的影響

作為一個專有名詞，“敘事”本身就已經(jīng)決定元素之間的關系。講述中的人物、背景和事件都是提前確定好的，彼此之間有特定的聯(lián)系，它們連帶它們之間的聯(lián)系一同構成一個完整的故事。《飛屋環(huán)游記》敘事是采用最為普遍的順敘式結構，但在電影的開頭十分鐘幾乎快速先描寫了主人公卡爾的一生：從幼時認識艾麗并與其構建了他們共同的夢想——去南美洲的“天堂瀑布”?？柵c艾麗相知、相愛、相守一生的故事情節(jié)充分在鏡頭節(jié)奏中展現(xiàn)出來。如圖1所示，都以固定的景別、重復的運動鏡頭、相似的人物運動軌跡，表現(xiàn)兩位主人公一生相伴、牽手到老的故事情節(jié)。鏡頭節(jié)奏以抒情緩慢為主，觀眾可以充分從分鏡頭節(jié)奏中感受到他們彼此心中濃濃的愛。

圖1

當主人公為了完成和妻子的約定，駕駛飛屋踏上圓夢旅途時，鏡頭節(jié)奏也不再是那么舒緩。例如，故事情節(jié)變?yōu)椋猴w屋在空中遇到了雷電云出現(xiàn)了極大的危機，分鏡頭景別開始在大全景和近景特寫中快速切換，鏡頭節(jié)奏十分緊張。這種敘事方式不僅創(chuàng)造了一個充滿危機色彩的情境，而且觀眾也被置于在主人公相似的位置，共同面臨著一個充滿冒險與驚奇的新世界。多種分鏡頭畫面的景別交替更好地把這個故事的驚險節(jié)奏表現(xiàn)出來。而在影片的結尾畫面，老卡爾在冒險途中曾答應小羅素得到徽章之后會像他爸爸一樣陪他吃冰淇淋，這個畫面以全景鏡頭緩慢向后拉鏡頭，又由卡爾和小羅素為背景的大全景切到了另一個大全景——在“天堂瀑布”上佇立的屬于卡爾和艾麗的飛行屋。美妙的大全景系列景別以及長鏡頭的再次呈現(xiàn)，造就了影片結尾節(jié)奏舒緩、旨在抒情的目的，充分描繪了主人公與小羅素冒險旅途一路走來結下的深厚友誼，還進一步展現(xiàn)了與妻子感人至深的夢想約定，這一切的一切都讓主人公了解到生命存在的真諦，給故事畫上了完美的句號。

4 結語

通過對動畫的敘事結構和分鏡頭節(jié)奏的相互關系進行研究，不難發(fā)現(xiàn)兩者之間的遞進關系。在動畫設計和制作中將二者有效地結合起來，推動動畫故事情節(jié)的發(fā)展，展現(xiàn)給觀眾一個全新的視聽感受是本文下一步的研究方向。就目前來說，通過合理的敘事結構帶動故事情節(jié)的發(fā)展，通過巧妙的分鏡頭節(jié)奏將故事情節(jié)表現(xiàn)出來，發(fā)揮二者各自的特點和優(yōu)勢，為我國動畫事業(yè)的發(fā)展提供有益的借鑒。

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