楊陽

【摘要】新媒體具有鮮明的時(shí)代性，它相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的概念。當(dāng)前，在新媒體的影響下，當(dāng)代大學(xué)生越來越多地使用數(shù)字報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)搜索等形式來實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息的獲取，從而打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，形成了新媒體時(shí)代特有的學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，在與外界的溝通交流方面，大學(xué)生們更多地希望以匿名的方式在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中交流情感、傳遞思想、宣泄壓力。在新媒體時(shí)代下，分析大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，正確使用各種不斷新興的媒介傳播工具和手段，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大學(xué)生的思想政治教育，將是高校共青團(tuán)建設(shè)工作開展中所面臨的新的挑戰(zhàn)。

【關(guān)鍵詞】新媒體；共青團(tuán)工作；微德育

中圖分類號(hào)：D297

美國傳播學(xué)大師馬歇爾 ·麥克盧漢在《理解媒介》一書中曾經(jīng)說過，媒介是社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力，也是區(qū)分不同社會(huì)形態(tài)的標(biāo)志，每一種新媒介的產(chǎn)生與運(yùn)用，都宣告我們進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。新媒體正在改變著人與人之間的社會(huì)關(guān)系，改變著輿情信息的生成與傳播模式，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體無孔不入，像一把雙刃劍，對(duì)青少年的思想觀念、價(jià)值理念、思維方式、生活方式都產(chǎn)生了很大的影響。盡管這是當(dāng)代大學(xué)生追求平等、注重自我意識(shí)、希望得到外界尊重的表現(xiàn)，但同時(shí)我們也應(yīng)該注意到，隨著這樣的行為方式更多地充斥甚至占滿大學(xué)生的生活，對(duì)于高校的教學(xué)、管理、服務(wù)，尤其是共青團(tuán)建設(shè)的思想政治教育工作，提出了新的要求，帶來了新的挑戰(zhàn)。

一 新媒體的性質(zhì)、特點(diǎn)和發(fā)展態(tài)勢(shì)

（一）新媒體的性質(zhì)。一般認(rèn)為，新媒體作為一種媒體形態(tài)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上逐步發(fā)展而成的。它是一種媒體新技術(shù)，這種新技術(shù)包括無線通信網(wǎng)、移動(dòng)終端設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)、云存儲(chǔ)等。 起初，被稱為 “第四媒體 ”的網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)一步獲得新的技術(shù)支撐，從而加速自身的發(fā)展，并與報(bào)紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體形成犄角之勢(shì)。

（二）新媒體的特點(diǎn)。全媒體雖然基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而來，但它并不等于互聯(lián)網(wǎng)，它在兼有互聯(lián)網(wǎng)海量、自由、互動(dòng)、去中心化、自組織等一般特性的同時(shí)，還有自身鮮明的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)包括融合性、跨域性、全程性、快捷性、離散性等。

（三）新媒體的發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前全媒體的發(fā)展雖然仍處在起步階段，但所昭示的發(fā)展方向卻不可逆轉(zhuǎn)。其未來發(fā)展趨勢(shì)可能主要表現(xiàn)在：第一，具有多功能的、超大型的傳媒集團(tuán)異軍突起。第二，微博、微信成為全媒體發(fā)展的重要推手。第三，職業(yè)媒體人的作用更加突出。即有專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)媒體人及具有公共性質(zhì)的媒介機(jī)構(gòu)將發(fā)揮重要的引導(dǎo)和管控作用。第四，全媒體將更多地嵌入社會(huì)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，對(duì)社會(huì)及其群體的互動(dòng)式影響更為直接。全媒體正在改變著人與人之間的社會(huì)關(guān)系，它已經(jīng)是真正意義上的 “社會(huì)化媒體”。

二 新媒體時(shí)代共青團(tuán)工作面臨的新挑戰(zhàn)

（一）媒體的管控難度越來越大。一方面，隨著新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息流通渠道迅速增多，青少年使用媒體的權(quán)利增大，發(fā)布消息的門檻降低。另一方面，傳播主體復(fù)雜且具有匿名性，導(dǎo)致網(wǎng)上輿論具有很大的自發(fā)性、盲目性且缺乏權(quán)威性，不同政治見解和個(gè)人言論可能對(duì)輿論造成錯(cuò)誤引導(dǎo)。

（二）輿論對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響越來越明顯。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是輿論情緒化、非理性化傾向嚴(yán)重。二是輿情容易失真。三是輿論容易產(chǎn)生群體極化效應(yīng)。四是負(fù)面輿論具有極大的煽動(dòng)力和破壞力。

（三）傳統(tǒng)媒體應(yīng)對(duì)方式越來越不適應(yīng)。由于新媒體傳播是一種“去中心化”的傳播，受眾可以隨時(shí)隨地獲取需要的信息，同時(shí)，受眾也可以在第一時(shí)間對(duì)所獲得的信息進(jìn)行反饋。在處理方式上，在涉及政府公共政策、公共產(chǎn)品、公共形象的突發(fā)事件方面，對(duì)敏感網(wǎng)帖進(jìn)行封、堵、刪的傳統(tǒng)辦法已經(jīng)過時(shí)，這客觀上要求我們的共青團(tuán)干必須學(xué)會(huì)與媒體打交道，將與媒體對(duì)立轉(zhuǎn)變?yōu)榕c媒體合作。

（四）青少年是易受多方面影響的群體。在網(wǎng)絡(luò)世界里，人人都有發(fā)言權(quán)。眾多西方國家意識(shí)形態(tài)和社會(huì)思潮沖擊著青少年的價(jià)值觀念和道德品質(zhì)的塑造。不同的立場(chǎng)觀點(diǎn)對(duì)青少年的思想具有潛移默化的影響，如果缺少社會(huì)主義核心價(jià)值管得引導(dǎo)，青少年很容易迷失自己，甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。

三、新媒體時(shí)期共青團(tuán)工作的思考

（一）巧用“雙微”，搭建微德育平臺(tái)

微德育，是新媒體時(shí)代高校思想政治教育載體功能延伸的新體現(xiàn)。在新媒體時(shí)代，對(duì)于大學(xué)生來說，他們最關(guān)注的不是德育理論的高深和德育學(xué)科的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，海量的具有草根化和個(gè)性化的信息以及交互的平臺(tái)，刺激著他們的神經(jīng)，并影響著他們的價(jià)值觀。因此，搭建微德育平臺(tái)，有助于新媒體功能和價(jià)值延伸得到充分體現(xiàn)，有助于高校思想政治教育載體合力的正能量得到最大發(fā)揮。

（二）注重線上線下齊頭并進(jìn)。

各級(jí)團(tuán)組織在扎實(shí)做好線下工作的同時(shí)，也要積極關(guān)注微博、微信線上同步運(yùn)行，利用節(jié)假日全面開展活動(dòng)，例如鄭州輕工業(yè)學(xué)院開展了“寒假歸來話實(shí)踐”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，點(diǎn)亮志愿行動(dòng)”、“網(wǎng)絡(luò)文明倡議”、“我為價(jià)值觀代言”等線上曬照系列主題活動(dòng)，線上運(yùn)行有效吸引凝聚了我校大部分青年，不斷增強(qiáng)“雙微”的吸引力。

（三）積極組建網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍。

針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復(fù)雜，各種謠言、詐騙、暴力信息較多，嚴(yán)重危害青少年特別是未成年人身心健康的現(xiàn)象，高校應(yīng)該積極組建網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)新媒體運(yùn)行力量，動(dòng)員青少年傳播網(wǎng)絡(luò)文明正能量，構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

（四）夯實(shí)新媒體受眾載體，提升對(duì)青年視野的吸引力。

面對(duì)重大突發(fā)事件，新媒體的迅速傳播使得社會(huì)輿情更加瞬息萬變。各團(tuán)級(jí)組織應(yīng)該從以下幾點(diǎn)吸引、凝聚青年。

1積極利用加V“雙微”，增強(qiáng)共青團(tuán)的思想引導(dǎo)力，引導(dǎo)廣大青年客觀認(rèn)識(shí)事實(shí)，增強(qiáng)辨別力，形成向好的輿論面。

2 運(yùn)營(yíng)微信、微博等公眾號(hào)等日常工作中，充分利用活動(dòng)契機(jī)，結(jié)合各類團(tuán)學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持“不唯眼球論”，同時(shí)緊跟青年時(shí)下熱點(diǎn)，熟練運(yùn)用網(wǎng)言網(wǎng)語，利用多媒體的立體手段和豐富多彩的版式設(shè)計(jì)，使內(nèi)容既有思想品位，又有青年網(wǎng)味。

總結(jié)

新媒體的盛行使得傳統(tǒng)的高校共青團(tuán)思想政治工作觸角延伸到了網(wǎng)絡(luò)世界。大學(xué)生們利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等工具就可以即時(shí)掌握信息、發(fā)表言論。這對(duì)于高校思政工作而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。因此，高校共青團(tuán)思想政治工作者必須提高對(duì)新媒體的合理、有效、正確的應(yīng)用，將新媒體作為加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育、理想信念教育、和諧社會(huì)文明教育的有益的補(bǔ)充方式，充分利用新媒體時(shí)代帶來的創(chuàng)新性的傳播模式和豐富的信息資源，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感，凸顯共青團(tuán)在新時(shí)期組織價(jià)值的有力抓手。

【1】 蘭子霞.新媒體視域下高校德育工作創(chuàng)新研究[J]；長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）；2012年03期

【2】 黃建榕；馮小寧.新媒體技術(shù)與高校德育發(fā)展關(guān)系研究[J]；華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）；2010年03期

【3】 樸晶.新媒體背景下的大學(xué)生思想政治教育[J].科教導(dǎo)刊，2014，（7） .