2016年4期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- “博學弘文，明理求真”理念下的大學生讀書指導研究
- 探討新媒體環(huán)境下高校學生網(wǎng)絡輿情引導策略
- 析渡邊文學中的性倫理和性道德
- 大學生社會實踐規(guī)劃性研究
- 高職英語教育的職業(yè)性、開放性和實踐性
- 大學體育課程實施現(xiàn)狀的現(xiàn)實審視與對策解讀
- 工商管理類大學生就業(yè)能力素質(zhì)模型研究
- 探析高校校企合作計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 大學英語教學之閱讀教學策略研究
- PBL教學法對提高涉外護理專業(yè)本科生批判性思維能力的干預效果評價
- 從商務日語函電課程教學談學生語言規(guī)范意識的養(yǎng)成
- 加拿大高等教育國際化重要舉措及對華合作發(fā)展情況概述
- 大學生職業(yè)成熟度研究綜述
- PASCO實驗系統(tǒng)在工科物理實驗課程中的應用
- 遠程教育學習資源開發(fā)問題與應對思考
- 關(guān)于“我院基礎(chǔ)英語與行業(yè)英語教學銜接的研究”的報告
- 醫(yī)學教育轉(zhuǎn)型與臨床課程整合
- ETAP軟件在短路實驗教學中的應用
- 現(xiàn)代學徒制的本質(zhì)及模式多樣化探討
- 論大學英語教學過程中的主要誤區(qū)及對策
- 如何提高大學英語教學過程中的自我效能感
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”與外國文學教學改革
- 關(guān)于當代高師學前教育專業(yè)樂理課程教學的思考
- 高校大學生心理健康教育存在的問題及相關(guān)對策探究
- 淺談大學生就業(yè)與考研的心理特征
- 談中職旅游專業(yè)學生服務意識的培養(yǎng)
- 大學英語自主學習策略研究
- 高職院校思想政治課有效教學初探
- 博弈論視角下高校行政權(quán)力和學術(shù)權(quán)力的關(guān)系
- 高校黨校教師隊伍的不足及對策
- 淺議如何提高高職高專學生對日語的學習興趣
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生高階思維能力培養(yǎng)策略研究
- 立足區(qū)域經(jīng)濟特色的創(chuàng)業(yè)MBA人才培養(yǎng)探索與實踐
- 高職校企合作“訂單班”人才培養(yǎng)模式的探索與實施
- 高職院校民族預科中新疆地區(qū)學生的漢語音準教學
- 淺析網(wǎng)絡環(huán)境下大學生信息素養(yǎng)課程體系的構(gòu)建
教育研究
- 師范專業(yè)兒童文學課程教學體系的構(gòu)建
- 提高技校英語教學效率的有效策略淺探
- 卓越工程師教育培養(yǎng)研究
- 巧妙引導在婦產(chǎn)科護理技能教學中的應用
- 將電腦動畫制作貫穿于平常的教學工作中的實踐經(jīng)驗總結(jié)
- 基于英語職業(yè)能力培養(yǎng)的高職高專大學英語教學改革
- 初中數(shù)學開放式教學存在的問題與策略
- 新世紀以來我國高職教育研究熱點及演變分析
- 職業(yè)基本素養(yǎng)研究綜述
- 管理學教學中的研討式教學設(shè)計與實踐
- 關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)過程中誠信簽約的思考
- 思維能力培養(yǎng)對學好高中數(shù)學的重要性分析
- 淺談計算機虛擬技術(shù)在計算機教學中的應用
- 國學在現(xiàn)代職業(yè)教育中的實踐研究
- 淺談技工院校班主任與學生的溝通
- 小學數(shù)學課程中的生活課程資源整合策略
- 高職院校藥物分析技術(shù)專業(yè)共享型教學資源庫建設(shè)的研究與探索
- 初中數(shù)學課堂提問有效性研究
- 課程體系改革與大學生就業(yè)率提升
- 數(shù)字實驗探究實現(xiàn)高效課堂
- 新媒體時代下共青團工作面臨的新挑戰(zhàn)
- 淺談教師語言藝術(shù)性
- 高職院校就業(yè)指導工作創(chuàng)新與優(yōu)化分析
- 實踐高效課堂教學模式的啟示
- 淺談主體性教育之于課堂增值
- 淺談影響研究生學業(yè)滿意度的因素
- 創(chuàng)業(yè)教育與教師專業(yè)發(fā)展研究述評
- 淺談培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣
- 信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教學模式研究
- 淺談學困生的轉(zhuǎn)化
- 信息網(wǎng)絡時代下的計算機教學策略探討
- 游戲在市場營銷課堂教學中的應用
- 關(guān)于高中化學新課程有效教學的思考
- 讓生命教育充滿課堂
- 淺談“合作課堂”模式下的小說教學定位
- 親子教育初探
- 小議化學課堂教學中導課技巧
- 校企合作，共建高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍探索與實踐
- 淺談高中數(shù)學創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 運用團體咨詢改善中職生心理健康水平
- 在英語教學中恰當運用信息技術(shù)提高學生素養(yǎng)
- 中職英語教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 巧用案例教學 讓政治課堂生活化
- 創(chuàng)造性地使用小學英語新教材的藝術(shù)
- 初中生學習物理的思維障礙及對策
- 模具專業(yè)課項目化教學的思考與實踐
- 淺談游戲化教學在AutoCAD中的應用探索
- 淺談體驗式教學法在中職茶藝課程教學中的應用
- 探討微視頻在高中物理教學中的實踐意義
- 小學高年級數(shù)學習題資源的開發(fā)與使用研究
- 《文化生活》校本課程資源開發(fā)的策略研究
- 新課改下高中英語教學改進策略芻議
- 大專英語趣味教學淺談
- 數(shù)字化時代的英語課堂主導作用
- 高中數(shù)學新課程滲透數(shù)學文化的教學研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的《免疫學》課堂教學活動與學業(yè)評價設(shè)計
- 緊貼使命定目標 圍繞能力抓落實——
- 改進電子技術(shù)教學方法 提高電子技術(shù)教學質(zhì)量
- 基于理實一體化模式的中職汽車維修教學
- 基于河南省的教師教育課程標準體系建設(shè)研究
- 充分發(fā)揮班主任在家校共育中的主導作用
- 提升中職語文生命化教育的探索與實踐
德育建設(shè)
教學管理
教改教研
- 中職學校文字錄入的教學改革及探索
- 淺談慕課背景下的大學數(shù)學教學改革
- 基于工程應用的《電工電子技術(shù)》課程教改探析
- 當前高職語文教學中的困境與改革分析
- 小學留守兒童的學困生轉(zhuǎn)化的幾點建議
- 技工院校英語教師實踐教學探索與研究
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部初中英語聽說一體化教學的行動研究
- 中職計算機專業(yè)行動導向教學模式的思考
- 中職學校電子技術(shù)課程教學改革的研究與實踐
- 風電運行與維護專業(yè)可遷移技能的培養(yǎng)與實踐研究
- 小議如何激發(fā)初中生學習英語的興趣
- 探討案例教學法在學前兒童社會教育課程中的運用
- 物理課堂教學改革漫談
- 中職學校服裝專業(yè)《服裝CAD》課程教學改革探索
- 淺談高職公共英語教學現(xiàn)狀與改革
- 基于信息化、自動化和個性化的液壓課程教學改革研究
- 中師體育教學改革的探討
- 高職院校實踐教學改革存在的問題及對策研究
- 探究職業(yè)數(shù)控編程教學的一體化教學改革
- 基于高職高?！稁r體力學》課程建設(shè)改革的思考
體育藝術(shù)
- 提升初中美術(shù)欣賞課教學有效性探討
- 初中體育教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)探討
- 快樂體育教學在技校體育教學中的應用
- 淺談我校少數(shù)民族體育特色“竹筷舞”、“竹竿舞”
- 關(guān)于農(nóng)村小學音樂教育的反思與對策
- 如何激發(fā)學生在體育課中的學習興趣
- 淺談幼兒園民間體育游戲的指導
- 幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及指導策略探究
- 淺析新的美術(shù)教育觀
- 新形勢下中學音樂教育現(xiàn)狀與對策探究
- 善于融合導課藝術(shù)促進音樂欣賞教學
- 構(gòu)成舞蹈肌體的時間、空間和力量
- 基于體育教育專業(yè)培養(yǎng)社會體育指導員的可行性研究
- 柔道訓練中如何開展保護性技術(shù)的教學
- 幼兒園小班美術(shù)教學形式與方法的研究
- 微課在中職美術(shù)教學中的應用探索
- 談高職“營養(yǎng)自助餐”式陽光體育體系的構(gòu)建
- 新課改后初中音樂教學的困境及優(yōu)化策略
- 初中音樂教學中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學方式探討
- 表演藝術(shù)在聲樂教學中的重要作用
- 小學美術(shù)教學中如何進行學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 對小學體育足球教學的思考
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
- 高中作文素材積累方法探究
- 在單元教學中進行作文教學
- 基于解釋學的小學語文閱讀教學
- 中學文言文誦讀教學的幾點認識
- 給英語閱讀課堂撐起一片藍天
- 試論高中數(shù)學教學中問題情境創(chuàng)設(shè)的幾點思考
- 談提高小學語文閱讀教學實效性的途徑
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的朗讀能力
- 高中英語閱讀課教學方法研究
- 談小學語文高年級閱讀與寫作教學方法
- 和孩子們一起開啟一段快樂的旅行
- 試論初中語文閱讀教學有效課堂的建立
- 淺談提高初中數(shù)學課堂教學效率的有效策略
- 閱讀教學點滴談
- 乘著筆尖飛翔
- 小荷才露尖尖角
- 農(nóng)村初中語文作文教學現(xiàn)狀及建議
- 提升初中語文作文教學實效性的路徑分析
- 作文學困生的轉(zhuǎn)變策略
- 語文閱讀教學的一般規(guī)律初探
- 淺析小學語文閱讀教學中語感的訓練
- 語文閱讀學困生的轉(zhuǎn)變策略實施
- 小學語文寫作教學方法的探討
- 中等師范語文教學中如何提高學生的寫作能力
- 怎樣培養(yǎng)小學生的習作能力
教學信息
- 四讀文言文，柳暗見花紅
- 如何上好職高的物理課
- 高中地理應用探究式教學的分析
- 初中化學元素化合物知識的教學探析
- 淺談如何提高初中數(shù)學課堂教學效果
- 淺談小學語文教學中如何激發(fā)學生學習興趣
- 淺談信息化在小學數(shù)學教學中的應用
- 在生物教學中滲透勞動技術(shù)教育
- 關(guān)于高中物理教學中存在的問題及對策分析
- 高中英語聽力學習的障礙與技巧
- 如何提高小學數(shù)學教學的有效性
- 外科護理學教學情境的設(shè)計與實施
- 如何在小學語文課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 探討高中學生數(shù)學解題思路的培養(yǎng)途徑
- 淺談兒童繪本在小學低年級語文教學中的作用
- 基于實踐教學談幼兒園科學領(lǐng)域活動的展開
- 初中物理電學部分計算題的解題技巧
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學中的應用
- 淺析如何提高學生在高中數(shù)學學習中的心理素質(zhì)
- 中學語文課堂教師評價語言的“華麗轉(zhuǎn)身”
- 淺談如何提高小學計算機課教學有效性
- 在化學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的方法研究
- 關(guān)于小學語文教育教學中讀寫結(jié)合的策略
- 政治課教學語言的風格美
- 新課程模式下如何在小學數(shù)學中發(fā)揮學生的主體作用
- 小學英語“小組合作學習”模式初探
- 懷揣希望 守望奇跡
- 引領(lǐng)學生形成良好的數(shù)學問題意識
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中物理復習中的優(yōu)勢
- 關(guān)于我國農(nóng)村小學英語教學生活化中的困境分析及解決路徑探討
- 學習遷移理論在高中物理教學中的運用
- 淺談提高小學語文教學實效性的措施
- 淺談語文教學中的創(chuàng)新教育
- 激勵教育在語文教學中的應用探索
- 情景教學法在小學英語教學中的運用
- 小學語文翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與思考
- 淺談開放性數(shù)學問題及其設(shè)計
- 淺析農(nóng)村初中物理實驗教學的改進與創(chuàng)新
- 地理教學中的情境創(chuàng)設(shè)
- 問題教學法在高中物理教學中的應用分析
- 巧用語言藝術(shù)，上好思想政治課
- 關(guān)于小學語文課后習題訓練“虛化”現(xiàn)象的思考
- 淺談小學生數(shù)學課堂上動手操作能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學的導入藝術(shù)
- 給孩子一片自己的天地
- 淺議初中思想品德課的情境教學
- 三線城市中職護生心理健康水平分析
- 如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學思維能力
- 激發(fā)學生學習興趣 提高思品課堂教學效率
- 互動教學在英語教學中的體現(xiàn)
- 談化學課的教學要重視實驗
- 淺談大班額條件下小學數(shù)學高效復習的策略
- 剖析觀察力 改變教學策略 提升數(shù)學素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中職生學習化學的興趣
- 開發(fā)校本課程 探尋教改新路
- 拉卜楞寺建筑裝飾藝術(shù)在幼兒園活動中運用初探
- 淺談小學英語的“情趣教學”
- 農(nóng)村中學語文學困生形成原因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺析初中生物教學中存在的問題以及對策